陈罡，文学院的一名普通教师，2011年8月底，身赴新疆支教的他，在苍茫戈壁间开始了一段别样的生活。每天，他都被感动着，同时也感动着别人。每天睡觉之前，写日记已成为他的习惯，从他的几篇日记中让我们一起去感受下这位在西北之地支教的师者的心路历程。

    诸君送我依依情（8月29日）

    2011年8月底，由学校派遣，我将赴新疆阿克苏地区支教两年。临行前夕，学校、同事、朋友纷纷为我饯行,当看到那些纷至沓来的祝福时，心头无限落寂与不安都尽悉消弥了去，转身便是一望无际的温暖。随着时间的流逝，让我对故乡湖州不由地有了强烈的眷恋，朋友、同事、学生都成了我的牵挂。然而终将要离开，我的支教之路即将开始。
　　29日早上8点15分，全体支教成员在萧山机场准时登机。历经4400多公里的航程，飞了8个多小时的我们终于踏上了阿克苏的地面。手机开机后，发现马老师发来的诗一首： “落英高洁露华浓，十月天山万里空。一行白鹤排云起，霞光冉冉耀大明。”另有几位朋友发来的问候短信。瞬间，相隔千万里的关怀让我无比感动， “海内存知己，天涯若比邻”的感觉更是如此的真切。在这旷寂的人间能与你们盈盈共持一段烂漫的岁月，是我此生之幸也。
　　新的一天将又开始了，我充满着期待……

    千里外的第一课 （9月3日）

    9月3日上午，开始了我的第一堂课———读写。
　　俗话说 “万事开头难”，上好第一堂课给学生留下好印象，对以后的教学都会有所帮助。为此，我为自己的第一堂课精心设计了一番。当我见到这群纯朴可爱的学生时，我忐忑的心情忽然变得淡然自若起来。第一堂读写课先从自我介绍开始，我向学生们介绍了我的名字、年龄等基本情况，为了方便同学们记住，还特意将一些主要的字词在黑板上写出来，并注上拼音。介绍之余还跟他们谈起了三国、水浒等古典名著，听到学员们能一一说出其中的人物，我忽然变得欣然。
　　学员们的自我介绍比较简单，第一位作介绍的学员让我印象较深，他说他喜欢学习语言，包括汉语、英语。听下来发现他们基本都能说几句，只是咬字不够清晰，读音不够准确。但总体上说，是有点出乎我意料之外的。
　　关于新课，我并没有正式开始讲，首先指出要预习，要求学员自己先看课文和预习提示，然后主要在这一节课的课堂上完成一个课文朗读的环节。我先示范读了一遍，然后一句一句地领读，让学员跟读。学员的朗读很响亮，很认真。领读之后请学员自己读，在读的过程中，把一些学员常常读不准的字词的拼音写在黑板上。学员也愿意举手，自己来读，积极性还是挺高的。
　　来到千里之外的新疆，我的第一课就在如此好的氛围中结束了。我感觉到了一份简单的快乐与满足，明天又是怎样的呢……

    生活在别处 （11月5日）

    昨天，师院的朱老师、程老师、许老师在省援疆指挥部、阿克苏地区教育局同志的陪同下，来新疆看望许丹成老师和我。他们风尘仆仆，带来了家乡和学校的问候，让我们十分感动，也让其他老师很是羡慕。
　　今天，库车这里安排文化考察。我们的行程是先到塔克拉玛干大沙漠，再到轮台的塔里木胡杨林公园。诗人兰波有诗句，“生活在别处”，诗句本身也是极具阐释可能与生命力度的，因此每次当我驻足于一地 “别处”时，便常常会以之衡度自己那欲说不能，欲辨不明的心情。塔克拉玛干，曾经的死亡之海，如今我们也能以旅游、考察的名义走近它了。自然的残酷，历史的记载，旧途的痛苦，逝往的风流，都成为今天可以品味的涵蕴了。
　　塔里木沙漠公路是目前世界流动性沙漠中最长的等级公路，于1995年竣工，被誉为人工奇迹。我们要感谢这样一条路，感谢为建设这样一条路而付出的人们。而更让人感慨的是，公路旁边每隔几公里就会出现一座小房子，房子里住着一对上了年纪但仍能劳动的夫妻，他们的工作和生活就是，浇灌、看护公路边上的绿化带。这也是一种生活。我们到来，驻足，游玩，感叹，离开，沙漠不是我们的生活，这只是我们所认识的一种生活可能性。这种可能性，以及我们所能感受、了解的更多的生活可能性，促成了我们对生活本身的理解。就像胡杨一样，我们把它人格化，向它学习生活的品质。