文化，对于一个国家，一个民族、一个世界是一种力量。从 1919 到 2019，100 年前的五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大的五四精神。是五四运动激活了中华传统文化，以五四为代表的新文化运动为中国几千年的传统文化注入了新的内涵，新的力量，从而拯救了中国的文化和中华的文明。如果没有这些冲击，晚清窝窝囊囊的样子，还不知道要到什么时候才能结束。是文化的力量，让今天的中国人对自己的文化更加自信。

巴黎圣母院。在这座哥特式建筑起火的 24 小时之内，得到 53 亿的修复善款。人们想留下的除了这样一个教堂， 还有教堂背后的文化， 还有我们都知道的维克多?雨果笔下动人的爱情故事。

即将走进 600 年的故宫，皇帝有了表情包，热卖的故宫红的口红，元宵赏灯一票难求，诸多传统元素被激活，人们开始对这座代表中国传统文化的建筑充满向往。

刚刚结束“一带一路”高峰论坛上，尼泊尔总统在接受新闻联播的采访中说，“一带一路”像一个花环一样，把不同的文明、不同的文化编织在一起。

文化，对于一所学校、一位老师，一名望童更是一种力量。从百年五四，我想到了百年望园。勋望小学成立于 1946 年，再有 27 年，将迎来望园 100 年。从勋望街九路的一排低矮校舍，经历 73 年的风风雨雨，发展到今天三个集团，7 所分校。

向勋而生，承望而长，我们承袭了多少勋望的文化，我们又能为勋望文化注入哪些新的元素？新的集团成立不到一年，全校师生用自己的行动，满足了无数人的期待。我们用自己的行动诠释了勋望的文化。

每一名望童，在老师的教育下，开始用“您”说话，见到老师、客人微笑摆手。彬彬有礼就是望园的文化。

越来越多的望童，走上一个个舞台、讲台，自信满满的表达自己的想法。自信，敢于表达就是望园的文化。

在望园，开放的校园生态环境，让孩子的自我管理能力得以培养。自律就是我们为勋望文化注入的新的元素。

这一切形成，要感谢每一位老师，感谢老师们选择教育，虽然很清贫；感谢老师们对勋望文化的认同，虽然辛苦、但是无悔。

本学期初，在集团体育学科的教材分析会，张莹莹老师讲述了她在假期推进足球大单元训练的一些做法，每天有内容，每周有反馈，坚持了整整一个假期。顺利地完成了国家优质课评选的录制工作。我们真的好期待，这节课，可以在秋天的四川为全国的教育同行进行展示。

在张老师身上体现出来的专业、敬业精神就是勋望的文化。三月，在集团课程中心的会议上，刘思佳老师代表我们的项目式学习团队进行了汇报，真实的感受，流畅的表达，稚嫩的思考都是那么可爱而自然，让我们看到了做中学、行中思的课程构建哲学的魅力。而做中学、行中思就是我们为勋望文化注入的新的元素。

最近，集团很多老师加入了学校微信平台的管理，加入了学校微课程的管理，“人人都是管理者”就是我们为勋望文化注入的新的元素。

今天， 我们在此纪念五四运动100年， 我更期待27年后望园的百年， 那个时候，我们会为这个园子留下些什么呢？我想：一是校园里的这些小树象征的绿色教育，那时候，一定会绿意融融。二是我们今天对勋望文化的传承与创新。文化是一种力量，无奋斗，不青春，让我们一道迎接望园的 100 年。