本报讯 在化学与材料科学学院，有这样一件事：一名来自贵州省的男生，性格内向，不爱与人交流，总是通过电影来排遣自己内心的寂寥。担任专业课的丁克强副教授对这名学生不是批评，也不是强迫他读书做实验，而是让他每天看一集电视连续剧《士兵突击》。当这名学生了解了电视剧主人公的奋斗历程后，对丁老师的良苦用心深表钦佩，从此不再消沉，回到了正常的学习生活中。
　　这几年就业难成为一种社会性问题，经过思索，丁克强老师把帮助学生就业变成一种自觉行为，化作师德的内在体现。他主动通过自己的社会关系联系法律顾问，为学生就业讲解法律知识，多次带学生到保定风帆蓄电池股份有限公司进行交流研讨，实心实意为学生发展着想。前不久，保定风帆蓄电池股份有限公司的王梦阳主任来石家庄出差，丁克强老师得到消息后，与学院的有关领导一起赶到王梦阳主任下榻的招待所，就如何加强校企合作、如何培养人才、企业需要什么样的人才等问题征求意见。一片真诚使对方深受感动，王梦阳主任表示，今年暑假期间，可接受化学学院的研究生到他们单位进行部分科研工作。
　　像这种教书育人的例子在化学学院还有很多很多，该院的老师们每个人都积极关心社会，倾心关爱学生，用自己的努力践行着教书育人的诺言，默默书写着永不褪色的师德。
　　刘辉是物理化学专业教师，她始终坚持以严谨的治学态度熏陶学生，以良好的人格魅力和模范的师德规范影响学生。在她教授的班级中，有一名学生常旷课，即使来上课也不注意听讲。她通过班级中其他同学了解到该学生的具体情况，找到该同学进行了一次深谈。她的诚心感动了这位同学，从此上课不再无故缺席，不仅上课认真听讲，而且主动找老师拷贝课件进行课下的复习。刘辉老师教学中注重课堂教学改革，努力实践教学方法的创新，不仅讲授教材上的知识，而且注重教学内容的纵向衔接和横向联系，注重对研究方法、处理问题思路的介绍，多次被评为最受学生欢迎的教师。
　　宋秀芹教授，是无机专业学科带头人，她不仅关心学生的学业，更为学生的生活做规划，倾听学生心声，从一点一滴中影响学生。她的一名硕士研究生，是学生干部，因工作耽误很多科研实验时间，她也不采取批评的方法，而是告诉这名学生如何待人处事，如何合理利用时间，提醒这名学生要“学我所爱，爱我所学”。在宋老师的精心教育和指导下，该生在研究生三年中发表论文四篇，均被SCI、EI收录。该生毕业时，顺利找到了理想的工作。
　　除了中老教师之外，化学学院的青年教师们也都脚踏实地，教书育人，默默奉献。
　　张慧姣老师，2003年从哈工大硕士毕业来到该院后，承担大量的教学任务，平均每年完成500多课时的工作量。在教学过程中，她不仅将书本上的知识传授给学生，还注重将前沿的科技发展情况告知学生，以拓展他们的知识面。在课下，她了解学生的学习生活情况，努力帮他们解决学习和生活中的难题。对于经常旷课的同学，她认真教导，使他们回归课堂。她积极参与本院的实验教学改革工作，为改革献计献策，结合实验室情况及学生学习的知识结构，将每学期的实验内容认真安排，激发学生的学习热情，培养学生的实验能力。
    李艳灵老师为了工作，2007年5月生完孩子后只歇了三个多月产假就回到了工作岗位。今年2月，她放下自己年仅一周岁的孩子，欣然答应承担第八期顶岗支教驻县管理工作。
    化学学院的老师们教书育人，始终把学生就业作为出发点和归宿点。为了帮助学生就业，老师们想方设法把学生吸收到自己的课题研究中来，吸收学生参与校企联合攻关，让学生在实践中学知识长本领，让用人单位了解学生的才干，坚定录用的信心。
    刘庆斌研究员从事可用于小麦杂交育种的化学杀雄剂、生物质转化成生物燃料等研究，与多家企业有联系。在实验室他建立导师制，对学生的培养、发展、就业全过程负责。刘老师积极与自己有紧密联系的企业或公司进行沟通，为应届毕业生提供实习机会，为学生的进一步发展创造有利条件。去年，刘老师为三名本科毕业生提供了工作机会，三名本科毕业生中有一名今年考取了天津大学的研究生，还有一名也很顺利到另一家公司重新再就业。今年，刘老师又准备招收两名应届毕业生从事学士后研究工作。
    郭秀斌教授曾主持完成“阿莫西林侧链”、“胡椒环”医药中间体、“非水电解液添加剂”等多项研究。2006级研究生李亚林一入学，郭老师就把他吸收到了自己的课题中，研一暑假开始正式让李亚林参与企业项目，带领工人研发实验，参与小试、中试、生产的全过程。目前虽然还未毕业，便已经被石家庄欧意药业有限公司相中，专等李亚林一毕业就把他招聘到该公司的研发部。郭老师通过让学生参与自己的课题研究的方法，不但使李亚林提前就有了工作，还让另一名研究生在今年的博士生考试中得到中科院化学所老师的欣赏。   （赵振军 高林）