本报讯 4月20日下午，校党委在贵勤楼311会议室召开中心组学习会议，学校领导王寒松、周绪红、阎孟辉、李恒滨、甘晖、周玲、景涛、何晓东、安黎哲、陈发虎，校长助理俞子泓紧密结合学习调研、分管工作和个人思想实际，以“继续解放思想，推进科学发展”为主题，交流了学习科学发展观的认识与体会。学校学习实践活动领导小组办公室各工作组负责人列席会议。会议由校党委书记王寒松主持。
　　部属高校学习实践活动第十二指导检查组成员、教育部人事司综合处处长王光彦参加了学习会议。王光彦在认真听取交流发言后说，对于今天的专题交流活动，学校各位领导都做了精心的准备，发言紧扣高校“培养什么人、如何培养人”、“办什么样的大学、如何办好大学”的主题，突出了学校的实践特色。尤其是王寒松书记、周绪红校长的总结性发言，听后很受启发。王寒松书记总结出影响学校事业发展的11对辩证关系，与动员报告时所提出的辩证思维一脉相承；周绪红校长紧紧围绕学校立足西部、扎根甘肃的实际，凝炼提出了“立足两原两区，实施西进战略”的新的发展思路。他说，这次学习交流活动，回答了习近平同志提出的是不是科学发展、愿不愿科学发展、会不会科学发展的重大问题，体现了兰州大学在提高思想认识、明确办学思路、促进科学发展上的升华。
王寒松结合自己的思想实际，查摆了三个方面的不足。他指出，学习科学发展观，要用辨证的思维认识和处理问题，进而提高思想认识、创新体制机制、转变工作作风、推动科学发展。并着重谈了要认识和处理好的11个方面的关系：一是宽阔视野和一流目标的关系，二是面向世界与立足西部的关系，三是大学精神和社会需求的关系，四是重点突破和协调发展的关系，五是引进人才和人尽其才的关系，六是制度建设和改革创新的关系，七是行政权力和学术权力的关系，八是民主管理和提高效能的关系，九是顶层设计与提高执行力的关系，十是学校发展与人的发展的关系，十一是争取支持与善于配合的关系。周绪红在发言中指出，学习实践活动，对于我校来说，是及时的、必要的。我校学习实践活动的目标，就是要从学校实际出发，围绕实践载体，总结百年办学经验，加快高水平研究型大学建设进程。结合兰州大学百年办学的历史经验，周绪红提出了兰州大学 “立足两原两区，实施西进战略”的新思路。他认为，“立足两原两区，实施西进战略”是学校快速发展的动力源泉，是进一步调整办学思路的行为依据，是站在新的历史起点上、抓住新的发展机遇、迎接新的挑战的战略选择，是服务社会、产学研结合的有效途径，是争取国家支持的立足点和支撑点。阎孟辉强调指出，解放思想是一种境界，领导干部只有解放思想，才能做到眼界宽、思路宽、胸襟宽的“三宽”，新理念、新举措、新机制的“三新”和定位准、标准高、成效好的“三变”。结合高校培养人的根本任务，她说，只有我们真正重视教学建设，不断深化教育教学改革，才能培养出好学生、好人才，办人民满意的大学。李恒滨谈到，学生是教育的主体，学习实践科学发展观，必须进一步解放思想，坚持以人为本，努力促进学生全面发展；必须坚持求真务实，提升执行力和创新力，培养中国特色社会主义可靠接班人和合格建设者。甘晖指出，科学发展观是指导发展的世界观和方法论。他指出，思想观念应变则变、不变则衰；要有否定机制、创新机制的勇气，使之大于各要素的简单相加；要进一步增强责任心和事业心，坚持实事求是，鼓励干事创业；队伍建设是发展的关键，是提升反映学校核心竞争力指标的依托，需要各方同心协力、共同推进。周玲在交流发言中认为，党的建设的关键是加强作风建设，我校领导干部作风建设的主流是好的，但也存在一些问题，并分析了10方面的问题。她说，今后着重要从三个方面加强工作，一是要加强教育、夯实基础；二是要健全机制、形成正确导向；三是要加强监督、强化约束。景涛谈到，通读必读书目是系统、全面领会科学发展观内涵的手段；学习科学发展观的目的，是为了掌握辩证的思维方式，进一步指导我们的实践，解决错综复杂的问题；科学发展观的本质是一切从实际出发，实事求是地认识、谋划学校的发展。何晓东认为，学习实践科学发展观的目的在于联系实际、在于应用。通过学习实践活动，一是要抓好学习、增强素质，二是要进一步探索医学教育发展的模式，三是要进一步抓好医疗卫生工作。安黎哲谈到，学习实践科学发展观，对于指导和推动实际工作具有重要意义，关键在于全面把握科学发展观的精神实质，解决当前和长远的突出问题。通过前段时间的学习，进一步解放了思想、提高了认识、明晰了发展理念。陈发虎认为，一是要进一步解放思想，以科学发展观指导我校的科研工作；二是要进一步创新重点研究基地管理的体制机制，形成汇聚交叉研究的科研平台；三是要进一步创新教师的科研评价体系，建立分类指导评价机制，营造科研人员快速成长的政策环境；四是要进一步提高思想认识水平，提高工作效率，创新工作思路。俞子泓谈到，贯彻落实科学发展观，一是要求我们必须进一步明确学校发展定位和办学思路，二是要求我们必须坚持发展第一要务，三是要求我们必须坚持走质量立校之路，四是要求我们必须坚持走特色兴校之路，五是要求我们必须走和谐发展之路。 （党办 校办）