根据中央和教育部的安排部署，学校党委决定从3月上旬至7月下旬在全校开展深入学习实践科学发展观活动。我们要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，围绕“内涵提高谋发展，特色强校创一流”这一裁体，以改革创新精神、求真务实的作风，确保学习实践活动扎实开展，顺利推进，取得实效。
    一、统一思想，提高认识，深刻理解开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义
    1、开展深入学习实践活动，是全面贯彻十七精神的重大举措。科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是我国经济社会又快又好发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。开展深入学习实践科学发展观活动，这是我校贯彻落实十七大精神的重大举措。
    2、开展深入学习实践活动，是高校办人民满意教育的必然要求。高校必须切实贯彻落实科学发展观，通过开展学习实践活动，着力把握发展规律，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，提高办学质量，突出办学特色，才有可能办好符合我国经济社会发展需要、人民群众满意的高等教育。
    3、开展深入学习实践活动，是我校创建“人民满意，世界一流” 大学的迫切需要。创建“人民满意，世界一流”大学是党和国家赋予人民大学的重大任务。我们要深刻剖析原因，科学谋划对策，把学校存在的突出矛盾和难题解决好，把全体党员干部学习实践科学发展观的积极性引导好，推动学校各项工作在科学发展的道路上不断前进。
    二、明确目标，把握关键，扎实有效开展学习实践活动
    1、要准确把握学习实践活动的指导思想。这次学习实践活动的指导思想是：全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深刻领会、准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。
    2、要准确把握学习实践活动的基本原则。一是坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步增强推进改革创新的自觉性和坚定性，形成加快发展、创新发展、科学发展的强大思想共识。二是突出实践特色。深刻总结改革开放特别是进入新世纪以来人民大学在实践科学发展观、“办出特色、办出水平”方面取得的重大成就和成功经验，不断探索推动“内涵提高谋发展、特色强校创一流”的有效途径。三是贯彻群众路线。充分发扬民主，把师生员工的满意度作为评价学习实践活动成效的重要依据，让师生员工亲身感受到学习实践活动带来的变化和取得的实效。四是坚持正面教育。组织引导广大党员特别是党员领导干部认真学习领会科学发展观，实事求是地查找学校和本单位存在的突出问题，深刻分析产生问题的原因，进一步明确努力方向。 五是解决突出问题。在推动解决影响和制约学校科学发展的突出问题上下功夫，在解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题上下功夫。解决问题要从实际出发，确保取得实效。
    3、要准确把握学习实践活动的目标要求。学校党委明确提出学习实践活动要努力实现“明确发展思路、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求。
    一是进一步增强科学发展意识。要通过学习实践活动，使广大党员、干部特别是领导干部进一步加深对科学发展观的理解，牢固树立高等教育科学发展的意识，对事关学校科学发展大局的重大问题形成共识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。二是进一步明确科学发展思路。要进一步围绕“培养什么人，怎样培养人”、“办什么样的大学，怎样办好大学”这两个根本性问题，以科学发展观审视过去、研究现在、规划未来，更加明确“内涵提高、特色强校”的发展思路。三是进一步提高科学发展能力。通过开展学习实践活动，切实改善领导干部的自身素质，解决好部分干部工作作风不实的问题，提高校、院两级党组织、领导班子和领导干部统筹协调、科学决策、领导发展的能力。四是进一步破解科学发展难题。找准影响和制约我校改革发展稳定的突出问题、党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题和广大师生员工最关心、最直接、最现实的相关利益问题，提出破解问题的新方法、新途径和新举措，并逐步加以解决。五是进一步创新体制机制。要通过学习实践活动，探索构建贯彻落实科学发展观的长效机制，把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来，针对学校管理体制和运行机制与科学发展不适应的地方，加大改革攻坚力度。
    4、要着力解决制约学校科学发展的突出问题。在开展学习实践活动过程中，我们要准确查找并着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题。一是围绕我校在2020年建成世界一流大学的总体战略目标，进一步谋划和完善未来10年的发展战略。二是按照“国民表率、社会栋梁”的要求，培养德智体美全面发展的人民共和国的优秀建设者和可靠接班人。三是进一步狠抓学科建设和人才队伍建设。四是发挥学科优势加强科学研究，提高为经济社会发展服务的能力。五是继续加强校园规划与建设，建设“绿化、美化、人文化、数字化”校园。六是深化学校管理体制改革，推进现代大学制度建设。七是着力构建“平安校园”和“和谐校园”。八是以改革创新的精神全面推进学校党的建设。
    三、坚持标准，严格要求，抓实抓好学习实践活动各个环节的工作
第一阶段，深入开展学习调研，夯实学习实践基础。这一阶段的主要任务是深入学习，广泛调研，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要结合学习和调研成果，广泛开展解放思想讨论。学习调研阶段要坚持理论与实际相结合；坚持学习和研讨相结合。
    第二阶段，深刻分析检查，找准影响和制约科学发展的突出问题及原因。这一阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、明确思路。要重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节的工作。召开校院两级专题民主生活会。要充分运用学习调研阶段和专题民主生活会的成果，形成高质量的分析检查报告。
第三阶段，抓好整改落实，确保学习实践活动出成果，见成效。针对查找出来的突出问题和需要完善的制度，制订切合实际的整改落实方案。整改落实方案制订后，采取适当方式向党员干部、师生员工公布，公开承诺，接受监督。围绕制定、落实整改落实方案，要组织广大党员开展建言献策活动。要集中解决突出问题。集中力量解决在学习实践活动中能够解决的问题。
    四、加强领导，精心组织，确保学习实践活动取得实际成效
    1、加强领导，落实责任。为了加强对学习实践活动的领导，学校党委成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组。在学习实践活动期间，党员领导干部要严肃工作纪律，无特殊原因不得请假外出。动员大会后, 各学院要成立本单位学习实践活动的领导小组，书记和党员院长任组长，书记是第一责任人。
    2、区别情况，分类指导。针对党员领导干部、教职工党员、学生党员、离退休党员等不同群体，分别提出不同要求，分类指导。每一位党员都要做到“四个一”，即参加一次动员大会、听一次专题辅导、过一次组织生活、参加一次主题讨论会。
    3、求真务实，力求实效。学习实践活动要落到实处，要见实效，就必须与学校事业科学发展结合起来，与加强学科建设、人才培养、科学研究、社会服务结合起来，与做好党建和思想政治工作结合起来。
    4、加强宣传，营造氛围。围绕活动主题，认真制定宣传计划，引导广大党员干部以良好的精神状态积极投身学习实践活动。要及时总结、大力宣传典型经验。要充分发挥我校学科的优势，围绕深入贯彻落实科学发展观开展理论研讨，力争推出高水平的理论研究成果。
    5、统筹安排，搞好结合。各单位要正确处理开展学习实践活动与做好当前工作的关系，精心组织，统筹安排，协调推进学习实践活动，真正使学习实践活动成为学校科学发展的强大动力，做到“两手抓、两不误、两促进”。