（上接 1 版）

摸清了学校思政工作的 “瓶颈” 和 “短板” ， 为党委谋划并做好学校思政工作， 出台 《中共安徽科技学院委员会关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》 及开好学校思政工作会议奠定了基础。

长期以来， 学校党委一直高度重视思想政治工作， 围绕培养高素质应用型创新创业人才办学定位， 着力推进理念创新、 方法创新、 管理创新、 制度创新， 切实把思想政治工作贯穿于教育教学全过程。全校师生员工认真学习贯彻党的十八大和十八届三中、 四中、 五中、 六中全会精神， 认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神， 全面落实中央及省委决策部署， 坚持正确方向、 坚持立德树人、 坚持服务大局、 坚持改革创新， 思想政治工作呈现出加强改进、 不断向上的态势。

一是党建和意识形态工作常抓不懈。我校各级党组织坚决贯彻中央和省委全面从严治党新要求，认真履行管党治党政治责任，扎实开展党的群众路线教育实践活动、 “三严三实” 专题教育和 “两学一做” 学习教育， 扎实抓好中央对安徽省委巡视 “回头看” 和省委对学校党委专项巡视反馈意见整改， 以及管党治党宽松软专项治理， 组织开展党总支书记抓基层党建述职评议， 出台加强校级领导班子建设的意见， 改革处级单位和处级干部管理考核办法， 学校党的思想建设、 组织建设、 作风建设、 反腐倡廉建设和制度建设取得新进步， 党组织的凝聚力、 号召力、 战斗力不断增强。 校党委切实履行意识形态工作责任制， 严格意识形态阵地管理； 出台进一步加强新形势下宣传思想工作的意见、 学校文化建设 “十三五” 规划； 落实安全稳定责任制， 完善校园防控体系， 抵御和防范宗教渗透， 校园持续保持和谐稳定。

二是社会主义核心价值观教育持续推进。党委坚持以社会主义核心价值观为引领， 认真抓好校院两级中心组， 党员、 教职工和学生等各层面的理论武装工作， 把学习中国特色社会主义理论体系与学习习近平总书记系列重要讲话精神、党的十八届三中、 四中、 五中、 六中全会等重要会议精神结合起来， 把理论学习与工作研讨结合起来， 强化了理论联系实际， 增强了学习效果。成立马克思主义学院， 推进思想政治理论课教学改革， 加强教师队伍建设， 充分发挥了思想政治理论课在大学生核心价值观教育中的主渠道作用。

三是思想政治工作队伍建设不断加强。校党委高度重视思想政治工作队伍特别是辅导员班主任队伍建设。将辅导员班主任队伍建设工作纳入学校人才队伍建设整体规划， 制定出台了 《关于进一步加强辅导员队伍建设的实施意见》 ， 建立辅导员选聘、 培养、 发展长效机制， 实施辅导员职业能力提升计划， 建立辅导员工作名师工作室， 设立辅导员工作精品项目、 大学生思想政治教育课题， 成立辅导员之家， 定期开展辅导员职业能力大赛； 完善辅导员职业发展保障机制， 将辅导员作为学校各级党政管理干部选拔的重要来源， 落实辅导员 “双重身份、 双线晋升” ， 大力拓展辅导员发展空间， 建立起了一支 “政治强、 业务精、 纪律严、 作风正” 的辅导员队伍。

四是育人载体不断丰富。以校园文明创建为抓手， 努力打造良好的育人环境和氛围。开展 “一院一品” 校园文化品牌评选活动， 文化育人功能不断增强。暑期社会实践活动、 青年志愿者活动、 重大节庆日纪念日活动等丰富了思想政治工作的载体， 提升了思想政治工作的亲和力和实效性。

以上工作的开展和成绩的取得饱含着学校各级党组织和全体思想政治工作者的辛勤汗水。 在此， 我代表学校党委向在思想政治工作中取得成绩、 积累经验、 做出贡献的党政干部和广大教师表示衷心的感谢和诚挚的问候！

在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到学校思政工作存在的问题和面临的挑战。当前， 国际国内形势深刻复杂变化， 社会思想文化和意识形态领域情况更加复杂， 马克思主义指导思想面临多样化社会思潮的挑战， 社会主义核心价值观面临市场逐利性的挑战， 传统教育引导方式面临网络新媒体的挑战， 培养社会主义事业建设者和接班人面临敌对势力渗透争夺的挑战，学校思想政治工作遇到的挑战更加严峻、 承担的任务也更加繁重， 思想政治工作中还存在一些亟待解决的问题。个别教师思想政治素质和教学水平有待提升， 教师评聘和考核机制有待完善， 思想政治工作队伍和党务工作队伍数量不足， 思想政治理论研究成果不多， 思想政治工作创新发展有待加强， 互联网思政工作载体有待丰富等等， 需要我们采取切实措施， 有针对性地加以解决。

下面， 围绕贯彻落实中央和省委的部署要求， 推进学校思想政治工作提质量、 上水平， 我讲三点意见。

一、 深刻领会习近平总书记重要讲话精神， 增强做好我校思想政治工作的自觉性和主动性

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表的重要讲话，从坚持和发展中国特色社会主义、 实现中华民族伟大复兴的全局高度， 巩固党的执政地位的战略高度， 充分肯定了高校思想政治工作取得的成绩， 精辟阐述了加强和改进高校思想政治工作的重大意义、 根本方向、 目标任务和基本要求， 具有很强的政治性、 思想性和针对性， 我们要深刻领会、 准确把握讲话的新思想、 新观点、 新要求， 切实把思想和行动统一到总书记重要讲话精神上来、 具体来说， 要从五个方面准确把握。

第一， 准确把握做好高校思想政治工作的重大意义。 高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、 如何培养人以及为谁培养人这个根本问题， 既是我国高校的特色，又是办好我国高校的优势。面对新形势新任务，高校思想政治工作只能加强不能削弱， 只能前进不能停滞， 只能积极作为不能被动应对。要坚持把立德树人作为中心环节， 腰杆硬、 底气足地把思想政治工作贯穿教育教学全过程， 实现全员、 全程、 全方位育人。在党的十九大即将召开之际， 在省委建设 “五大发展美好安徽” 的开启之年， 在学校深入推进全面从严治党、 加快实施 “十三五” 规划、 全面深化综合改革、 全力推进龙湖校区建设的关键时期， 我们要从推进学校地方应用型高水平大学建设、 培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度，从以优异工作业绩迎接十九大胜利召开、 助力 “五大发展美好安徽” 建设的高度， 充分认识做好思想政治工作的重大意义， 切实履行好肩负的职责使命。

第二， 准确把握坚持社会主义办学方向的原则立场。我们的高校是党领导下的高校， 是中国特色社会主义高校。 我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起， 为人民服务， 为中国共产党治国理政服务， 为巩固和发展中国特色社会主义制度服务， 为改革开放和社会主义现代化建设服务， 强调要坚持不懈传播马克思主义科学理论， 坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观， 坚持不懈促进高校和谐稳定， 坚持不懈培育优良校风和学风。 “四个服务” 和 “四个坚持不懈” 深刻揭示了我国高校的社会主义性质， 指明了高校改革发展和思想政治工作的方向目标， 是必须牢牢把握的根本原则。我们要坚持社会主义办学方向不动摇，把正确的政治方向、 价值导向贯穿到立校办学、 育人育才全过程， 努力培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

第三， 准确把握提高学生思想政治素质和加强师资队伍建设的重要任务。思想政治工作从根本上说是做人的工作， 必须坚持以学生为中心的理念， 围绕学生、 关照学生、 服务学生， 把提高学生的思想水平、 政治觉悟、 道德品质、 文化素养作为重点。 要引导学生正确认识世界和中国发展大势， 正确认识中国特色和国际比较， 正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地；高校教师要坚持教书和育人相统一， 坚持言传和身教相统一， 坚持潜心问道和关注社会相统一， 坚持学术自由和学术规范相统一。 我们要按照 “四个正确认识” 和 “四个统一” 的新要求， 紧紧抓住学生和教师这两个主要群体， 引导学生铸就理想信念、 掌握丰富知识、 锤炼高尚品格， 努力成长为党和人民需要的栋梁之材； 广大教师要以德立身、 以德立学、 以德施教， 更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

第四，准确把握改革创新高校思想政治工作的基本要求。做好高校思想政治工作， 要因事而化、 因时而进、 因势而新， 遵循思想政治工作规律、 教书育人规律、 学生成长规律， 沿用好办法， 改进老办法， 探索新办法， 不断提高工作能力和水平； 要及时回应学生的真实困惑， 真正为学生解答好人生应该在哪里用力、 对谁用情、 如何用心、 做什么样的人； 要用好课堂教学这个主渠道， 加快构建中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系， 更加注重以文化人、 以文育人， 运用新媒体新技术使工作活起来。 随着思想政治工作环境、 条件和对象的变化， 我们要解放思想、 与时俱进， 在继承思想政治工作优良传统的基础上， 力求突破和创新， 不断为我们的工作注入新的生机和活力。

第五， 准确把握坚持党对高校领导的政治要求。习近平总书记重要讲话， 对加强和改善党对高校思想政治工作的领导这个根本问题作了深刻论述，强调办好我国高等教育必须坚持党的领导， 牢牢掌握党对高校工作的领导权； 党委要抓好政治领导和思想领导， 政治领导就是要保证高校正确办学方向， 保证党的领导在高校工作中全面发挥作用， 思想领导就是要掌握高校思想政治工作主导权， 巩固马克思主义在高校意识形态的主导地位，保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地； 要坚持党管办学方向， 坚持党管高校改革发展， 坚持党管干部原则， 切实把党的领导在高校落到实处。这些新思想新论述， 深刻阐明了坚持党对高校领导的根本原则，讲清了党为什么要管、 管什么、 怎么管的根本问题， 为加强和改善党对高校思想政治工作的领导指明了方向。 我们要深刻认识坚持党对高校领导的重大意义和实践要求，切实把党的领导落实到立校办学的方方面面， 奋力推动学校事业发展再上新台阶。

二、 牢牢把握学校思想政治工作的目标任务， 不断开创我校思想政治工作新局面

习近平总书记、 省委李锦斌书记分别在全国、 全省高校思想政治工作会议上的讲话， 都对加强和改进新形势下高校思想政治工作作出了部署安排。 我们要紧密联系学校实际， 牢牢把握工作目标和任务， 在强化执行、 狠抓落实上下功夫， 确保各项重点工作落到实处、 取得实效。

当前和今后一个时期， 做好我校思想政治工作的总体要求是， 全面贯彻党的十八大和十八届三中、 四中、 五中、 六中全会精神， 深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话和在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神， 全面贯彻党的教育方针， 坚持社会主义办学方向， 以立德树人为根本， 以理想信念教育为核心， 以社会主义核心价值观为引领， 切实加强和改善党的领导， 全面提升思想政治工作水平， 为建设 “五大发展美好安徽” 培养又红又专、 德才兼备、 全面发展的应用型创新创业人才。在推进学校思政工作工作中， 要注意把握好以下四个方面。

一要坚持社会主义办学方向。 我们要在办学方向的问题上站稳立场， 坚持以马克思主义为指导， 全面贯彻党的教育方针， 把思想政治工作推向深入。一是积极传播马克思主义科学理论。理想信念是精神之 “钙” ， 是思想和行动的 “总开关” ， 必须摆在首位， 以党委中心组为龙头， 拓展 “青年马克思主义者培养工程” 、 第一第二课堂、 党团校培训、 主题教育、 研讨会、 座谈会、 微信群、 校园网等多种载体， 扎实推进马列主义、 毛泽东思想学习教育， 广泛开展中国特色社会主义理论体系学习教育， 认真学习习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，引导师生进一步增强“四个意识” 、 坚定 “四个自信” 。同时要加强马克思主义学院建设， 马克思主义理论学科建设、队伍建设以及思想政治理论课科研体系、 学科体系、 课程体系和教学体系建设， 巩固和发展马克思主义理论成果。 二是深入践行社会主义核心价值观。 继续开展好 “诚信·文明” 、 “责任 · 成才” 、 “感恩 · 奉献” 系列主题教育实践活动， 推进弘扬核心价值观 “名师工作室” 项目建设， 继续开展优秀师生评奖评优和文明校园创建工作， 积极弘扬民族精神和时代精神， 加强科学、 历史、 文化等各方面教育， 把核心价值观融入教书育人全过程。三是切实维护学校和谐稳定。进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力， 加强对哲学社会科学报告会、 研讨会、 讲座和其他各类意识形态阵地的管理， 严格执行 “一会一报” 制度。做好少数民族学生和中外合作办学学生的教育管理服务， 严禁在校内传播宗教、 发展教徒和组织宗教活动。秉持求同存异的态度， 让一切有益思想文化融入主流意识形态， 使师生能够静心学习、 工作和生活。 四是继续加强校风和学风建设。 严格遵循和深入实施学校章程， 传承和发扬以艰苦奋斗为内核的安科精神， 着力构建高质量的育人体系、 高水平的管理体系， 不断营造校园新风尚。

二要坚持抓好基础性工作。 “基础不牢， 地动山摇” ， 只有把基础工作做扎实， 把地基打牢了， 思想政治工作的 “高楼” 才能稳固。一是充分发挥课堂教学主渠道作用。抓好 “思政课程” ， 深入实施思想政治理论课建设体系创新计划， 完善教材体系， 推广问题引导教学、 案例教学、 情景教学、 移动课堂、 翻转课堂等教学方法， 推进第一课堂与第二课堂、 理论教学与实践教学、 课堂教学与网络教学有机结合、 相互支撑， 健全方式方法多样、 组织管理高效的教学体系。 同时抓好 “课程思政” ， 创新育人理念和手段， 深入挖掘丰富的思政教育资源， 在教育教学中既注重在价值传播中凝聚知识底蕴， 又注重在知识传播中强调价值引领， 构建思想政治理论课、 综合素养课程、 专业教育课程三位一体的思想政治教育课程体系， 把思政元素融入到所有课程中， 确保其他各门课都守好一段渠、 种好责任田， 推动思想教育与专业教育、 课堂教育与课外教育、 共性教育与个性教育、 显性教育与隐性教育相融通， 努力构建 “大思政” 格局。二是充分发挥哲学社会科学育人功能。 贯彻全国和全省哲学社会科学工作座谈会精神， 深入推进学校哲学社会科学繁荣发展， 凭借学科和人才优势， 优化资源配置， 打造优势精品学科，加强哲学社会科学人才队伍建设， 加强学校人文社科相关研究所、 社科联和智库等平台建设， 并注重发挥学术委员会的作用， 完善评价引导机制， 努力创造更多更好的哲学社会科学理论与实践研究成果， 助力立德树人根本任务的实现。 三是充分发挥教师和思想政治工作者的示范引领作用。 加强教师思想政治工作， 完善教师政治理论学习制度和中青年教师社会实践与校外挂职制度， 强化师德师风建设和学术道德规范， 努力培养造就有理想信念、 有道德情操、 有扎实学识、 有仁爱之心的 “四有” 好老师。 完善教师评聘考核体系， 在教师年度考核、 职务（职称） 评聘、 评优奖励中， 把思想政治表现和课堂教学质量作为首要标准。 重视青年教师队伍建设， 强化对青年教师的教育和培训， 注重老教师对他们的传帮带。落实中央和省委提出的有关队伍比例要求， 保证辅导员、 导师、 班主任、 思政理论课教师和心理咨询教师队伍的规模。 推动学校思想政治工作队伍和党务工作队伍专业化职业化建设， 探索职务职级 “双线” 晋升办法和保障激励机制。 关于发挥教师和思想政治工作者的示范引领作用我想强调一下。 思想政治工作的效用无法用分数来衡量， 它需要时间来考量： 对于在校生来说， 是一种品德、 品质、 品位的积淀， 表现为良好的精神状态和精神风貌； 对于广大毕业生来说， 是一种品德、 品质、 品位的释放， 表现为良好的人格素养和行为习惯。从积淀到释放的过程中，需要我们广大老师的牵引、 指引， 呵护、 爱护。 在大家的脑海中， 印象最深、 最好的老师不一定是书教得最好的老师， 而往往是老师在课堂上讲的与课本无关的故事， 或者是生活中的一句话。 所以人们常说思想政治教育像春风、 像春雨， 润物无声。 这也从一个侧面证明了教师、 思想政治工作者示范引领作用的重要性， 希望引发大家对这一问题的思考。

三要坚持遵循工作规律。思想政治工作也有其自身规律。因此， 为适应形势发展变化和师生思想特点， 我们需要不断创新理念思路、 内容形式、 方式手段和制度机制，把握好思想政治工作、教书育人和学生成长的规律，切实提高思想政治工作的时代感、 针对性和实效性。一是提升思想政治教育亲和力。我们在进行日常思想政治教育时， 要注重分析每个学生不同的思维方式和个性特点， 把 “大水漫灌” 与 “精准滴灌” 结合起来， 用生动的故事讲解晦涩的理论， 用身边的例子映证深奥的原理， 让马克思讲中国话， 让大专家讲家常话， 让基本原理变成生动道理， 让根本方法变成管用办法。 二是注重理论联系实际。学生在课堂上学到的理论知识， 要放到实践中去发展和升华。要充分发挥共青团、 学生会组织和学生社团的作用， 健全实践育人教育教学体系， 实施学校 《大学生素质能力培养方案》 ， 认真落实 “大学生社会实践认定学分” 制度。 按照“项目化、 社会化、 基地化、 全员化、 品牌化” 要求， 组织学生开展暑期 “三下乡” 等活动，坚持社会实践与专业学习、 就业创业相结合， 开展社会调查、 生产劳动、 公益活动、 科技发明和勤工助学等实践活动。 推进志愿服务特色品牌建设， 引导青年学生积极投身无偿献血、 帮困支教、 专业服务、 公益创业、 大型赛会、 “西部计划” 和研究生支教团等志愿服务活动。三是加强网络思想政治教育。互联网的迅猛发展， 对学生的影响越来越大， 现在的年轻人几乎是无人不网、 无日不网、 无处不网。从一定意义上说， 谁赢得了互联网， 谁就赢得了青年， 谁引领了网络， 谁就引领了青年。因此， 我们要整合网上教育教学资源， 完善学校网络教育教学资源系统， 建设学校思想政治教育网站群及学生互动社区、 主题教育网站、 专业学术网站。 加强新媒体建设， 加强学校官方微信微博等新媒体平台管理， 激发和传播网络正能量。 把网上的舆论引导和网下的思想工作结合起来， 做到既能 “面对面” ， 又会 “键对键” 。 四是推进校园文化建设。 我们要结合党和国家重大节日、 民族传统节日庆祝和纪念活动， 加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育， 加强党史、 国史、 改革开放史、 社会主义发展史教育， 加强国家意识、 法治意识、 社会责任意识教育和民族团结进步教育、 国家安全教育、 科学精神教育， 引导广大学生不断坚定 “四个自信” ， 把社会主义核心价值观同师生教学和学习紧密联系起来， 体现在学校规章制度和师生行为规范中， 推动广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、 积极传播者、 模范践行者， 打造优良的校园文化生态。 五是贴近师生实际开展工作。 建立健全校领导、 教学院部领导联系师生、 谈心谈话制度， 完善校领导接待日、 学生工作一站式服务、 师生员工来信来访办理等制度， 把解决思想问题与解决实际问题结合起来， 有针对性地帮助学生解决人生理想、 学业就业、 经济困难、 矛盾纠纷、 情感困惑等问题， 积极帮助解决教师在工作、 生活和能力提升等方面的实际困难， 让老师们真正觉得在安徽科技学院有获得感、 幸福感和自豪感。把握了上述五点， 我们才能进一步围绕学生、 关照学生、 服务学生， 才能在全校上下营造教书育人、 科研育人、 实践育人、 管理育人、 服务育人、 文化育人、 组织育人的浓厚氛围。

四要坚持查摆整改突出问题。除了前面我提到的一些问题外， 2016 年， 省委第二巡视组在巡视我校党委的反馈意见中， 指出我校存在政治理论学习不够深入、 组织生活不正常、 制度执行不严， 意识形态工作薄弱、 党员教育管理不严格、 落实主体和监督责任不到位等问题。 学校党委在开展 “两学一做” 学习教育督查时， 也发现基层党建工作中存在党建责任意识不到位、 基层党组织主体责任落实不力、 研究发展不深入、 工作求真务实不够， 党内组织生活不正常、 “三会一课” 坚持不够， 党员干部作风不扎实、民主集中制落实不到位， 党员教育管理不到位、 支部存在软弱散的现象， 党建资料管理不严谨、 各类记录不规范不完整等主要问题。此外， 学校 3 月份思政工作调研中收集到的 7 个方面意见和建议都是针对学校思政工作的 “瓶颈” 和 “短板” 提出的， 充分体现了广大师生员工的主人翁意识和高度的责任感。上述突出问题， 通过巡视整改、“4+4” 专项整治和 “管党治党宽松软问题” 专项治理， 得到了有效整改， 学校党建和思想政治工作的水平有了较大提升。随着管党治党持续发力、 综合改革加快推进、 龙湖校区投入使用后形成两地办学新格局， 我们遇到的问题会更多更复杂。为此， 我们要在 “查” 上下功夫， 认真对照梳理习近平总书记指出的问题、 省委巡视发现的问题和自查自纠发现的问题， 从 “面” 上病征挖掘 “根” 上病灶， 从个性问题延伸到共性问题， 坚持深挖细究、 真查真找； 在 “改” 上做文章， 对于查找出来的问题， 要明确时间表、 路线图、 任务清单， 健全对账销号机制， 解决一个、 销号一个、 巩固一个， 对能够立即解决的问题，要快查快办、 立行立改， 对深层次、 综合性的问题， 要加强分析和研究， 找准突破口， 强化措施， 逐步抓好整改落实； 在 “建” 上求实效， 注重举一反三、 建章立制， 用制度巩固成果、 弥补漏洞， 不断提高制度的约束力和执行力， 推动思想政治工作制度化、 规范化。党委要求， 围绕全国全省高校思想政治工作会议精神的贯彻落实出台 “1+n” 个规范性文件， 除了出台 《中共安徽科技学院委员会 安徽科技学院关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》 这个 “1” 外， 还要出台加强课堂教学、 强化思政理论课主渠道作用、 加强群团组织思想引领、 发挥哲学社会科学育人功能等若干配套文件。请相关职能部门高度重视、 加强调研、 加快推进。 当然， 配套文件不局限于刚刚提到的四个方面， 包括思政工作队伍建设、 体制机制方面需要通过制度加以完善的方面还可以陆续出台， 这就是 “n” 。

三、 强化责任， 加强和改善党的领导

思想政治工作是党领导学校工作的具体体现， 是开展党的建设工作的重要抓手。加强和改进新形势下的思想政治工作，要全力推动十八届六中全会和习总书记系列重要讲话精神以及中央、 省里的决策部署在学校得到全面落实， 坚持守土有责、 守土负责、 守土尽责， 健全党委统一领导、 宣传部门牵头协调、 党政工团齐抓共管、 有关部门和教学院部共同参与的思想政治领导体制和工作机制。

一要落实校院两级党组织的主体责任。我们要坚持和完善党委领导下的校长负责制， 切实发挥校党委领导核心作用， 进一步加强和改进校党委对思想政治工作的组织领导， 进一步健全和完善校思想政治工作领导小组工作职责， 把思想政治工作列入学校党委重要议事日程， 定期专题研究全校思想政治工作。全面落实中央、 省委关于加强和改进新形势下高校思想政治工作意见精神， 按照中央、 省委部署要求， 按规定比例逐步配齐建强思想政治工作队伍和党务工作队伍。 同时， 继续落实好本科院校每生每年不低于 20 元的专项经费标准， 制定相关奖励办法， 加大思政理论课教学、 科研及学科建设力度， 切实保证中央、 省委部署的软硬件要求在学校得到贯彻落实。我们要选强配齐教学院部党总支 （直属党支部）书记和院长 （主任） ， 探索推进教学院部党组织与行政领导班子成员交叉任职机制， 进一步加强党对群团工作的领导， 切实指导教学院部党总支 （直属党支部） 发挥政治核心作用。各党总支要健全和完善思想政治工作领导小组， 明确责任， 党总支 （直属党支部） 书记负总责并分管教工思想政治工作， 党总支 （直属党支部） 副书记分管学生思想政治工作。 严格执行教学院部党政联席会议讨论和决定本单位重要事项的制度， 严格执行教学院部党总支（直属党支部） 会议制度， 健全教学院部集体领导、 党政分工合作、 协调运行的工作机制， 提升班子整体功能和议事决策水平。 校院两级都要加强领导班子建设， 党委书记、 党总支 （直属党支部） 书记是抓党建和思想政治工作的第一责任人， 领导班子其他成员要坚持 “一岗双责” ， 促进党建和思想政治工作与业务工作有机融合、 共同发展。要坚持从严治校、 从严治教， 坚持党风校风学风一起抓， 规范党内政治生活， 加强党内监督， 努力营造风清气正的校园环境。

二要加强基层党组织建设和党员教育管理。我们要坚持强基固本， 把党建和思想政治工作的责任压实到基层。 提高基层党组织做思想政治工作的能力， 是做好学校思想政治工作的基础。 认真贯彻安徽省 《关于推进基层党组织标准化建设的意见》 。 推进基层党组织标准化建设， 是贯彻落实全面从严治党的内在要求， 是推进学习教育常态化制度化的应有之义， 全校各基层党组织要站在战略和全局的高度， 以强烈的政治责任感和使命担当， 把基层党组织标准化建设抓好、 抓实、 抓到位。我们要严格按照 《意见》 要求， 结合工作实际， 把党组织标准化建设作为党建工作的重要抓手， 坚持高标杆定位、 高起点谋划、 高标准开展、 高质量推进， 着力提升基层党组织建设制度化、 规范化和科学化水平， 全面增强基层党组织的创造力、 凝聚力、 战斗力， 突出基层党组织和广大党员在学校改革发展中的战斗堡垒作用和先锋模范作用，为加快建设地方应用型高水平大学提供坚强的组织保证。 全校各级党组织、 全体党员都要立足岗位体现党性， 扎实推进 “两学一做” 学习教育常态化制度化， 深入开展 “讲政治、 重规矩、 作表率”专题教育， 充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用， 切实以更好水平的党建工作推进全校思想政治展现新局面， 再上新台阶。

三要强化对工作的督查、 考核和问责。学校各级领导干部要坚持以上率下、 以身作则， 带头履行党建和思想政治工作职责， 并加强对基层工作的督促检查与考核。我们要按照省普通高等学校思想政治教育工作评估指标体系的要求，进一步完善工作机制， 促进工作落实。要修订完善学校基层党建工作考核办法， 开展基层党组织书记抓基层党建和思想政治工作述职评议考核工作， 不断完善处级单位、 中层干部、 科级干部和一般工作人员考核办法， 把各单位 （部门） 指导支持和开展党建和思想政治工作情况、党政领导干部履行党建和思想政治工作职责情况，作为评议考核的重要内容。 要坚持定期开展集中督查， 注重督查结果反馈， 对工作积极主动、 成效显著的要予以肯定和表彰， 对存在懈怠、 推诿、 拖延、 措施不力等问题的要严肃问责、 限期整改， 确保中央、 省委和校党委关于加强和改进党建与思想政治工作的部署要求落实到位。

各位老师、 同志们， 加强和改进学校思想政治工作， 是中央和省委赋予我们的政治责任， 是时代和人民赋予我们的光荣使命， 也是全校广大师生员工的利益所在和共同期盼。 让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围， 立足学校的工作实际和已有特色， 锐意进取、 开拓创新， 为 “五大发展美好安徽” 建设作出新的贡献。