10月24日、11月23日，湖北省高校工委“两访两创”活动第六督导检查组对我校“两访两创”活动工作进行了两次督导检查。在听取汇报、查看材料、实地走访后，检查组对我校前期“两访两创”活动给予了积极评价。第二次督导检查时，组长邓道祥充分肯定了我校在“两访两创”活动中所表现出来的严谨、认真、务实的工作态度，认为我校的工作思路明晰，结合学校实际，充分发挥了“两访两创”的作用，成效显著，有力地推动了我校事业的发展。
　　领导重视 尽早谋划
开展“两访两创”活动是当前我校工作的一项大事，时间紧，任务重，要求高。要保证活动取得实效，充分准备、组织到位、加强领导是关键。9月8日，湖北省“两访两创”活动工作部署会议召开以后，学校党委迅速行动，成立了以党委书记和校长为组长，其他校领导为副组长，各院（系）党政负责人、各部门主要负责人为成员的“两访两创”领导小组，下设办公室、宣传组、督导组。领导小姐在深入学习省委、省高校工委文件和有关会议精神的基础上，认真分析和研究校情、师情、生情，精心制订了“两访两创”活动方案，从“一个主题、四项任务、五个阶段、五个要求”等方面详细部署了“两访两创”活动的总体安排。
　　9月13日，学校召开“两访两创”活动部署动员大会，党委书记严文清明确要求全校教职工要从思想上高度重视此次活动，提高认识，开动脑筋，把“两访两创”活动与促进学校发展及开展日常工作结合起来。9月15日，校党委常委全体成员到分管基层单位做二级动员，“两访两创”活动办公室把学校领导、职能部门负责人分成12个访谈工作组访谈全体教师，各院系安排全体教师访谈全体学生。我校“两访两创”活动全面展开。
　　10月24日，省高校工委“两访两创”活动检查组第一次对我校“两访两创”开展情况进行考评，检查组明确表示：“湖北第二师范学院‘两访两创’活动早发起、早布置、早开展，安排紧凑，工作一环紧扣一环。”
　　创新方式 全面覆盖
“两访两创”工作期间，校领导通过各类媒介、各种方式与师生进行访谈，架起师生心灵沟通的桥梁，真正使访谈走进基层深处。党委书记严文清、校长罗五金为顺利推进卓刀泉校区拆迁安置工作，多次利用晚上时间与住户沟通交流，耐心细致地做好解释和安抚工作。党委副书记许邦官在大学生创新实践中心通过QQ视频连线千里之外的志愿者，亲切询问他们的生活和工作状况，鼓励他们在基层加强锻炼，发挥才智。党委副书记高楚元四进体育系，对体育设施进行实地考察。副校长刘建安到文学院熊忠武教授家中亲切问候，登门访谈。
　　各院（系）、各党总支（直属党支部）也发挥集体智慧，群策群力，在体现实践特色、创新体制机制等方面进行大胆探索，不断扩大“两访两创”的覆盖面和影响力。经济与管理学院制定了详实的《院领导访谈教师安排表》和《教师访谈学生安排表》，对访谈对象做到了定人员、定地点、定时间、定内容、定方式。文学院落实领导责任制，开展院长茶话会、教授恳谈日，利用双休日访谈，实现师生零距离接触。体育系要求公共体育教师除访谈本系学生外，还须访谈部分其他院（系）学生。
　　“两访两创”活动整改阶段，各单位根据访谈记录进行“回头看”，干部和教师对在外进修的老师、实习的学生通过“一对一、电话访谈、邮件访谈、QQ访谈”等形式进行查漏补缺，切实做到干部全覆盖、教师全覆盖、学生全覆盖，不遗漏一个访谈对象。
　　结合实际 追求实效
“两访两创”重在落实。学校将“两访两创”与学校本科教学评估、2011年度党员领导干部民主生活会、为民服务争创服务窗口、迎接80周年校庆活动统筹推进，与基层党建创先进有机统一，与“五好领导班子”创建相结合。
　　据统计，“两访两创”期间，全校师生共提出意见建议239条，涉及教学科研、人才队伍、管理服务、校园建设、学生思想状况等五个方面。学校党委召开专题会议进行研究，经过梳理，最终归纳整理为10类27项，将这些意见和建议制作成展板向全校师生进行公示，制定下发了《“两访两创”活动意见建议整改任务分解方案》，明确了整改项目的“分管领导”、“项目责任人”、“项目责任单位”，并要求11月底前完成整改事项的具体落实方案。严文清强调：“学校党委将确保工作落实到位，集中力量解决一批当前可以解决的问题，对于能办的事，立即整改；对于现实解决有实际困难的，做好解释，以取信于师生。”
　　为进一步深化访谈工作，构建“两访两创”活动长效机制，学校发放调查问卷1300多份，并确定了两个研究课题。后勤产业集团积极开展“两访两创”进学生宿舍活动，得到了同学们的热心支持，同时也取得了一定的成效。学工部学生事务与信访中心在西区楚才源和东区食堂前设置了信访接待日宣传点，进一步扩大大学生信访工作的知晓度和影响力。计算机学院从2011年开始推行班主任导师制，努力打造“三懂三会”（即“懂教育规律、懂学生心理、懂教育方法；会做学生思想工作、会与学生建立和谐关系、会寓教育于活动之中”）的班主任导师队伍。文学院建立了教师积极响应、学生踊跃参与的长效机制———师生联通计划。
　　党委副书记张小京指出：“通过‘两访两创’活动，使访谈与日常工作齐头并进，切实做到两不误、两促进、两提高，带动其他工作协调发展。同时，访谈对增进感情、拉近距离意义重大，有利于促进全校师生共同努力实现学校‘三步走’战略。”他强调，今后将进一步提高思想认识，在狠抓落实上下功夫，在整改提高上下功夫；进一步加大宣传力度，按照“四个一批”的要求，在发现、培育、宣传一批教书育人先进典型、一批优秀辅导员和班主任典型、一批先进基层党组织典型、一批品学兼优学生典型上切实抓出成效；进一步抓好访创结合，重点落在“创”字上，不断提高访创质量，使“两访两创”活动不断深入，取得实效。