本报讯学生记者余海丽报道：7月10日，我校召开学科建设与科研工作大会，校领导梁英、罗海鸥、黄钢、胡克伟、刘海涛、李永全、刘周堂、李江凌、邵乐喜出席会议。学校全体教授、博士、副处以上干部、副高职称以上人员及二级学院的系主任参加大会。会议深入总结过去五年来我校学科建设与科研工作的成绩和经验，统一思想，集中智慧，凝聚力量，努力开创我校学科建设与科研工作的新局面，力争在三年内使我校学科建设水平实现新飞跃。
　　罗海鸥院长在会上作了《认清形势，强势推进，开创学科建设与科研工作新局面》的主题报告。罗院长强调，建设特色鲜明的高水平师范院校，首先要有特色鲜明的高水平学科。学科是大学教学、科研、社会服务的龙头。没有高水平的学科，就没有高水平的大学，就没有真正的特色可言。所谓特色，就是优势，就是竞争力，就是本质所在。罗院长指出，从申硕的形势看，我校的学科建设与科研工作虽然取得了较大的成绩，但与兄弟院校相比，还没有形成明显的优势，还存在不少的问题与不足，面临着巨大的竞争压力。尽管如此，我校拥有较强的师资队伍，学科建设起步早并积累了一定的建设经验，可以举全校之力，整合全校的资源，强势推进重点学科建设。因此，我校的学科建设与科研工作还是有一定优势的，我们要充满信心。罗院长指出，我校的学科建设要按“扶强、跨越、特色、集成”的策略稳步推进，最终实现两个目标：一是力争保持教育学学科在申硕中的绝对优势，形成化学学科的相对优势，增加中国语言文学作为非规划重点学科，保持申硕条件的整体优势，确保下一轮申硕成功；二是通过抓学科建设这个龙头，带动全校教育教学、科学研究和社会服务水平的整体提高，把学校建成特色鲜明的高水平师范院校。罗院长要求，我校学科建设与科研工作在思路和举措上要落实好“三二三四”战略。即，树立三种意识，提高学科建设的龙头地位：树立全局意识，统一全员意志；树立团队意识，集中力量攻关；树立开放意识，实现合创共赢。实现两大转变，推动学科建设的转型升级：一是学科建设方向由基础研究为主转到基础与应用研究并重上来；二是学科建设方式由分散封闭研究转到团队开放攻关上来。实施三大建设，为学科建设创造良好的条件与氛围：加强学术团队建设，提高队伍水平；加强平台条件建设，创造必要条件；加强学术文化建设，创建良好氛围。建立四大机制，为推进学科建设提供强大保障：建立决策机制，促进学科建设工作的科学化、民主化；建立激励机制，充分调动单位与教师的积极性、主动性与创造性；建立约束机制，改革人事分配制度，给广大教师以一定的科研压力，从而变压力为动力；建立合作机制，提高服务社会的能力与水平。
　　学校党委梁英书记作了题为《提高认识明确责任扎实推进把学科建设和科研工作抓紧抓好》的总结讲话。他要求，全体教职工特别是学科带头人、学术骨干和管理骨干要认真贯彻好会议精神，统一思想，提高认识，进一步明确责任，扎实推进，把学科建设和科研工作抓紧抓好。他强调，我们要有清醒的认识，要放宽眼界，要把问题和困难想得多一点，把不足看得更清楚一点；要多一点忧患，少一点自满，多一点干劲，少一点怨气。骨干教师要积极参与学科建设，充分发挥主观能动性，在学科建设中实现自己的学术和人生价值；教授、博士、专家学者、学科带头人，更要发扬敬业奉献精神，把学科建设作为自己的首要任务，扎扎实实地做学问，认认真真地做科研，为学校的发展多做贡献。
　　邵乐喜副院长作《继往开来奋力拼搏大力提高我校学科建设与科研工作水平》的工作报告，总结我校过去五年学科建设和科研工作，部署新的工作任务和措施。报告指出，近期内，我校将按照“3+6+X”架构进行学科建设，以“凝聚学科方向、汇聚学科队伍、加强学科研究、改善研究条件、加强学术交流、开展联合培养硕士研究生教育工作”为主要任务。完善管理体制和运行体制，为学科建设和科研工作提供组织保障，为学科建设与科研工作营造良好环境。
　　会上，科研处解读了会议相关文件。参会人员分成七组进行讨论和交流。会议对获得我校科研突出贡献奖的王胜、乐茂华、冯宗财、刘金祥、李方、陈蓉、陈云龙、邵乐喜、林衡勋、郑小林、庞天佑、盛国荣、葛佳才、曾富华、雷学军、熊家良等进行表彰。