本报讯 （学生记者 申家琪 蔡麒龙）日前，校长信箱收到了寻 问学校对创新项目、竞赛指导教师 的激励政策问题。每年我校都有不 少学生在全国各级乃至国际上的 创新项目、竞赛中取得了优异的成 绩，这其中离不开学生自身的辛勤 努力，也包含着指导教师付出的心 血。学校有哪些激励政策，来提高 他们指导学生完成创新项目和竞 赛的积极性，并留住这些年轻有为 的教师？记者带着这些问题采访了 我校教务处副处长高淑贞和团委 书记姚毓春。
　　据采访了解，我校为激励学生 再创佳绩，鼓励教师对学生的创新 项目及竞赛进行积极辅导，针对教 师推行了一系列的激励政策。
　　对于大学生创新性实验项目， 我校实施了“大学生创新性实验计 划”。根据 “大学生创新性实验计 划”规定，对于指导工作突出的教 师进行一系列的奖励。学校为结题 的大学生创新性实验项目的指导 教师一次性计算教学工作量。校级 二类资助项目计30 个标准学时， 校级一类资助项目计50 个标准学 时，国家级项目计100 个标准学 时。学校设立“吉林大学大学生创 新性实验计划优秀奖”，分 “成果 奖”、“指导奖”及“管理奖”，对实验 成果显著的学生、指导工作突出的 指导教师及组织管理工作突出的 学院予以奖励。对获得管理奖的学 院，学校将在下一年度的大学生创 新性实验项目的申报数额分配上 予以奖励。从而，激励更多优秀教师 对我校学生的创新项目进行辅导， 培养我校学学生的创新意识和实践 能力，促进我校在创新项目上再创 佳绩，并推进创新性实验的改革。
　　针对学科竞赛，我校也有相应 的激励政策。对于获得国家级大学 生学科竞赛特等奖者指导教师（含 组）奖励2 万元/项；获得国家级大 学生学科竞赛一等奖获奖者指导 教师（含组）奖励1 万元/项；获得 国家级大学生学科竞赛二等奖获 奖者指导教师 （含组）奖励0.5 万 元/项。以上提及的学科竞赛是指 由教育部及各部委以文件形式下 达，由教务处认定并组织实施的各 项竞赛。
　　学校各部门也在积极完善政 策，不断增加激励手段，促进我校 师生积极参加各项竞赛，在竞赛中 再创佳绩，并留住优秀的指导教 师，为学校培养创新型人才，提升 学校的核心竞争力打下基础。