在过去的一年里，我很幸运能到日本长崎大学交流学习，和来自韩国、台湾、香港、荷兰、泰国、肯尼亚、意大利还有日本的学生度过了一年的学习生涯。
　　刚到日本是我经历的最困难的时候。一个完全陌生的环境，没有朋友，没有依靠，孤独如影随形。不会说日语，我就说英语。刚开始说英语的时候很没有自信，担心自己的发音，担心自己的语法，尤其是遇到了像荷兰留学生这样英语讲得很好的朋友，我会紧张得一塌糊涂。但我没有退缩，就这样过了一段时间，我发现我说英语的时候没有那么紧张了，以前学过的一些比较难的单词和句型也会在脑海中出现了，与朋友间的话题越来越多，关系也越来越好。我发现语言真是个好用的工具，没有英语，我是一个聋子加哑巴，但是只要我敢用英语交流，我就可以摆脱孤单感，享受和不同国家的朋友交流的快乐。
　　在和不同国家的留学生一起度过的一年中，我从他们身上看到了许多优点。不同国家的留学生有着不同的文化背景和人生经历，要想成为朋友，就要心怀真诚，互相包容。
　　我在韩国人身上看到了团结。很少看到韩国人一个人吃饭或者出门。他们的团体生活已经达到了一个高度。韩国人一起吃饭的时候，通常是年长的哥哥负责为所有人煮好米饭，男生一般负责做一些加了泡菜的料理。女生只负责摆碗筷。在他们看来，年长就应该照顾年幼。
　　日本人很严谨，也很注重细节。有的时候我想问日本人一个单词，但是我也没有办法表达的很清楚，他们就会很耐心的听我用日语加英语一遍一遍的解释，如果还是听不懂，他们就会用电脑帮助我，很执着地帮我找到答案。一次上课的时候我有不明白的地方要问老师，当时我坐在座位上，老师站着。我要仰着头和她说话，于是这位老师就走到我身边，蹲了下来，和我处在一个平面。日本人有很多这样的小细节，委屈了自己，方便了别人。
　　肯尼亚的留学生让我知道了什么叫做勤奋刻苦。肯尼亚的留学生到日本，需要乘坐二十几个小时的飞机。他们完全不懂日语，也看不懂汉字，吃饭的时候要发挥丰富的想象力才有可能猜到他们吃的是什么。虽然饮食不习惯，气候不习惯，语言也不通，但是肯尼亚的留学生每天都在很勤奋的学习。学习日语对于肯尼亚人很难，因为语系的不同，日语的发音和英语的发音有很大的区别，他们一遍一遍的复习，直到把所有的单词都记住。平时小测验的时候他们答得很吃力，四十分钟的考试，刚过十五分钟的时候中国留学生交卷，二十五分钟的时候韩国留学生交卷，再过十五分钟肯尼亚留学生才会交卷。考试结果通常都是中国留学生考得最高，肯尼亚留学生因为很努力与中国留学生成绩相差不多。学习日语的一年肯尼亚留学生从来没有迟到过，从来没有因为自己的原因缺过课，考试成绩也总是很好。
　　说到学习，在日本感受最深的就是快乐学习。日语课是主课，虽然一个星期中有三天要上日语课，但是日语课是我们最喜欢的课程。课桌和讲台共同围成一个正方形，老师可以看到每一个人的表情，同学们也可以互相看到对方的反应，更加便于交流。老师总是尽可能的让我们在课堂上多说多练，鼓励 任 何形式的与学习有关的创意，并且很善于抓住同学的点滴想法，并加以讨论。
　　日本教育注重学生自主学习。我修过一门课程，上课前一周老师会洋洋洒洒地发给我们十几页的资料，或者让我们自己去图书馆找资料。上课的时候我们要根据自己所阅读的材料提出观点。由于课堂上加上老师一共四个人，如果我们没有充分的准备就很可能出现四个人无话可说的尴尬局面，所以上课前我们都会做好充分的准备。考试总是必不可少的。日本教育注重学生自主学习也可以在考试中反映出来。在日本时的考试形式和国内也差不多。不同的是，写论文时老师会给一个大方向，学生自己定题目。学生要看两本以上的参考文献，要有自己的观点。这样的考试并不轻松，需要开动脑筋，积极思考。
　　留学的这一年过得很快，虽然每天都很珍惜，每天都在努力，可是我发现还是没有足够的时间去学习。我还想用更多的角度看问题，更多的方式充实生活，更多的思想充实大脑，更多的方法提高效率。以前我觉得自己还算努力，现在却觉得自己的努力远远不够。学无止境，要学的东西是那么多，而我的时间却是那么的有限。