校长胡海岩莅临学院指导工作。对学院 未来发展提出三点要求：一是学院的发展要 服务于学校建设世界一流理工大学的总目 标；二是要努力使学院办学“规模、结构、质 量、效益”高水平协调可持续发展，着力开拓 高端非学历继续教育工作；三是进一步加强 国际交流与合作，推进学校国际化战略。


　　远程教育学院简介北京理工大学是经教育部2000年批准的15所远程教育试点高校之一，同年学校成立远程教育学院（以下简称“学院”）。学校十分重视发展远程教育，将其列入了学校中长期发展规划。学院坚持“依法办学、规范管理、注重质量、提高效益”的工作方针，以培养优秀应用型人才为目标，奉行一切为了学生学习与发展的办学理念，注重培养学生网络环境下的自主学习能力与实践能力，致力于不断探索总结远程教育规律，努力构建学院、校外学习中心、教师及学生协同发展体，不断完善学习支持服务体系，实现现代远程教育“规模、质量、结构、效益”协调可持续发展。现有在册学生28271人，毕业生12959人，其中2587人获得了学士学位。
　　学院以国家经济建设、科技进步、社会发展对人才需求为动力，坚持学校“立足国防、面向全国、服务地方”的服务面向定位，依托学校雄厚的师资队伍和丰富的办学资源，发挥学校的办学优势与学科专业特色，利用先进的信息与网络技术，发展现代远程教育。在教学上贯彻以学习者为主体的指导思想，注重提高教育教学质量，成立了北京理工大学成人高等教育暨远程教育教学指导委员会，加强教学指导、教学研究与专业建设工作，加强师资队伍建设，努力提高教学质量，由学院负责制作的精品课程，9项获国家精品课程奖、12项获北京市精品课程奖。教学实行学分制、弹性学制和形成性考核制度，已形成了咨询、导学、助学、督学相结合的人才培养模式，重视教学过程各环节的规范管理和实际效果，学生根据自己的情况每学期进行选课注册、考试注册，可以按规定免修免考、转专业或转学。现开设有计算机科学与技术等15个专业，办学层次为高中起点专科、专科起点本科。学院在全国20个省、市（直辖）、自治区建有52个校外学习中心，校外学习中心与学院合作开展招生宣传、学生管理及教学支持服务等工作。
　　学院设立北京理工大学教育技术学硕士学位授权学科点，培养硕士研究生，有力推动了远程教育的发展。学院将加大远程教育品牌建设力度，不断提供优质教学资源与高水平服务，为国家建立终身教育体系、建设学习型社会做出新的贡献。学科建设远程教育学院充分依托学校雄厚的师资队伍和丰富的办学资源，发挥学校的办学优势与学科专业特色，创新远程教育人才模式，在开办远程教育的征途上艰苦创业，求实创新，实现了远程教育的三个飞跃。
　　一、创建现代化的远程教育教学管理平台。运用先进信息与网络技术，突破了传统的教育授课方式，跨越地域和时空限制，让学习者充分享受重点大学教育资源，实现