本报讯 3 月4 日 上午，我校在昌平校区召开《国家中 长期教育改革和发展规划纲要》专家 研讨会。校党委书记石亚军、校长黄 进出席会议，来自各学院、各相关部 门的十余位专家学者参加了研讨会。 会议由副校长马怀德主持。
　　黄进在会上介绍了《国家中长期 教育改革和发展规划纲要》的研究 制定工作和征求意见稿的公布。他 希望此次研讨会达到四个目标，一 是学习，领会《纲要》的精神；二是交 流，大家畅所欲言，进一步加深对 《纲要》的认识；三是研讨，通过讨论 和分析，对征求意见稿提出修改意 见；四是反思，结合法大实际对教育 理念、办学思路、办学举措等进行思 考，总结经验教训，在人才、科学研 究、社会服务等多方面推动法大的 科学发展。
　　随后，与会专家学者畅所欲言， 从不同角度对征求意见稿进行分析 和评价，大家还对如何规划高等教育 的发展改革进行了热烈讨论，并提出 了许多建设性的意见建议。大家普遍 认为，征求意见稿的公布表明了国家 对教育事业的高度重视，征求意见稿 内容全面，提出了很多新思路、新举 措，对未来教育，尤其是高等教育的 发展改革有着举足轻重的指导意义。 同时，大家也指出了征求意见稿本身 存在的问题，认为《纲要》应着眼于国 家未来的发展战略，进一步突出规划 的前瞻性，明确发展改革的整体性。 讨论分析抓住了教育的改革发展所 涉及的难题，专家学者对《纲要》的修 改提出了相应的意见建议。大家围绕 构建现代大学制度、" 大学去行政化" 等展开了热烈讨论，提出了现代大学 制度应具有的核心要素，要倡导学术 自由、民主管理，实现更大的办学自 主权，减少教育教学的行政化色彩。 李曙光从教育事业的目标定位、适应 市场需求、平衡理论教育与应用教育 等角度对研究生教育提出了自己的 思考；米健认为，教育改革发展要从 资源配置和教学科研的考量体系"双 管齐下"，科学规划国家的各类教育 事业；费安玲指出了征求意见稿存在 的制度性矛盾，认为应探索教育规 律，加强政策举措的论证，建立科学 的工作机制。
　　黄进校长认为，我们应该在科学 评判的基础上，结合实际情况提出一 些建设性的意见，从而循序渐进地推 动国家的改革发展。他对现代大学制 度提出了自己的看法，他认为建立现 代大学制度要抓住大学与外部的关 系以及大学内部管理这两个关键，大 学要理清自身与政府、社会等外部关 系，构建党委领导下的校长负责、教 授治学、职工支持、民主管理、依法治 校的内部管理体制。他希望大家要从 工作实际出发，抓住《国家中长期教 育改革和发展规划纲要》出台这一机 遇，积极争取资源，使学校在新时期 获得更大的发展空间。
　　石亚军书记指出，此次会议十分 充实，大家畅所欲言，从不同角度不 同层面各抒己见。他认为，对《国家中 长期教育改革和发展规划纲要》的期 待应当适宜，这是" 规划纲要"，因此 内容有虚有实；是" 中长期" 规划纲 要，因此有所为有所不为；是中长期" 教育" 改革和发展规划纲要，因此需 要解决的问题只能限于教育领域和系 统；是"国家"中长期教育改革和发展 规划纲要，因此目标、重点都要体现中 国国情和特色。他提出应该从三方面 对《纲要》进行评价：一，是否找准了 中国教育发展的根本问题，二，是否 瞄准了经济社会发展对教育深化改 革发展的要求，三，是否既遵循教育 规律又具有针对性地提出了解决问 题推动发展的思路和举措。他认为， 从以上三个角度评价，纲要的讨论稿 在整体上是值得肯定的。他同时认 为，解决我国从基础教育到高等教育 忽视对人才的文化底蕴、认知悟性、 创造人格、生存能力有效培育的问 题、高等学校培养创新人才和创新学 术能力不强的问题、激活大学教学、 科研活力问题、优化大学内部管理机 制问题，需要有更明确的思路和力度 更大的措施。