入冬时节，北京的清晨透着阵阵入骨寒意。中国人民大学校园里，200余名武警国防生正在进行必修项目———晨跑，整齐的步伐，嘹亮的口号，一身橄榄绿的队伍格外引人注目……2011年吴玉章奖学金评选会上，一身橄榄绿的李晓伟凝聚了师生评委的目光。学分绩连年排名学院第一，两次获得国家奖学金，学术作品多次获奖，担任武警国防生模拟大队副大队长和学生社会实践服务中心负责人……拥有大学生和“准军人”双重身份，李晓伟成长的脚步如晨跑般坚实。
　　以培养“国民表率、社会栋梁”为办学目标，中国人民大学在国防生培养这一全新的领域，充分发挥深厚的校园文化和教学科研优势，为培养具有优秀业务素质、合格军人素养的复合型人才开展有益实践。
　　“又红又专”的橄榄绿“大学学习的最大目的是帮助学生建构有效的思维方法，并且带给人迎难而上的勇气，而这样的益处，常常是潜移默化的。”2008年，李晓伟在高考后选择成为一名国防生，只是出于减轻家庭负担的考量，如今，他对自己的身份有了不一样的认知和感情。
　　与普通大学生一样，李晓伟以学习为己任，“不缺课，上课认真听讲，平时积极思考”，同时热心投身于社会实践和志愿服务。几年里，他成为“学校与武警部队依托培养国防生以来学习成绩最好的国防生”，他担任组长的项目获得“创新杯”课外学术科技作品大赛特等奖，他主持的课题入选大学生创新实验计划国家级项目。
　　严格的军政训练使得李晓伟更多了一份体验，培养了坚定的意志品质和思想信念。大学二年级暑期，李晓伟到武警北京总队实习，建军节前夜，他和战友被分配到天安门广场执勤，当晚倾降大雨，他和战友几乎淋了一夜的雨，坚守岗位为次日的升旗仪式维护着秩序。
　　“国防生是一个特殊的群体，不仅仅是在校大学生，还是军队未来的指挥员，武警国防生作为我军后备干部人才，肩负着重要的责任和使命。”驻校武警选陪办主任马海伟说，国防生不仅要做众多学子的“楷模”，更应是高校的一份荣誉。
　　2005年，根据胡锦涛主席关于加大依托国民教育培养军事人才和从社会引进专业技术人才工作的力度，更好地满足军队建设日益增长的高素质人才需求的指示，中国人民武装警察部队与中国人民大学、中国政法大学建立依托培养关系，合作招收、培养国防定向生。国防生要完成与同期大学生相同的课程学习并接受军政训练。如何在普通高等教育体系中实现青年学生到合格后备军官、合格基层指挥（技术）军官的转变，这一课题摆在了学校和武警选培办的面前。
　　中国人民大学明确提出，这一实践既是增强大学服务社会功能，丰富高校办学内容的需要，也是活跃校园文化，树立良好学风、校风，加强大学生综合素质教育的有效途径，并提出了把军政基础素质训练与专业文化知识教学相结合的培养方法。
　　武警选培办提出，必须在遵循高等教育规律的前提下，一方面积极发挥高校在教育管理工作中的主体作用，另一方面，切实找准大学教育与准军事化管理的结合点。同时，要充分认识到国防生作为新时期大学生的特点，充分尊重每名学生在国防生队伍建设中的主体地位和首创精神，充分发挥他们的聪明才智。
　　双方成立了国防生工作领导小组，加强规划保障，探索国防生招收选拔、教育管理、培养使用的模式，统筹协调高校教学体系与军政理论、训练科目的结合实施。同时，建立国防生代表会议制度，增强学生自建能力，并依据部队编制体制组建了国防生模拟大、中队，实行准军事化管理。
　　实践型教学和丰富的校园文化是中国人民大学重要的人才培养环节。每年数千人次的社会实践项目和全校100多个学生社团为国防生提供了素质拓展的舞台。目前，85%以上的国防生参加了各类社团，还自发成立了国旗护卫队、国防教育协会、定向越野爱好者协会等富有特色的团体。
　　在武警国防生这个集体中，2006级国防生刘文杰因参加（下转第二版）