编者按：近年来，我校党建工作取得重要进展。日前，校党委书记、校长李廉水在省教育厅党建专题座谈会上作交流发言，从思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设五个方面介绍了我校党建工作情况，现刊载如下。
　　
　　近年来，校党委充分发挥政治核心作用，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入开展创先争优活动，团结带领广大党员干部和师生员工，顽强拼搏、开拓创新，为学校的改革、发展、稳定，为一流特色重点大学建设提供了坚强的政治保证。
　　一、思想建设
　　在建设学习型党组织过程中，坚持“以开放式学习促进开放式发展”的思路，着力在理论武装、开放视野、整合资源、创新发展上下功夫，形成了“四学习四提高”的学习特色，增强了党组织的创造力、凝聚力、战斗力，被遴选为江苏省学习型党组织建设典型高校。一是开展主动式学习，提高理论武装水平。坚持党委中心组学习制度，增强学习的针对性、前瞻性和实效性，通过党代会、教代会、战略研讨会、制定发展规划等多种途径，主动学习，提高理论武装水平。二是开展比较式学习，提高辩证分析能力。要求干部师生把学校的发展状况与自身的过去进行纵向比较、与国际高水平大学和兄弟高校进行横向比较、与学校发展规划所确定的目标进行期望比较，通过“三个比较”，寻找差距，认清处境，拓宽发展视野。三是开展研究式学习，提高资源整合能力。认真进行调查研究，集思广益，围绕“一流特色重点大学”的办学目标，进一步明确办学定位，理清发展思路，改革管理体制机制，围绕气象行业和战略性新兴产业发展需求，全球范围内寻找、动员、整合发展资源。四是开展行动式学习，提高创新发展能力。针对发展中遇到的困难和问题，在实践中开展创新式学习，比如针对引进人才“水土不服”的问题，采取适应人才的“改造水土”方式，将学习成果转化为创新的动力，破解引进人才的环境、平台和工作机制难题。
　　在大学生思想政治工作中，学校坚持“三全育人”理念，坚持“解决思想问题与解决实际问题相结合”的原则，有针对性地帮助学生解决思想、学习、生活中的实际问题，增强思想政治教育的针对性和实效性。一是从解决贫困生困难与大学生思想问题入手，带动贫困生经济和思想双“脱贫”。学校建立了由奖学金、学生贷款、勤工助学等组成的完整的家庭经济困难学生资助政策体系，积极为贫困生家庭排忧解难。同时，辅导员全面了解贫困生的基本情况，掌握思想政治教育的主动权，开展对贫困生的心理疏导与精神鼓励，化解其思想疙瘩。二是从提高人才培养质量与加强就业指导服务入手，带动学生就业与成才双“丰收”。学校制定了“精英人才、国际人才、技能人才”培养模式，组建了“长望学院”，培养拔尖创新人才，不断提高人才培养质量。同时，学校提供高效优质的就业创业服务，加强大学生创业教育和创业实践，培养学生创业精神和创业能力。三是从“全员育人，全方位育人，全过程育人”入手，带动管理服务与育人工作双“促进”。把后勤服务工作看作是学生思想政治教育的“第二课堂”，把为学生办实事、办好事融入到思想政治教育中，强化服务育人意识，既教育引导学生，又关心帮助学生，在科学严格的管理教育与细致入微的服务中，不断推进思想政治教育工作精细化。在毕业典礼上演讲的宿舍管理员吴光华，被媒体誉为“最给力的宿管员”，成为我校后勤队伍中服务育人的优秀代表，在全国产生了良好的影响。
　　二、组织建设
　　（一）“五荐三比四公开”　提高选人用人公信度
　　坚持“为事业发展选配干部”的工作理念，不断深化干部人事制度改革，不断完善民主公开、竞争择优的选人用人机制，积极探索“五荐三比四公开”干部选拔模式，推进了干部工作阳光化，提高了选人用人公信度。“五荐”是个人自荐、组织推荐、党委委员举荐、纪委委员举荐、面试专家推荐，拓宽干部提名推荐渠道。“三比”是比眼界、比思路、比胸襟，全面考察干部的能力和素质。“四公开”是职位职数公开、实施方案公开、考察结果公开、讨论决定公开，实现干部工作公开透明。2010年12月，学校进行了中层干部首次集体换届，55%的正处职干部、75%的副处职干部进行了岗位交流，拥有博士学位的占51%以上，拥有高级专业技术职务的占85%以上，干部队伍结构明显优化，素质能力进一步提升。《新华日报》对“五荐三比四公开”干部选拔模式给予重点报道。
　　（二）创新支部设置形式，加强基层党组织建设
　　我校党委根据学校事业发展需要，一是进一步优化党组织尤其是党支部的设置，合理调整5个党总支、36个党支部，积极探索党支部设置向新兴学术组织拓展，把党支部设立在科研团队上。二是积极开展学生党总支试点工作，在民办二级学院积极探索学生党总支的有效工作机制，帮助学生建立自我教育、自我管理、自我服务的平台。三是借助校外红色资源，加强“传承梅园精神”特色活动品牌建设，发挥梅园新村志愿讲解队、“梅园讲堂”报告会等活动的作用，与南京梅园新村纪念馆共同创建“恩来支部”，加强入党积极分子和党员的教育活动。
　　（三）规范党校管理工作，提高党员发展质量
　　学校党委充分发挥校党校的主阵地作用，提高党员发展质量。一是充分发挥校党校的培训主阵地作用，对入党积极分子的教育培训实行“宽进严出”，降低培训准入门槛，扩大培训数量。同时，创设党校工作助理模式，严格党校学习教育管理，创新党课课外实践活动载体。二是加强专兼职组织员队伍建设，充分考虑专职组织员的自身发展，把党员发展质量与单位年终考核挂钩。三是加强党员的后续教育管理，开展形式多样的主题教育活动和评优评先进活动，激发广大党员创先争优的积极性。
　　三、作风建设
　　党委以作风建设为抓手，弘扬求真务实精神，加强制度建设，以党风引领作风、以作风带动教风、以教风促进学风，营造了风清气正人心思进的良好发展氛围。
　　坚持群众路线，密切党群关系。一方面，建立健全了领导干部深入基层、联系群众的一系列制度，要求领导干部必须“深下去”。另一方面，畅通了各种诉求渠道，设置了校领导信箱、纪委信箱、组织部信箱，坚持每周四校领导接待日制度，使群众的呼声能够“上得来”。
　　四、制度建设
　　加强制度建设，完善党建工作运行机制。一是进一步完善党委领导下的校长负责制，修订党委领导下的校长负责制实施细则。二是修订学院党政共同负责制实施办法，规范学院运行机制，将党政联席会议制度化，提高学院领导班子的科学发展能力，切实发挥学院党委的政治核心作用。
　　五、反腐倡廉建设
　　以创建党风廉政建设示范高校为目标，在推进惩治和预防腐败体系建设、贯彻执行党风廉政责任制、加强学校廉政文化建设中，形成了“两注重三加强”的特色。“两注重”，一是注重规章制度建设，注重程序规范建设，从源头抓起，做好主体制度建设；二是注重预防机制建设，通过教育、制度、监督、惩治等措施，立足铲除腐败滋生蔓延的土壤，使干部不能、不敢、不愿犯错误。“三加强”，一是加强招标体系建设，创立招标监督“八步工作法”，对招标工作流程的各个环节进行严密监控；二是加强审计监督和服务；三是加强政纪监察工作，促进作风建设，优化资源配置。