机械工程学院、汽车工程学院的前身机械工程系是1985年建校时最早成立的两个工科系之一。经过20多年的建设和发展，学院取得了长足发展。目前下设机械工程系、汽车服务工程系、工业设计系、基础教学部和工业实训中心。教职工总人数78人，专任教师69人。其中，教授8人、副教授（副高职称）21人，讲师22人。现有机械设计制造及其自动化、汽车服务工程、机械电子工程、工业设计、材料成型与控制工程等五个本科专业。有学生1354人。

                          雄厚的师资队伍
    机械工程学院、汽车工程学院以学科和专业建设为目标，通过内培外引，建成了各专业配备较为合理的师资队伍。现有专任教师69人，其中，教授8人（含学科关系2人），副教授（副高职称）21人，讲师22人；具有博士学位10人，硕士学位以上的教师占专任教师队伍的70%、“双师型”教师占20%以上；14位专业教师拥有德国手工业协会汽车大师傅、国家劳动和社会保障部的技师和工艺师资质。

                       特色的人才培养模式
    在学校有特色、专业有特点、学生有特长等办学方针指导下，学院坚持学术性、技术性、师范性“三性”统一，以培养“双能”型人才为目标，踏实推进各项工作。以“双能”型培养模式为培养目标，培养出既能在高、中等职业院校从事理论教学和实践教学工作（师范生），又能在企业生产一线从事设计、制造、管理和服务工作（非师范生）。实施拓展与创新模块，即强调以人为本，分型培养，通过教改班、技能班等模块，充分调动学生探索、感悟和实践的兴趣和潜能。在教学方法上创新，通过项目教学、案例教学、网络教学等方式提高教学效果，培养学生的自主学习和协作精神能力。
    近三年来，获得包括全国大学生英语竞赛B级特等奖、全国“千里马”杯两轮车创新设计大赛优秀奖、江苏省先进制造技术实习教学与创新制作比赛三等奖在内的各类奖项200余项。02级15名汽车维修专业学生赴德国“F+U”萨克森职业培训学院参加汽车维修专业技能培训，获得德国手工业协会汽车维修技师证书。

                            一流的实训中心
    作为培养“双能”型人才的重要环节，机械工程学院、汽车工程学院以培养学生实践动手能力的实验室建设历来受到学校的高度重视。近年来，学院实验室建设经费的投入逐年加大，实验条件得到了较大改善。目前仪器设备值达1845万元，拥有工业机器人、数控加工中心、汽车整车及故障诊断仪等一批先进的教学仪器和设备，万元以上仪器设备190余台。建成江苏省机械工程基础课教学示范中心、中德诺浩汽车实训基地、江苏省职业教育汽车实训基地等1个中心、2个基地。

                           开放的实践教学
    在实验教学改革方面，机械工程学院、汽车工程学院改变原有实验课中，演示性、验证性实验多的状况。综合性、设计型实验比例达85％。加大实验室开放的力度，提高学生实践动手能力和实验设备的利用率。并与常州戚墅堰机车车辆厂、中国第一拖拉机制造有限公司（洛阳）、常州多棱股份有限公司等大型企业建立生产实习基地，拓展学生眼界，提高其实践知识的积累与理论联系实际能力、现场分析与解决实际问题能力。

                             丰硕的科研成果
    针对高等教育从精英化到大众化的转变以及职业技术师范教育特点，机械工程学院、汽车工程学院先后主持、完成市厅级以上教改课题近10项；获市厅级以上教学成果奖（含校级）10余项；其中“高等职业技术师范院校隐性课程建设的理论与实践”获国家优秀教学成果二等奖。发表教改论文30余篇；出版十一五规划教材等10余部。拥有江苏省一类精品课程1门（画法几何及机械制图），江苏省二类精品课程2门（工程材料及机械制造基础，工程力学）；校精品课程群1门（机械设计基础课程群），校优秀、重点课程近10门。
    作为主要研究人员主持或承担、完成了包括国家“863”项目在内的国家、省部级纵向科研项目12项，市厅级科研项目10余项，服务于地方经济的横向项目近30项，在研经费达307万元。获国家、省部级科学进步奖2项，市厅级科研奖近10项。这些科研项目和成果极大地推动了各专业建设和人才培养工作。众多学生参与各类科研项目和大学生科技创新活动。2007年有4个项目获得了省大学生创新训练计划立项资助。

                           创新、务实的学生工作
    机械工程学院、汽车工程学院充分调动全体教师教书育人的自觉性，把雄厚的师资力量转化成现实的学生工作力量作为学生工作的有效切入点，推行“星级班主任”制度。
     班主任工作考核由三部分组成，即岗位职责完成情况考核、学生评价考核、工作效果考核。星级班主任制度不仅从岗位职责的内容，更是从如何完成岗位职责的角度量化了班主任岗位职责，即，班主任必须做到六个“一”：做好一本台帐、上好一门课程、写好一封信函、带好一支队伍、处好一群“朋友”、建好一个集体。班主任选配原则上实行聘任制。

                    中外合作办学的典范——中德诺浩汽车实训基地
    2007年3月，与德国F+U萨克森职业培训学院合作，引进德国先进职教理念、名牌整车与检测设备、建立了“中德诺浩汽车实训基地”。
    实训基地的专业教师大都具有德国留学或深造学习背景，引进德国先进职教培训模式，重点培训我校学生的实践动手能力，并承担全国及江苏省职中骨干教师的培训任务。在基地，即可享受德国式的职教培训，合格后，可获得德国手工业协会汽车维修技师证书；这种培训模式和水平在江苏省乃至全国高等学校都是首屈一指的，受到教育部和江苏省教育厅领导的充分肯定。
    2007年7～8月和10～11月，在中德诺浩汽车实训基地先后2次承担了全国中职学校骨干教师培训班，深受学员们的欢迎和全国同行专家的广泛赞誉。