何为师德？师德是教师素质之魂，是教师做人从教的基础，是教师的职业道德。师德要求的共性是“爱岗敬业、严谨治学、热爱学生、为人师表”。师以德而立，无徳难为师。孟二冬，一个普通的教师，但他为人师表的高尚品德却深深打动了每一个人，给人以心灵的震撼。一生淡薄名利，一心教书育人，“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”，坚守着三尺讲台，用认真与执着书写着人生，时刻考证与考量着一名人民教师的博大学识与真挚的人格，挥洒着教书育人乐于奉献的无悔青春。
    “国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。”国家的兴衰与教师紧密相连，作为一名教师,我深感责任重大。历代文人将“立德、立功、立言”视为人生三不朽，汉代学者杨雄称，“师者，人之模范也。”“学高为师，德高为范”；“师以德为贵，德以善为先”，太多的先哲为我们立下了师徳的标杆。在新学期，我思考着怎样开放师徳的红花……
    淡薄明志、宁静致远。选择老师这样的职业，我就做好了“君子固穷”的思想准备，不计名利，甘于清贫。就如汪国真在诗中这样表白：既然选择远方，便只顾风雨兼程，我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影，我只有挖掘自己的灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情。
    严于律己，宽以待生。“捧一颗心来，不带半根草去。”用学识吸引学生，以人格打动学生，用宽广的胸怀包容学生，以无私的爱融化学生。孔子说，“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”教师是学生行动的标杆，是他们成长中的路标。古人云：亲其师，则信其道，信其道，则循其步。
    秉承“为学、为师、为人”的治学精神，弘扬“无私、忘我、爱国”的志愿精神；恪守“平凡、平淡、平安”的坚守精神，践行“乐观、豁达、刚毅”的自强精神，这就是师徳的要义精萃。

                                                                         设计艺术学院　商超余