开学以来，院系两级下大决心，花大力气，以“职业人”品质培养为导向，班集体为基本建设团队，以师德教风促学风，以课堂学风为重点，深化学风建设，成效初显。
　　抓在细节上全院上下积极行动，认真抓落实工作，各分院、系进行了深入动员，统一认识，部署任务，明确责任，层层发动，并加强监督检查，将学风建设工程落在实处。
　　学院成立了学风建设领导小组，由院党委书记、院长洪致平亲自任组长，副院长学礼、陈六明、周治斌任副组长，分院、系和相关处室主要负责人任组员，对全院的学风建设进行领导。由教务处牵头，拟定了《学风建设行动计划》，将学风建设贯穿于整个学期的工作中，并对今后几年的学风建设工程作了规划。学院还分别召开了班主任、党总支及支部书记、学生干部和党员会议，进行工作部署。
　　加强了督查力度。每天早中晚三个时间段，在院领导的带领下，个分院、系领导和老师轮流在教学区大门口督查。教务处进一步健全了学生考勤管理制度，加强对学生学籍管理；严格上课实行“一表三带”、“六不”制度；对所有班级进行教学状态的检查，开学前七周都安排了专人检查，每天进行数据统计并及时通报。在生活区专门开辟了学风建设公告栏，由学生处负责，对学生每天的行为规范、晚归、不归等情况进行通报。
　　最近，各分院、系分别召开了学风建设动员大会，成立了系级的学风建设督查组，对到课率低于90%的班级要查明原因。院级优秀班级率先向全院师生发出了倡议书，各班学生签订了学风建设承诺书，悬挂了标语，提出了“我是党员，向我看齐”、“学生干部、先干一步”等口号，信息系制订了“三个文明、十八个细节”的措施，每个班级都召开了学风建设主题班会，学生人人表态，积极响应。
　　充分发挥教师在学风建设中的主导作用，抓教风促学风，培养学生学习兴趣，使学生快乐学习、主动学习和创造性学习。
　　同时注重抓好读书学风，通过任课教师、班主任向学生提出必读书目和选读书目，图书馆推荐新书，组织开展读书活动等方面，引导学生多读书、读好书。从学生激励机制入手，完善学生奖励体系，从各方面调动学生学习、成才的积极性。有关方面紧密配合，协同工作，坚持不懈，不断推进学风的根本好转。
　　变在细微处在全院师生的共同努力下，学风建设工作进展顺利，开了好头、起了好步，师生精神面貌的变化有目共睹。师生员工绝大多数对狠抓学风建设是认同的，认为学风建设路子对、顺民心、符合我院实际。最近，在准时到课、教学秩序、教师状态、晚自习等方面都有了进一步提升。所有教师都能自觉地