本报讯近日，教育部下发文件（教高评函[2007]1号）正式公布了2006年普通高等学校本科教学工作水平评估结论，我校荣获优秀等级。这也是我校今年继被评为“陕西省先进集体”以来取得的又一个具有里程碑式的办学成就，这也标志着我校向创建国际知名、国内高水平大学的目标又迈出了坚实而又重要的一步。
　　据悉，2006年，教育部组织专家对全国133所普通高等学校本科教学工作水平进行了评估，根据专家组考察评估意见和教育部普通高等学校本科教学工作评估专家委员会审议意见，我校等100所高校评估结论为优秀，24所高校的评估结论为良好，9所高校为合格。专家组对133所高校的考察评估意见将另行通知。
　　本科教学工作水平评估荣获优秀等级，既是教育部对我校办学水平、人才培养质量、教学管理、教学改革等办学成就的充分肯定，更是对全体师生员工极大的鼓舞与鞭策。从2003年3月我校正式启动迎评促建工作以来，学校严格按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的20字方针，对学校的办学历史和经验进行了全面总结，进一步明确了学校的办学思想和目标定位，更加坚定了学校的办学思路，办学理念得到了进一步提升。近四年来，学校举全校之力，集全校之智，深入动员师生员工认真进行自查自评，本科教学的中心地位进一步得到加强。近四年来学校投入近五亿元的资金，使学校的基本教学条件大为改善，师资队伍得到进一步优化，教学管理水平进一步提高。在这一过程中，学校于2003年6月和2006年7月先后两次召开教学工作会议，组织全校教职员工开展转变教育思想、更新教育观念的大讨论，完善并实施了教育教学质量保证与监控体系，健全了本科教学质量保证的长效机制。人才培养方案进一步完善，教育教学改革得到不断推进，校风学风建设进一步加强。通过近四年的评建工作，学校教学方面的“软件”和“硬件”建设均取得了显著的成效，促进了学校教育教学质量和办学水平的不断提高，对学校的建设和发展产生了深刻的影响，为学校的长远发展奠定了坚实的基础。
　　2006年10月29日至11月3日，教育部专家组对我校本科教学工作水平进行考察评估。在为期一周的紧张工作中，评估专家组经过扎实细致的实地考察及认真研究讨论，形成了对我校本科教学工作水平评估的考察意见。在考察意见中，专家组充分肯定和高度评价了我校在本科教学工作和其他各项事业中取得的显著成绩，并针对我校实际，指出了我校本科教学工作存在的问题和不足，提出了切实可行的改进意见和建议。（记者子辰）