一到大二，班里的很多同学都开始忙碌于考取各种各样的等级证书。如何考取会计证、驾驶证、计算机等级证书、MOS等级证书等，成为同学之间议论的热点话题。对于这些热衷于考取不同领域证书的同学，网上有个统一的称呼——“考证一族”。在“考证一族”眼中，考取的证件越多，说明自身能力越强。对于考证是否代表能力，不同的人有着不同的观点，但从“考证一族”者的身上我们可以看到复合型人才的影子，这也正是“考证一族”所追求的目标，通过考证成为一名复合型人才。
    究竟什么是复合型人才呢？在百度百科中我们知道，复合型人才应该是在各个方面都有一定能力，在某一具体方面出类拔萃的人。如此看来，复合型人才首先要找到一个适合自己的方面，并努力将其做到出类拔萃，没有“专”的方面，“复合”再多也只是装饰。有了“专”，再在“周边领域”多方位学习，多实践，在实际工作中理解理论知识，这样才能真正成为复合型人才。很多高校都出台了培养复合型人才的相关政策，像武汉大学的“1+N复合型技能人才培养项目”，还有兰州大学的“2+2复合型人才培养模式”等。
    如何成为复合型人才呢？真正的复合型人才应是既懂理论又掌握实践技能的，其本身具有应用型人才的特点。在一些招聘会的调查中，我们不难发现，应用型人才因为能够减少企业的培训费用，而更受企业的青睐。例如传播学专业的同学，除了应懂得编辑的常用知识，还应会操作电脑，懂得网络编辑的基本技能。会编辑又懂网络的人，就会帮助用人单位省去大笔的实践技能培训费用，同时还具有专长，在招聘中就会尤为受到企业的关注。但是，这样的复合型人才在各行各业中相当缺乏。很多想成为复合型人才的同学误以为多多考取各个领域的证书就能成为企业单位想要的人才，走上了“考证一族”的道路。在我看来，这是头脑发热，“眉毛胡子一把抓”，最终只是蜻蜓点水，既不“专”又无“能”，拿到再多的证书又有何用？实践是检验真理的唯一标准，“考证一族”一到人才市场角逐便知道，只有证，没能力的“复合型人才”用人单位不敢要也不能要。
    复合型人才不应只是会考证，还要拥有创新能力，做创新型人才。但是，复合型人才不仅要有创新型人才具有的创新意识和创新能力，还需掌握各个方面的知识。最近，各大主流报纸争相报道我校连续三年获得4项国家级科技奖励，这是学校积极鼓励教师、学生创新，培育跨学科、跨领域的科研的团队，聚拢不同学科的人才一同研究创新，走“集成创新之路”的结果。一个团队发明创造尚且需要不同学科知识融会贯通，作为一个复合型人才来说，要想有所创意，在立足专业的基础上，多方面的知识是必需的。
    基于网络的出现，当今社会的重大特征就是知识爆炸，学科交叉，知识融合，技术集成。这些特征决定每个人都要不断提高自身的综合素质，将一门领域学“专”，再在周边相联系的领域有所作为，而不是“乱弹琴”的随便考取证书。作为新一代的大学生，我们既要拓展知识面又要不断调整心态，要时刻变革自己的思维，不拘泥于各种各样的考试中，逃脱出“考证热”的错误思想，多参与实际工作，真正成为企业所需的“高素质、懂理论、有技能”的复合型创新人才。