学院加快推进新型师资培养模式实践步伐
本报讯 开展校地合作,融入地方,服务地方,整合教育资源是我省建设高等教育强省的有效实现路径之一,对于践行我院“培育新型师资,培养应用人才,服务安徽崛起”的办学目标有着积极的意义。本学期以来,围绕学院中心工作,通过积极调研、充分协商、多方拓展,学院在新型师资、应用型人才培养模式实践方面,先后与包河区、庐阳区等地启动合作办学机制,取得了可喜的推进,结出了丰硕的果实。
与包河区首批校地合作项目全面落实4月初,包河区教育局名师工作室换届暨2010工作部署大会在合肥46中召开,我院物理与电子工程系王从戎老师、数学系张晓贵老师正式加盟包河区中学物理名师工作室与中学数学名师工作室,成为名师工作室特聘成员,全面参与各项教研活动。至此,我院与包河区确定的首批校地合作项目全面落实。
2009年年底,学院与包河区教育局在屯溪路小学举行了校地合作项目对接仪式,进行了“教师互进”、“实习基地挂牌”、“教研合作”等项目的对接。此后,教务处、教师技能训练与研究中心与包河区教育局密切协作、积极敦促,使得各个项目逐一顺利落实,相关老师相继进入合作项目之中。今年1月中旬,李继秀、闫龙、陈宏友、汪昌华、胡连峰等5位老师作为 “包河区特色学校创建驻点专家”正式进驻阳光中学和巢湖路小学;3月上旬,孙娴老师和吕胜蓝老师分别进入46中和师范附小进行为期一年的挂职锻炼。我院教务处唐洁副处长、宋辉科长和包河区教育局张德俊局长、樊丽云科长全程参与项目对接,并对项目实施提出了具体要求。首批校地合作项目的落实,标志着学院在融入地方、服务地方、整合教育资源、培育教师教育特色等方面迈出了坚实的一步。
共谋发展与庐阳区教育局校地合作启动为加快推进学院与所在地区基础教育紧密合作,构建服务、研究、合作型教育体系,建立适应时代发展的创新型教师队伍培养培训的有效机制,有效整合校地资源,形成校地合作联动共建机制,经过充分协商、多方沟通,学院与庐阳区教育局商定在教师培训、学生培养、名师互聘等方面开展全方位合作,探索校地合作办学新机制。
4月底,庐阳区教育局与我院开展校地合作签约及启动仪式在市庐阳区教育局举行。我院院长吴先良、副院长吴昕春,庐阳区副区长刘剑、庐阳区教育局局长李仲生及我院派往庐阳区中小学的指导专家、特聘的庐阳区名师、教育实习基地学校负责人等近50人参加了启动仪式。启动仪式上,吴先良院长与李仲生局长共同签署了校地合作协议并分别为双方聘请的教师、专家颁发聘书,吴先良院长为我院教育实习基地学校授牌。吴昕春副院长宣读了我院授牌的8所教育实习基地名单和31名特聘教师名单,庐阳区教育局唐永龙副局长宣读了庐阳教育局聘请的我院15位专家及联系学校名单。
启动校地合作,拉开了校地强强联手的帷幕。根据协议,本着合作共赢、资源共享、优势互补、共同发展的原则,在今后几年里,学院将为庐阳区教师和干部提供学历提高进修、专业培训、校本培训、专题培训和学术交流等服务;庐阳区接受我院派驻的青年教师顶岗锻炼、师范生教育见习和实习。双方在课题(项目)申报、研究(示范)基地建设、课题(项目)调研以及申报市级、省级、国家级教学成果奖等方面,开展全方位合作,探索校地合作新模式。 (教务处)

