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专题聚焦

第二届“十佳大学生”风采展示

艾克但·艾合买提来自新疆昆仑山脚下的一座石油小镇。对她来说,来到大学遇到的第一个困难就是语言问题。于是她开始每天在三教天台晨读、晚读,从最初的一遍遍跟读音频到苦练绕口令,她的努力终有回报,现在她已经成为学校的一名主持人,过去一年,她共主持学校大型晚会11场。今年12#月,她站在了学校国家奖学金暨企业奖学金颁奖典礼上,成为有史以来第一位...

寻找油气道路上的行者

寻找油气道路上的行者

编者按:近日,第十五次李四光地质科学奖揭晓,15位优秀地质科技工作者获得表彰,石大地球科学学院庞雄奇教授荣获李四光地质科学奖科研奖。庞雄奇,1961年生,湖北崇阳人,教授,博士生导师。庞雄奇长期从事油气成藏研究,创立了油气门限控藏理论模式并在实...

这么美妙的翻译课,你怎能错过?

这么美妙的翻译课,你怎能错过?

在石大有一门课会带领你偶遇人间各种美好———优美的英语发音、严谨的英语文法、精辟的理论剖析、充满激情的讲授,让你不禁赞叹“Amazing!”,这门课就是“英汉语言对比”。2017级汉语国际教育硕士研究生孙荣说:“赵秀凤老师喜欢眯起爱笑的眼睛,带...

青春是用来奋斗的

青春是用来奋斗的

蔡国庆,2006年7月毕业于中国石油大学(北京)土木工程专业,现为北京交通大学教授、博士生导师,国家优秀青年科学基金项目资助获得者,北京市科技新星。发表各类学术论文近百篇,申请国家发明专利10余项,出版专著1部。主持国家重点研发计划、国家自然科...

知行合一不负年华

知行合一不负年华

10月28日,第三届全国油气地质大赛在中国石油大学(北京)落下帷幕。此次大赛为全国油气地质领域的学子们提供了学术交流的平台,参赛选手们在大赛中提升了专业素养,将理论与实践相结合,不断开拓创新、知行合一,为石油事业发展贡献青春力量。□比赛之前先来...

锤炼品格逐梦新征程

锤炼品格逐梦新征程

编者按:第三届全国油气地质大赛圆满落幕,参赛学生在比赛中锻炼了团队协作能力,提升了专业素养,培养了创新精神,下面小编就带你一起了解一下积极、热血的石油学子们。“风雨之后现彩虹”宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来参赛选手们秉承着“年轻有朝气,好学而无畏...

沙里景:仰望星空,脚踏实地

沙里景:仰望星空,脚踏实地

他是与时间竞争的奔跑者,他是浩瀚星空下的仰望者,也是脚踏实地的践行者。他就是城市学院地理科学专业学生沙里景。当他踏进曲师的那一刻起他就坚信“最好的自己会在未来等你”。身为班长的他以身作则,一直是班级里学习的排头兵,大学三年综合测评均稳居班级前五...

用奋斗和奉献书写青春诗行——2018—2019学年度“十佳大学生”先进事迹摘登

用奋斗和奉献书写青春诗行——2018—2019学年度“十佳大学生”先进事迹摘登

编者按:青春是生命中最美好的岁月,如果青春有底色,那一定是奋斗的颜色、奉献的颜色和梦想的颜色。近日,我校第十三届“十佳大学生”评选揭晓。通过线上投票、材料准备和现场演讲三个环节打分,刘思宇等10位同学被评为本届“十佳大学生”。10位同学用他们的...

加强后勤信息化建设提高后勤服务育人水平

3月初,后勤管理处全体正科级以上干部参加了学校2019年度工作会议,聆听了学校党委书记鹿林的重要讲话和党委副书记、院长张书明的工作报告。随后,后勤管理处召集全体职工会议,认真传达了会议精神。从学习中,大家深刻感受到了形势的严峻、“时不我待”的紧迫,与“变革”“学习”“干事创业”等关键词发生了强烈的碰撞。我们清楚地认识到:变革在悄然进行...

第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛(湖北赛区)回顾

成绩与荣誉:本次大学生工程训练综合能力竞赛有27所高校的219支参赛队参赛,经过激烈的角逐,我校参赛的12支队伍共获得了一等奖5项、二等奖2项、三等奖5项的优异成绩,同时我校荣获大赛优秀组织奖。规模与地位:全国大学生工程训练综合能力竞赛(NationalUndergraduateEngineeringTrainingIntegrati...

高校立德树人需要思政课更大担当

习近平总书记在全国教育大会上指出,“培养什么人,是教育的首要问题”。我们的高校是党领导下的高校,是中国特色社会主义高校,必须全面贯彻党的教育方针,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。思想政治工作是学校各项工作的生命线,各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须将这一生命线紧紧抓...

!“自古英雄出少年。在漫漫历史长河中,人类社会青年英雄辈出,中华民族青年英雄辈出。”4月30日上午,纪念五四运动100周年大会在京举行,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。我校师生通过多种方式收听收看,并热议习近平总书记在会上的

校党委书记成长导师王长青:我们传承五四精神,就是要发挥广大教师“传道授业解惑”的作用,和利用青年学生开放、好学、接受新事物快的优势,教学相长、师生共进;就是要号召广大青年以前辈为榜样,以五四精神为感召,理解“明德、博学、济世”的内涵:让青年学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,在投身实现中华民族伟大复兴的中国梦的实践中放...