校史是对学校办学发展历程的回顾总结，是大学精神发展脉络的详细记录，是校园文化不可或缺的传承载体。2010年，档案馆以校史馆为基地，以拓宽开放渠道、提高服务水平、加强与学生互动为切入点，通过形式多样、内涵丰富的校史宣传教育活动，引导学生品读大学求索之路，寻找精神传承之脉，增强了师生知校、爱校、荣校的情感，发挥了传承和弘扬大学精神文化的主阵地作用。先后接待第三届研究型大学校长高峰论坛代表团、美国特拉华大学校长、国家统计局副局长、德阳外国语中学高一学生、都江堰中学高三学生、深圳市人民检察机关计财装备高校培训团学员、成都地区各高校研究生会学生干部、抗美援朝退伍老兵、台湾淡江大学、宜兰大学、逢甲大学师生、保卫处校卫队队员、2010级本科生和研究生在内的各级领导和嘉宾、校友、师生及社会各界人士共89批次，约4100人，传播了学校辉煌的建设成就和厚重的大学精神文化底蕴，彰显了学校优秀的发展历程。厚厚的留言本上，一句句感动、振奋、豪迈的话语印证了西财精神薪火相传，润物无声。
　　全方位开放校史馆，大范围宣传校史文化。一是加强宣传。通过制作传单、校园网、办公信息网、QQ群等广泛发布关于校史馆开放时间、联系方式和欢迎参观的通知；精心策划、印制档案馆（校史馆）职能及服务内容宣传单，在2010级新生集体参观校史馆免费发放，第一次对新生进行档案知识普及教育，提高了学生的校史和档案意识。二是普遍服务。无论是校内师生还是校外来宾，是大学生、进修生还是中小学生，是集体预约还是临时、零散来访，都尽量满足参观需求，尽力提供讲解服务；对需要校史资料的单位和个人也及时提供帮助，先后为80级校友返校，学院编辑刊物、院庆等提供校史资料利用500余件。
　　高标准建设讲解队伍，严要求提高讲解服务水平。一是组建队伍，第一次面向全校学生进行招聘，按仪态举止、语言表达、现场应变、英语口语等方面从150余名应聘学生中择优录取 22名 （含中英文）成立了学生讲解员队伍。二是提供培训，根据学生的课程时间调整，尽量选择周末、晚上、下午等时间，邀请有关专家进行了校史知识、讲解用语、礼仪规范等方面的培训。三是提供英语讲解，委托外事处组织翻译了校史英语解说词，当英国密德萨克斯大学校长 MichaelDriscoll一行参观时，学生英语讲解员进行了第一次英语解说，结束了校史馆不能提供英语讲解的历史。四是规范管理，档案馆委派专人，负责将队伍建设成为学生自我管理、自我展示的舞台，通过分块包干、自由组合、相互协作，以较高的积极性应对经常或突发的讲解任务，不断提高讲解水平。
　　全过程参与学生互动，有针对性地加强校史教育。一是参与新生教育。在新生参观校史馆时，着重介绍有关学科专业的发展过程、实力、优秀校友等等，有效地辅助了学院的专业教育。二是主动联系学生社团开展活动。与校史社共同举办了以“我与西财”为主题的第一届校史征文大赛，掀起了“赏西财之校史，抒骄子之情怀”的校园热潮，激发了学生对母校的认识和热爱。