党委书记于文明作专题报告


　　本报讯（记者 武亮）9月26日下午13：30分，我校在星烁礼堂举行“学习贯彻第四次全国教育工作会议精神，积极推动学校快速发展”的专题报告会。全体校领导、副高及以上职称人员、中层干部、机关工作人员，校级督学，省市区各级人大代表、政协委员，学校各民主党派负责人参加了报告会。此次报告会是本学期第四场，也是学校组织学习第四次全教会精神系列专题报告的最后总结，对积极推动学校各项事业的发展建设具有重要的指导意义。
　　报告会由党委副书记林群主持。首先，林群副书记围绕学校的招生与就业工作做了题为《扩大影响力提高竞争力为我校科学发展增添新活力》的报告（内容摘编详见二版）。接着，校党委书记于文明教授结合学校发展现状和面临的重大问题作了题为《明确目标加大力度加快建设沈师大的“希望工程”》的专题报告。
　　报告中，于书记首先深刻分析了当前我校发展建设面临的形势，随后他着重从学科建设、专业建设、科学研究等方面提出了思路和建议。他形象地将我校学科建设面临的问题比喻为“学科之树”、“辽宁之林”、“沈师之苗”、“如何长大”四个方面，并详细阐述了其中的深刻含义，在“如何长大”方面明确提出要求。他指出：“学科之树”是要求我们在关于学科的分类与结构中要找准位置；“辽宁之林”要求高度关注我省高校同类学科的发展情况；“沈师之苗”比喻我校要时刻清楚自身发展情况；“如何长大”则要求我们要认真思考具体的发展目标与举措。随后，他以我校两个省内高水平学科———教育学和管理学为例，从人才队伍、重点学科建设等方面进行深入分析，使与会人员更加清楚地认识我校学科建设中存在的问题，明确了今后的发展方向。
　　接下来，于书记就专业建设提出了四个方面的思考和建议。一是我省实际：面向辽宁高校同类专业发展情况，面向辽宁经济社会发展用人需求；二是关于优势特色：辽宁高校同类专业比较分析；三是关于存在问题：影响质量、水平、声誉的主要问题；四是关于思路举措。他又以英语、汉语言文学两个专业为例，进行了详细说明。
　　最后，于书记就教师科研工作进行了分析并明确提出要求，即明确方向，要确定与学科建设一致的正确的研究方向；把握前沿，要走进学术的最前沿；瞄准一流，要做一流的、有影响、有意义的学问；持之以恒，要坚持不懈，做深做透，努力达到新境界。
　　报告中，于书记在谈到科研精神时，着重介绍了我国高等教育学创始人潘懋元先生的事迹，激发大家要以潘先生的科研学术精神为榜样，为学校的科研工作做出应有的贡献。
　　于书记说，学术工作的三种状态是以学术为职业、以学术为事业、以学术为志业，这三种状态意味着三种学术境界：以学术为谋生手段、以学术为事业追求、以学术为生命历程。而潘懋元先生正是以学术为志业的人。潘懋元先生敢为人先，力排众议，锲而不舍地致力于在中国开拓和创建高等教育学，正是这种学术为志业的精神的最好体现，我们大家应该学习和领会这种精神。他具体以潘懋元教授从20世纪80年代中期开始到现在近30年来对中国高等教育理论研究不懈探索与刻苦钻研为事例，为大家形象生动的阐释了一名高校教师应具有的科研精神与操守。
　　报告中，于书记特别提到潘懋元先生在20世纪80年代中期，顶住压力，力排众议，敢为人先，钻研探索，