本报讯 根据党的十七大提出的更好实施人才强国战略的总体要求，着眼于为实现全面建设小康社会奋斗目标提供人才保证，不久前，我国制定颁布了 《国家中长期人才规划纲要（2010-2020）》。6月13日下午，在陈琪书记、校长主持下，校党委中心组全体成员对纲要组织专题学习，联系学校实际研讨纲要的贯彻实施。
　　陈琪书记、校长指出：《人才规划纲要》是一个非常重要的纲领性文件，是新世纪我国出台的第一个人才中长期规划。人才是我国经济社会发展的第一资源，也是学校建设发展的根本源泉。当前，我校正在着手制定“十二五”规划，我们必须以纲要为指南，把人才队伍建设放在极其重要的位置，切实贯彻新时期“服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”的人才发展方针，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，不断开创人才辈出、人尽其才的新局面。
　　校人事处顾洛处长作重点发言，畅谈了学习纲要的心得体会。他认为纲要明确定义了人才概念，即“人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。”科学分析了当前我国人才建设发展存在的问题，如高层次创新型人才匮乏，人才创新创业能力不强，人才结构和布局不尽合理，人才发展体制机制障碍尚未消除，人才资源开发投入不足等。纲要对我国人才队伍建设的主要任务、体制机制创新、重大人才工程以及组织实施作了总体部署，目标明确，任务具体，措施得力。结合我校实际，顾处长强调要统筹抓好党政人才、专业技术人才、管理人才队伍建设，突出培养造就创新型科技人才，积极参与国家和省的人才建设工程和计划，坚持党管人才原则，加强人才工作的法制建设，建立完善“以岗位职责要求为基础，以品德、能力和业绩为导向，科学化、社会化的人才评价发现机制”，建立健全人才激励保障机制。
　　张竹繁副校长发言说：我校在起草“十二五”规划过程中，已将人才队伍建设作为首要任务，我们将围绕国家人才发展纲要制定学校具体指标；处理好引进人才和培养人才的关系；调整好人才的学历、学缘、年龄、层次结构；协调教师、技师、管理队伍人员比例；在确定科学合理指标的基础上，制定切实可行的措施，推进人才强校进程。