一场以“石榴花开、籽籽同心”为主题的民族团结线上班会课在西藏昌都拉物小学二年级学生中引起了关注，他们通过网络互动共同参与了线上民族团结融情实践活动。新颖的形式让农村学生学习充满了趣味，也引来其他班级学生的围观。活动的发起者、线上志愿支教小老师工商管理学院肖雨霖同学，她为此次线上班会课常常处处查阅资料、打磨课件，只为给孩子们呈现最佳课堂效果。她说“星星之火，可以燎原。我愿成为星火一粟，点亮一盏明灯，走到需要我的学生身边去，用自己最大的力量，照亮他们。”这是工商管理学院“云河”线上支教团成员日常线上教学中的一幕。
秋去冬来，工商管理学院“云河”援藏志愿帮扶服务队（以下简称“云河”小队）的云支教志愿服务活动已经迎来了第五个年头。云支教的志愿者队伍不断壮大，志愿者与孩子们的故事进入新的篇章。志愿者与孩子们满怀着热情双向奔赴，继续书写跨越千里的支教故事。
缘起：爱与理想连结纯真的心灵
2019年，工商管理学院青年志愿者协会和西藏昌都大学生志愿者协会正式对接；2020年起，工商管理学院“云河”服务队正式启动“云端荡荡，星河载梦”援藏支教公益项目，为西藏拉物小学开展云支教；2023年，学院利用直播营销实验室基础上，通过专业直播设备，专业化开展线上支教，极大满足了西藏昌都拉物小学多年级、多学科线上支教开课需要，有效推进了云支教志愿项目长期性、有效性的发展。2024年，学院组织西藏籍学生线下到拉物小学学生家中支教。一块屏幕拉近了教育的距离，云支教更是为西藏拉物小学孩子们打开了一扇接触新知识和更大世界的窗口。
实施：青春微光架起“云端桥梁”
（一）“五色花”线上课业辅导服务
“云河”支教团队，利用互联网信息平台，查找小学优质课堂、小学在线课堂等网络平台，针对西藏拉物小学学生课业的短板，开设语文、英语、数学、科学、体育等五门课程为主的“五色花”线上课业辅导服务。成员每日都会安排支教小队成员通过腾讯会议开展课业辅导、在线答疑等交互活动，构建志愿者与拉物小学生之间长期、及时联系反馈机制，给予西藏学生有效且持续的帮助。
（二）“大手拉小手”寒暑假期“一对一”线下服务
寒暑期间，工商管理学院组织本院藏族学生组建“云河”志愿服务小分队利用返家乡，组成“大手拉小手”社会实践团队走进西藏拉物小学生家里，一对一帮扶对象2个家庭，为他们进行一对一线下帮扶服务。以学科英语教育为主线辅导课程，采用“学科教育+第二课堂”教育模式促进学生全面发展。支教结束后密切关注学生学习成绩情况，提供可持续性支持及后续跟踪服务，帮助西藏小学生健康成长。
（三）“阳光好少年”朋辈心理服务
云支教期间，云河”服务队成员在学院心理老师指导下通过腾讯会议为西藏拉物小学孩子们减轻焦虑、烦躁等负面情绪，更好地缓解压力，调整心态面对现实。开设了“从从‘心’开始，向阳奔跑”线上心理主题班会活动，通过云端互动的方式，开展了“‘书信寄关怀’写给昌都小朋友的一封信”活动，234封饱含深情的鼓励信从福建寄向西藏，西藏拉物小学校长也亲笔书写回信，对“云河”服务队表达了诚挚的感谢。还通过生动的心理知识动画片，让孩子们了解压力的来源、认识缓解压力的方式、良好生活习惯的养成等有了初步的了解，和孩子交朋友。
（四）“石榴花开润童心”民族团结服务
云支教期间，校学习宣传贯彻党的二十大精神学生宣讲团成员高艺娜在“云课堂”中为拉物小学孩子们以“以铸牢中华民族共同体”为题，讲述了发生在西藏的民族团结故事，涵盖红色故事、科普历史等知识，让民族团结的种子在孩子们心中生根发芽、茁壮成长。孩子们纷纷表示，要团结友爱，互帮互助，坚定不移听党话，跟党走，积极投身到民族团结实践中，让民族团结之花处处盛开。
（五）“护‘未’成长”普法服务
云支教期间，云河”服务队成员以普法微电影，向孩子们播放由经典电影桥段改编拍摄而成的反诈系列短视频，以青少年喜闻乐见的形式传播法律知识，在寓教于乐中使法治观念深入童心。法律知识不是枯燥乏味的，也可以是生动形象、亲切可感的，致力于把普法内容以更好的表现形式传递到校园，打造集未成年人权益保护、人生观塑造、普法宣讲‘三位一体’的综合性普法小课堂。
五年来，像雄鹰一样飞得高，像大树一样不忘本。”西藏拉物小学孩子们表示，线上五年支教生活为他们点亮了新的人生，开阔了视野，让他们更加热爱祖国、热爱西藏，更加阳光自信；他们考出大山，是为了更好地回来建设家乡。
成效：青春与孩童实现双向奔赴
五年来，云河”援藏志愿帮扶服务项目共累计援助当地孩童1400余人次，参与志愿者累计1700余人次；已累计开展线上支教30个多月、旧衣回收捐赠5次、图书文具旧物捐赠2次、筹集并寄送衣物500余件、图书300余册、文具用品800余件以及捐赠人“写给昌都小朋友的一封信”156封激励信，公益赞助，筹集资金5万多元赞助，为西藏拉物小学筹建标准舞蹈室一间。
项目共有4篇相关报道在今日头条发布、10篇在福建江夏学院团委等微信公众号上发表；在“左贡县青年驿站”微信公众号上发表报道《左贡县团委携手青年志愿者开展街道环境美化活动》；项目实践成果形成的调研报告共计4篇在《科技新时代》等CN刊物上发表。2021年，学院“云河”援藏志愿帮扶服务项目（原“情暖闽藏，民族团结”公益志愿服务项目）在福州市首届“最美青年志愿服务先进典型”推选活动中获评“最佳青年志愿服务项目”；2023年5月，在福建江夏学院首届志愿服务项目比赛中获得银奖。
畅想：志愿者与格桑花的故事未完待续
随着互联网的普及，越来越多的工商志愿小老师通过远程支教的方式播撒知识的种子，滋养着每个渴望学习的心灵。《人民日报》评论：超时空、跨地域的‘在线支教’，在一定程度上，正是突破传统支教、解决乡村教师和课程资源短缺、弥补教育不均衡的一种有效方式。”许许多多的志愿者用爱心和奉献，散发出青春学子的责任之光，传递着知识与希望，为孩子们打开了一扇看向世界的窗，为乡村振兴注入了新鲜的活力。
或许有一天，孩子们会渐渐忘却课堂上所学习到的细碎知识，但他们得到了一个窗口，见识到了许多不同的声音和想法。年轻的大朋友们成为人师，以自己的青年活力打破了传道授业解惑的严肃感。又或许某个孩子也会在与志愿者小老师的接触中发现，那个看上去无所不通晓的朋友也曾和自己一样，迷茫过、不解过，只是他们带着书卷走到了更远的地方，明白了人生的方向。接受过激励的孩子，有一天也会成长起来帮助别人，而鼓舞着别人的志愿者们，某种意义上也是在回望从前的自己。
一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。从青涩到沉着，从陌生到熟悉，线上支教在一声声“大家好”现在下课”中改变了听讲的学生，也改变了作为讲述者的志愿者。相距千里的人们在咫尺之间相遇，共同学习成长；又从咫尺之间生发出无穷，激励每个人在更多可以因为自己有所改变的地方伸出双手，传递热量。
(工商管理学院)
