本报讯 9月11日，学校召开通识教育工作研讨会，对我校实施通识教育改革两年来的工作成果和实践经验进行了回顾与总结，并就下一步工作的改进和提高进行了深入探讨。学校党委书记封希德、校长赵德武、党委副书记杨继瑞、欧兵、副校长刘灿、丁任重、边慧敏等参加了研讨会。封希德：建设西财特色的通识教育模式封希德书记对我校开展通识教育两年来所取得的丰硕成果给予了高度评价。他指出，要在已有的文化素质教育、理想教育、博雅工程、导师制和学院统一管理等模式之上，进一步完善相关制度。
　　一是要明晰通识教育整体架构的建设目标，即培养学生自我管理、自主学习的能力，使其成为具有强烈社会责任感和良好适应能力的高素质人才；二是要明晰课程建设目标，即建设一批传递科学精神、承载人文关怀的通识教育课程，合理优化各门课程的教学内容。他说，我们正在走一条史无前例的通识教育改革道路，这要求我们不仅要借鉴国内外大学开展通识教育的经验，更要结合西南财大作为全国重点财经院校的特殊定位与特别要求，坚定信心、探索创新，建设具有中国特色和西财特色的通识教育模式。赵德武：进一步完善全方位通识教育体系讲话中赵德武校长指出，我校通识教育改革要立足长远，坚定信念，深化提高，彰显效果，下一步要重点解决以下问题：一是深化对通识教育的认识。学校在深化通识教育的理解上，要综合考虑国际通识教育发展的主要理念、我校通识教育和文化素质教育方面的实践经验以及我校财经人才培养的特色等因素；二是加强师资队伍的建设。学校应在进一步挖掘现有教师潜力的基础上，坚持引进和培养相结合，坚持高标准，大胆引进高质量、高水平和责任心强的教师，打造高水平的通识教育教师梯队；三是优化通识课程建设。通识教育要通过课程来实现，但并不局限于课堂，要进一步完善全方位的通识教育体系，建立包括第一课堂、第二课堂和校园文化在内的多层次通识教育体系，为以后的专业教育做好准备。要着力完善教育目标、课程内容，加大课程教学方法改革的力度，力争在教育教学改革方面走在学校改革的前列。在教育考核方式上，既要坚持高标准，又要突出课程教学的个性；四是创新学生管理方式。要改革“包办式”的学生活动方式，提倡“自由式”，不仅要扩大学生活动的参与面，更重要的是充分发挥学生在活动中的主动性和创造性，使学生活动、社会实践成为通识教育的延伸。同时，要切实解决好专业教育与通识教育的有机衔接问题，增强学生的核心竞争力。
　　会上，通识教育学院党总支刘伟林书记总结了过去一年通识教育学院学生教育管理工作，重点分析了存在的问题，并就今后的工作提出了改进意见和相关建议。通识教育学院唐晓勇院长分析了我校通识教育改革及运行现状、通识课程改革及教学管理中存在的主要问题，并提出了下一步深化通识课程改革的思路和质量提高计划。部分通识课程建设负责人和教师代表纷纷发言，为学校通识教育贡献真知灼见。（通识教育学院）