“风起，梧桐叶落，鸽子低飞，我们在巷子里漫步。一块又一块带着欧洲风情，满载历史的石头在指尖下划过。我喜欢用手触摸这样沉淀了历史、历经风尘的石头，就像能够感觉到它的脉动。”时空恍然，情感如斯。当郭小兰漫步在巴塞罗那的流浪者大街，不经然间邂逅了黑格尔二百多年前曾经摸到的“历史远处的余温”。
　　旅途中处处氤氲着丝丝心动。有时，甚至是在异国的路上不疾不徐地行走着，与阳光相拥，和清风对语，在风雨的洗礼中，即可感悟生命的真谛与自然的瑰奇。于是，她用饱含生命质感的文字记录着每一丝感动，每一份收获，每一股温热———“当一张张灿烂的笑颜，绽放在斯里兰卡破败的街道上，似乎远比那阳光还要明媚。温情散落在各个角落，心便也跟着温暖起来。”在小兰眼中，在那样陌生而新鲜的环境里，身体和意识才自动自发地去感受，全身的触觉也都被唤醒。
　　作为“中国海洋大学GlobalUniversi鄄ty”成员之一的郭小兰还有另外一个身份，每天早上给几位日本老年人上中国古典诗词课。虽然要花一定时间用来准备资料和教案，但小兰很享受这项工作。每每看到那些古稀之年的老者，怀揣着小书在甲板上阅读，孜孜不倦地接受各种新鲜知识和技能，她都被其身上无止境的好学精神所折服；他们和年轻人、外国人语重心长的谈心，引领其他乘客一起跳舞、吟诗、演奏乐器等快乐温馨的场面，也使她真切地感受到生命不息的快乐与充实。古语有云，“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
　　在这艘“和平之船”上，郭小兰并没有感到“异国人”身份的难言与尴尬。船上有一种良好的氛围，大家从互不相识开始，每个人都努力与周围的人交流，保持着积极的心态。当与各国朋友面临语言交流不畅时，她试着借用肢体、眼神、表情、语气甚至是笔谈等方式来传递情感。真诚的笑容和关爱化作彼此共通的语言，大家甘之若饴。
　　同一个世界，同一个梦想。“环保”、“和平”、“可持续发展”，与世界各地的朋友谈论的话题似乎永远离不开这些关键词。郭小兰逐渐明白了世界上有很多人在关注着人类的现在与未来，五湖四海的人们都有着最朴素和朴实的愿望。连书本上口号式的认知，也变得真实可感起来。她感慨道，“和平相处，友好相待，人是需要彼此的微笑的。不要预设阴谋，预设别人可能对你的企图，预设一切的不友好，用最本初的面目去对待，青涩又笨拙的我见到的世界没有那么复杂。我愿意投身其中，期待和平，期待世界少一些灾难，期待下一代有更美好的未来。”
　　这些文化的交流使郭小兰学着用更宽广的胸怀去思考问题，去洞悉自然的瑰丽和神秘；在更为开阔的视域中，理性宽容地感悟世间探索不尽的真理，看待和理解时代的发展潮流。
　　环球航行，对于一个从未经过专业体能训练，也未有过长时间奔波劳顿经历的郭小兰来说，最大的考验莫过于路上身体和心灵的双重炼狱。由于风浪颠簸和饮食的不习惯，大家的胃往往随着船在风浪里摇晃，走路也像是醉了酒的人，紧紧扶着把手生怕摔倒。胃里翻云覆雨，恶心、头疼、呕吐等种种不适使她吃尽苦头，最后连晕船的药物已经不产生作用了。为了减轻晕船症状，大家发挥互助精神，自发成立“海上自强社”。作为“社长”之一，小兰组织团队群聊，努力转移注意力。
　　因船舱里长了虫子，小兰已被叮咬得腿无完肤。伤口红包的痒痛使她白天行动不便，夜里又七八次地醒来难以入眠。加之心理上的压力和情绪上的紧张，此次航行对小兰来说变得异常艰辛。
　　幸而，老师的悉心照料，伙伴们的贴心帮助，以及校内领导的殷切关怀，给了小兰莫大的信心和支持。她渐渐学会用积极的心态去面对困难，在坚忍中磨砺意志。随着航程切近终点，船舱里狭窄昏暗带来的压抑感，船延误时对未卜的回国日程的焦虑担忧，五味杂陈的焦躁感，终如泡沫般地渐渐消逝了。
　　一路跋涉的艰辛，泪水与欢笑，刻骨铭心的历练，令今天的小兰眉目间添了份从容，步履里多了份稳健。这个女孩因负了责任而逐渐深沉，更因有了阅历而显出一份厚重。也许，那曾经的困苦与阵痛，坚韧与历练，早已在她人生记忆的枝头，抹上了一抹浓重的色彩。
　　走过了，感受过了；经历了，震撼过了；眼睛读过了大自然最杰出不朽的作品，心灵留下了难忘美妙的成长记忆……对其自身，旅行的意义恐怕也在于此吧。