本报讯 11月21日，我校举行“211工程”三期建设项目责任书签字仪式。学校党委书记封希德、校长赵德武、党委副书记杨继瑞、党委副书记、纪委书记欧兵、副校长刘灿、卓志等校领导出席，各项目组组长、研究方向负责人参加了签字仪式。
　　在热烈气氛中，赵德武校长与各建设项目组长签署了责任书，封希德书记逐一向各项目组长颁发了聘书。
　　刘锡良、刘蓉、高晋康分别代表重点学科建设项目、优势学科建设项目、特色研究项目的负责人作了发言。大家深感使命光荣、责任重大，一致表示，将充分利用“211工程”建设平台，结合项目建设的目标和任务，瞄准一流、彰显特色，凝聚英才、齐心攻关，努力形成高水平团队、产出高水平成果，显著提升学科综合实力和水平，不辱使命，不负重托。
　　仪式上，校长赵德武特别强调了4个 “一定要”：一定要充分认识三期建设的特殊意义。三期建设是在学校建设特色鲜明高水平大学的关键时期启动的国家级重点建设工程，意义重大，影响深远。一定要坚持成果导向。成果导向是三期建设的显著特点和重要理念，要以 “产出高水平成果、造就高水平人才、形成高水平学科”为主要标志，突出项目建设的先进性、创新性和国际化水平，突出一级学科建设和整体实力提升。坚持以成果论英雄、以成果论经费、以成果论激励。一定要落实项目建设责任。学校充分信任并授权项目负责人，在国家和学校相关管理制度框架下，采取一切有效措施，创造性地组织开展项目建设。一定要创新建设机制。要强化项目建设的责任制和有效激励机制，强化目标管理、过程管理和动态管理。他要求将三期建设作为学校“品牌建设行动计划”的一个组成部分，形成畅通的成果报送机制，加强成果的宣传、推广与应用，更好地服务于经济社会发展。
　　校党委书记封希德最后强调，“211工程”三期建设是具有重要战略意义的大工程，希望各项目负责人以强烈的危机和机遇意识组织好项目建设，通过非凡的努力，实现更大的突破。他指出，三期建设对各项目都有具体的量化指标要求，这是在学校改革发展特殊时期采取的特殊措施，今后当我们站在一个新的高度、具有更加厚实基础的时候，就可以“不用扬鞭自奋蹄”，更从容地进行建设了。封书记真情希望大家共同努力，为学校“第三次创业”谱写崭新的篇章！
　　项目责任书的签署，标志着我校“211工程”三期建设正式全面启动。我校“211工程”三期建设项目由国家立项和学校自主立项两大类组成。国家立项的项目包括6个重点学科项目、2个计划和1个公共服务体系；学校自主立项的项目包括优势学科建设项目、特色研究项目和青年教师成长项目。 （文 发规处/图 董尧尧）
建设理念
突出产出“顶天立地”的高水平大成果。我校“211工程”三期将突出成果导向，致力于产出具有标志性、高显示度、有重大突破的高水平学术成果，包括原创性重大基础理论和方法、以及针对现代化建设的实践问题，为国家地区经济发展提供有重要价值的决策咨询应用性成果。
　　突出创新团队建设和人才培养模式创新。紧扣重点学科建设，改革队伍建设体制及机制，培养和引进相结合，着力培养学术领军人物和学术带头人，构筑财经学科人才高地，构建高水平、可持续的创新团队，进一步提高师资队伍水平；提升以博士生为主的研究生的创新能力培养，形成富有特色的财经人才培养创新模式。
　　突出项目先进性、创新性和建设的国际化水平。 “211工程”三期建设着力探索十七大报告提出的新理论、新问题，体现新兴和前沿的学科发展方向，催生新的学科增长点，跟踪和立足国际学科前沿，广泛吸收海内外学者参与研究，拓展国际交流与合作，提高学校和重点学科的国际影响力。
　　突出一级学科建设和整体实力的提升。突出学科的交叉渗透和融合，拓宽口径，进一步凝练学科方向，巩固学科优势，显著提高我校理论经济学、应用经济学、工商管理一级学科的实力，带动整体学科水平全面提升。
　　突出开放和创新的建设机制。致力于在研究领域、研究手段、人才培养、学术交流等各方面形成开放竞争、充满活力的建设机制。重大项目建设和管理采用招投标制、公开答辩制、合同管理制、成果导向制、动态信息报送制、项目负责人承诺制及失职禁入制等创新机制，建立有利于学科发展的资源共享的运行机制、有利于人才发挥创造性的考核评价机制，营造有利于优秀人才脱颖而出的学术氛围。总体目标围绕建设创新型国家和建设人力资源强国对高等教育提出的新要求，以重点学科建设项目为核心，强化我校特色学科、优势学科及相关学科建设，优化学科生态链，以建设中国特色社会主义进程中的重大需求为指引，研究和解决现代金融、经济、会计、统计、管理科学和西部地区社会经济发展中系列重大理论与实践问题，产出一批具有重大价值的理论创新成果和重大问题对策研究报告，丰富和完善社会主义市场经济基本理论，解决国家经济社会发展中的重大问题；以创新人才培养和队伍建设为关键，汇聚一批品行高尚、学风严谨的学术大师和研究团队，培养一大批既熟悉中国社会经济发展现状又具有国际视野的高层次复合型人才；以公共服务体系建设为保障，显著改善学校的网络环境、信息资源保障能力和实验教学设备设施。通过“211工程”三期建设，在重点学科、科学研究、人才培养、社会服务方面取得重大突破，重点学科实力显著提升，金融学、政治经济学、会计学、统计学等部分学科接近或达到国际先进水平，进一步巩固和提高我校作为“国家经济学、管理学高层次人才培养的重要基地，国家和西部地区金融、经济、管理科学研究的重要基地及西部财经学科国际交流的中心”的地位，为实现国内一流、部分学科国际知名的高水平研究型财经大学的目标奠定坚实基础。主要任务我校“211工程”三期建设，坚持国家战略优先与服务区域发展相结合，坚持提升学科水平与增强服务能力相结合，坚持创新型人才培养与师资队伍建设相结合，坚持学科建设中软件与硬件建设相结合，根据三部委通知精神，我校设置6个重点学科建设项目，力争在重点学科建设、创新人才培养和队伍建设、公共服务体系建设等方面实现新的突破。重点学科建设项目学校确定建设 “中国现代金融发展与创新”、“中国特色社会主义市场经济基础理论创新”、“中国会计理论创新与实践发展”、“中国社会经济统计创新研究”、“中国西部地区经济与社会发展重大理论与对策研究”、“中国企业管理行为与组织理论创新研究”等6个重点学科建设项目及其主要研究方向，以此协调和带动各个相关学科的建设和发展，显著提高理论经济学、应用经济学和工商管理一级学科整体学术水平和学科实力，为建设成为国家重点一级学科奠定坚实基础。创新人才培养建设计划适应建设创新型国家的需要，适应我校建设特色鲜明的高水平大学的要求，紧密围绕重点学科建设，紧密结合创新能力培养，加强人才培养体系建设，改革培养机制和人才培养模式，拓宽人才培养国际视野和国际竞争力，以“光华英才培育计划”、“光华博士 （北美模式）培养实验计划”、“光华应用创新人才培育计划”等三个项目为抓手，坚持以创新能力培养是创新人才培养工作的灵魂，以质量是创新人才培养工作的核心，以国家和社会需要是创新人才培养工作的导向，以规范的人才国际质量标准为保障，努力培养和造就一批具有国际视野和竞争力、创新能力强的高素质的创新人才，把我校建设成为国家和西部金融、经济、管理创新人才培养的重要基地。师资队伍建设计划以培养学科带头人和骨干教师为重点，以全面提高教师素质和资助创新能力为中心，以创新和完善教师资源配置机制为关键，以“海内外英才引智计划”、“学术带头人成就计划”两个具体计划为抓手，进一步加大人才引进和培养力度，凝聚一批教学、科研拔尖人才，使我校拥有一定数量的国际知名学科带头人和高水平学术带头人，构筑与高水平财经大学相适应的人才高地。公共服务体系建设项目我校“211工程”三期公共服务体系主要建设任务：
　　财经文献资源服务平台：根据学科建设尤其是重点学科建设需要，充分利用现代信息技术，整合图书相关专业数字信息资源，凸显财经文献资源特色，构造财经文献资源服务平台，实现跨库检索、无缝链接，为教学科研提供集成式、一体化、一站式专业信息检索与获取的馆助、自助、互动及个性化服务，进一步提高服务师生教学科研需求效率。
　　第二代校园网建设：本项目将承接、完善和提升“十五”“211工程”的建设成果，同时结合学校"十一五"发展规划和信息技术的最新发展情况，基本完成学校第二代校园网的改造和校园网数据中心建设，完成基于网格技术的公共数据交换、资源存储与数据安全体系建设，基本形成基于IPV6的第二代互联网应用能力，包括用户认证、网络安全、网络监控和高速视频应用,建立适应学校发展要求的先进校园网络平台。
　　经济管理实验教学中心：根据经管类专业实验室的特点和实验室发展的趋势，着力建设学科基础实验平台和综合创新实验平台两种层次，包括实验室信息化、实验项目库和特色实验室等三个方面，形成具有先进技术手段和管理水平，拥有丰富实验项目资源的实验室支撑体系。
　　财经数学教学与实践中心：借鉴国内外大学建设教学服务资源中心的成功经验，加强财经数学教学与实践中心的建设力度,实现现代技术与传统课堂教学的模式相结合，搭建面向全校的数学模型构建、分析软件工具和研究手段革新、研究数据集成的重要平台，为推动学校教学科研范式转换服务。