摄影/杨静


　　本报讯 （记者 燕霞） 8月28日上午，党委副书记石子球在二会议室主持了新学期的首次党委学习中心组集中学习，党委书记曹光荣在学习会上做了题为《主动适应经济社会发展，加快学校发展方式转型》的报告。中心组全体成员参加了学习。
　　曹书记运用翔实的数据和生动的实例深入地剖析了当前高校办学面临的经济社会发展背景及存在的主要问题，提出学校要紧跟形势，寻求契合点，主动适应经济社会的发展，加快学校发展方式转型。
　　曹书记指出，为适应新的形势，加快学校发展，学校当前要进一步推进“三个转型”：一是要进一步推进向更加注重服务地方经济的转型。要进一步调整学校今后的学科发展方向：文理科要弘扬优势，为工商科服务；理科要紧密结合工科，转向工科；文科要重应用性发展，出特色；二是要进一步推进向更加注重内涵发展转型。随着形势的发展我们必须及时而坚决地把主要精力放在内涵发展上来。这两年，突出教学中心地位，狠抓学科专业建设和人才培养质量的提高，并通过精简机构、整合教学资源、制订一系列诸如加强人才培养与引进、推进教学质量工程和鼓励科技创新、提高教学科研人员待遇与奖励标准、重点在教学科研一线培养提任干部等政策措施予以保障和落实，取得了一定成效。但是，与形势发展的要求相比，我们仍然存在许多不足，尤其在学科专业建设如何适应经济社会发展的需要、以教学为中心、以应用型高级专门人才培养为目的的体制机制、治理结构、政策制度方面还存在许多方面的盲点和难点，需要广大教职员工的共同努力。三是要进一步推进向更加注重办学效益转型。要进一步控制人力成本：严格控制进人；改变传统进人模式，增加外聘教师比例；要进一步完善绩效工资办法，用政策激励教师多头上课，上多门课，鼓励行政岗位优质教学资源配置到教学一线，给课酬激励政策；精选课程，精减课时，坚决杜绝“因人设课”“因事设课”“因关系设课”和“无效课程”，改革课程设置和教学方法，避免课程间的重复讲授。
　　党委副书记石子球在会议总结时强调，曹书记的报告是“大题目”，从理论和实践上论述了我校发展转型的必要性；报告是“大论述”，报告资料翔实，论证充分，具有很强的针对性；报告有“大启示”，曹书记的报告提出了我校发展转型的具体思路和途径，给人以深刻启示。他要求大家会后认真思考，认真讨论，认真消化。