每一个时代都要有些敢于、甘于、乐于拓荒的人。这段日子以来，一个名字时常回荡在我的脑海———沈浩，他的事迹使我接受了一次心灵的洗礼，得到了一次思想升华。作为一名下派干部，沈浩把自己和小岗村捆绑在一起，同荣乐，共命运，默默奉献，不畏艰难，这种精神让我刻骨铭心。一个人勇于担当，善于应对，脚踏实地，埋头苦干，全身心地带小岗村“跨入幸福门”，对此我不禁陷入沉思，是什么让他有如此强大精神力量？是什么支撑着他毫不退缩、知难而进、在他乡劳作奔波了六年？
　　我是一名“思政”课教师，自问和沈浩比起来，我的工作环境要好太多太多，工作有很大的柔韧度和回旋余地。但我对工作、生活 、他人的想法 ，对人生价值的理解，却与沈浩有较大的差距。尽管我教书二十余年，也做了一些教学上的探索，取得了点滴成就，但很大程度上还是把教书作为谋生的手段。看到沈浩的事迹，我才追悔莫及，原来，人生可以如此精彩，生命的内容可以如此丰厚，平凡的事业可以成就如此崇高的丰碑。
　　沈浩已经离去，但他的精神仍在，他的所作所为所思激励着我们过一个有意义的人生。沈浩让我相信，一个人的人生观，不仅决定着个人的成长道路，也关系到党的事业兴衰和群众的安危冷暖。我们每个人在现有的岗位上只要努力奋斗、开拓进取，就会开辟出景色秀丽的人生天地。
　　我要学习沈浩以党和国家事业为重的精神，真正履行自己作为“思政”课教师的职责。高校“思政”课是思想政治教育的 “主阵地”“主渠道”，承担着培养社会主义接班人的重要任务，承载着党和国家意识形态、宣传教育种种重要功能。因此，在工作中，我要不断提高自己的政治思想水平，增强自身的政治觉悟，培养自己的精神文化修养，努力使自身的教学工作与教学目标保持一致，阐明时代精神本质，诠释人类道德法则真谛，成为真正意义上的“思政”教师。
　　“死者长已矣，生者当勉励。”沈浩的一生是壮丽的，这种壮丽并不会随着他形体的消逝而湮灭。相反，它将升华为一种精神，成为给予我们无尽的激励与启迪，他的精神化为了永恒，犹如天上的星星，永远照耀着我们，温暖着我们，成为激励我们勇于开拓，戮力而为的不竭动力。