“老师，您好！节日快乐！”9月8日下午，我校在友谊校区国际会议中心召开庆祝第27个教师节座谈会。校领导陈小筑、王伟，有关职能部门负责人万小朋、唐虹、王俊彪、尹雪飞、傅莉，与吴亚军奖教金获得者代表、最满意教师代表及优秀青年教师代表欢聚一堂，共同庆祝教师节，交流教学科研体会，畅谈教育改革经验，共话学校发展前景。人事处处长唐虹主持座谈会。
和谐而温馨，喜庆而热烈。座谈会上，与会教师代表敞开心扉、畅所欲言、各抒己见。“没有学校对青年教师的大力支持和悉心培养就没有我的今天，我的求学生涯和成长历程让我明白了作为一个教师德才兼备的重要。”吴亚军奖教金特等奖获得者、材料学院教授刘峰动情地说，“对学校西工大我始终怀着一颗感恩的心。”刘峰道出了与会优秀青年教师代表的共同心声。
本科生最满意教师、理学院教授彭国华，研究生最满意教师、理学院教授车刚明，本科生最满意教师、计算机学院教授王庆，分别与大家分享了《高等数学》和《数据结构与算法》的教学经验与感悟。“数学是一种美学，也是一种艺术。站在讲台教学生，我感到很快乐！希望所有的老师都能快乐教学、享受教学！”彭国华如是说。“责任、情感、灵感、突破……”
这是车刚明发言的关键词，他认为只要怀有责任和情感从事教学，就会产生很多灵感，有了灵感就会带来很多突破。“我要想方设法将教学与科研结合在一起，在课堂上将项目演示给学生看，让学生充分认识到计算的美、计算的重要，希望把学生的基础打好。”
王庆深有感触地说。
“只要你真心热爱学生，学生自然会尊重你。”
吴亚军奖教金特等奖获得者、计算机学院教授於志文特别谈到青年教师的 “角色转换”问题。於志文长期担任学院两个小班的班主任，为的是能亲近学生、与学生交朋友，以便把准学生当下的思想脉搏。
“今天能参加这个座谈会，心中感到特别温暖特别激动。自己没有做出什么成绩，学校却给了我很多荣誉，所以在我指导学生时一直诚惶诚恐。”
吴亚军奖教金特等奖获得者、机电学院副教授常洪龙的发言当即引起与会者的共鸣。“今天能参加这个座谈会，颇有点受宠若惊。”本科生最满意教师、人文与经法学院讲师周爽是参加座谈会的惟一女教师，也是最年轻的教师，她交流了《大学英语》教学的探索与改革，同时还特别提到在职人文学科青年教师的学历提升问题，希望人文与经法学院的青年教师能得到学校政策方面的更多支持。
优秀青年教师、航空学院副教授张伟伟的发言切中肯綮，表达了对某种教学现状的困惑和忧虑，指出副教授一级的青年教师所面临的教学与科研的矛盾。同时，针对办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等大胆建言献策，显示了一个青年才俊的真诚、睿智与胆识。
“西工大青年教师的春天来了！”吴亚军奖教金特等奖获得者、理学院副教授王海鹏，优秀青年教师、航海学院副教授胡海豹，他们俩自称是土生土长的西工大人，作为学校选留师资的成长历程让他们深切感受到学校对青年教师的关爱、支持和帮助。他们表示，要加倍的努力做好本职工作，为学校的发展做出自己应有的贡献。
在认真听取与会教师代表的发言后，校党委书记陈小筑作重要讲话。她首先代表学校党委向与会教师代表致以节日的祝贺和诚挚的问候！向全校教职员工致以亲切的慰问和崇高的敬意！
陈小筑指出，今年我们是在深入学习胡锦涛总书记在清华百年校庆上的重要讲话精神及贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》之际迎来了自己的节日，因此今年的教师节有它特殊的意义。总书记的讲话更加明确了大学任务和大学定位，同时也让我们明确了高等教育现阶段的任务———那就是以人才培养为根本，以提高教育教学质量为核心。
陈小筑向与会代表传达了今年暑期学校召开的干部会议精神，解读了教育部正在酝酿启动中的两件大事———一个是“高教三十条”，另一个是“2011工程”，其核心是要解决高等教育面临的质量问题和技术创新问题。“毫无疑问，对我们来说，这又是一个难得的发展机遇。我们要抢抓机遇，倍加努力，再创辉煌！”
“大学领导心中有学生，这所大学就有希望；教师心中有学生，这所大学才能办好。”陈小筑向与会代表提出了两点殷切期望：第一，作为一个教师要始终把培养人才作为自己的第一职责，把学术研究作为提高教学质量的基本保证。“教师是人类灵魂的工程师”，“教师是太阳底下最光辉的职业”，老师的一言一行、言传身教会深深地影响学生，影响他们的兴趣爱好、职业规划，甚至是一生的发展。既然大家选择了教师这个职业，就应该对学生负责，力争把每堂课都上成最精彩的一课。第二，作为一个人民教师要热爱学生，忠诚事业，学为人师，行为世范，以博大的情怀托起明天的希望。西工大是优秀学生向往的地方，也是优秀人才集聚的地方，作为西工大的教师，我们应该感受到这份沉甸甸的责任和期盼，我们要让优秀的人才走进来，同时一定要保证更优秀的人才走出去，延续“西工大现象”的辉煌。
“在清华大学百年校庆的庆祝大会上，清华大学教师代表李艳梅的发言至今萦绕于心、感动于怀。”陈小筑说，“今天我愿重温李艳梅老师的一段话与大家共勉”。
“对于教师而言，每名学生都是我们的唯一，都需要我们去发现、去欣赏、去雕琢。我总是微笑着面对学生，希望他们也微笑着面对人生、充满信心地迎接未来。” （本报记者吴秀青）
