“开设一个‘教学研究型大学建设论坛’来进行专题研讨，在达成一定共识基础上，制定出一定的政策，并采取一定的措施，用一定的规章制度来加以落实。”日前接受记者采访的材料学院教授、党总支书记王士斌如此向学校教学研究型大学建设献策。
    王士斌说，学校提出从教学型向教学研究型大学跃进，鼓舞人心，也为学校发展明确了一个更高目标。他认为，大学强调科研，强调为经济社会服务非常重要，一所教学研究型大学，应当在做好本科教育教学工作的基础上，适当发展研究生教育，并在此过程中，提高自身科研水平、取得一定的成果，对服务地方经济建设产生实质性作用，为社会作出一定的贡献。
    联系当前学校现有的各方面条件和已取得的成果，王士斌觉得，真正实现教学研究型大学目标，有非常多的事情要做，各方面都极需要大踏步、大幅度去提升。从学校高度来讲，他认为当前采取更加合理的制度尤为重要。由此他建议学校可在一些学科发展比较好的学院和学科群中，分离出一些以科研为主的教师，重点从事科研工作，同时对那些教学研究型的教师进行引导。学校则在人事、分配、管理、岗位设置等方面出台相应合理的办法来配合。
    在华大任教十多年的王士斌坦言，华大自复办以来，教学科研投入远远不足，尽管取得很大成就，但与同类学校相比还有一定差距。深感危机的他提议学校专门开设一个“教学研究型大学建设论坛”来进行专题研讨，“这样的论坛在当前非常有必要也更有现实意义”。
    对如何运行这个“教学研究型大学建设论坛”，王士斌想得很具体，他建议由一位校领导牵头，将其视为学校一件大事来抓，论坛由校领导、院领导、职能部门和教师一同参与，切切实实地开展若干次平等的展开式的大讨论，对如何建设教学研究型大学共同献计献策。他相信，各方面不同的意见在讨论中定能集思广益，对学校的正确决策一定有帮助。王士斌说：“学校根据讨论中达成的共识，制定出一定的政策，并采取一定的措施，用一定的规章制度来加以落实。这样才能真正推动我们的教学研究型大学建设。” （雷伟军）