全面提高教育质量  促进学校科学发展
本报编辑部

胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话中强调指出：“全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平，必须大力增强科学研究能力，必须大力服务经济社会发展，必须大力推进文化传承创新。” 这“四个必须”的提出是党中央和国务院在新的历史时期对高等教育提出的新的要求和任务，为今后一段时期高等教育的发展指明了方向，对我校贯彻落实国家、省的中长期教育发展规划，全面实施“十二五”规划有重要的指导意义，也为我校开展新一轮教育思想大讨论、探索创新人才培养模式提供了重要理论指导。
学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神，我们要对高等教育和我校面临的发展形势有清醒的认识。当今世界处于大发展大变革大调整时期，我们要实现中华民族的伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础，国家提出建设人才强国和创新型国家的重大战略，要加快我国从教育大国向教育强国迈进，这对学校提高教育质量，培养高素质人才提出了更高的要求。要把我校建设成为高水平的现代大学，就要自觉把提高教育质量作为今后学校发展的核心任务，坚持规模和质量的统一，注重内涵发展，办出特色、办出水平。
同时，学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神，我们要树立全面、辩证的科学质量观，建立起适合学校发展要求的质量标准。“四个必须”是科学的质量观，是人文素质与科学素质相统一的质量观，四者相互依存、相互促进，人才培养是关键，科学研究是保障，社会服务是目标，文化传承是灵魂。要在创建人民满意的高水平大学上迈上一个新台阶，就要重新审视学校当前的质量标准，并结合国内外发展形势以及学校规划、目标，提出更新、更高的质量标准和要求。
在人才培养上，坚持以人为本，把促进学生的全面发展作为学校工作的出发点和落脚点，创新人才培养模式，实现学生知识、能力、素质的协调发展，培养品德高尚、视野开阔、具有较强实践能力和创新精神，适应地方经济社会发展的高素质应用型人才；在科学研究上，要积极适应经济社会发展重大需求，面向地方，面向社会，鼓励科研以应用研究和技术开发为主，为江门地区、广东省乃至国家社会的经济建设和社会发展服务，促进学术繁荣；在社会服务上，要自觉参与推动社会建设发展，加大产学研合作力度和深度，为社会提供形式多样的教育服务等，为经济与社会发展提供智力和技术支持；在文化传承创新上，积极发挥文化育人的作用，把与社会主义核心价值一脉相承的侨乡文化精髓融入校园，扬弃旧义，创立新知，使学校成为优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。
不断提高质量是高等教育的生命线，我们必须把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务，贯穿学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中，促进学校全面、协调可持续发展，不断为社会建设发展提供强有力的人才保证和智力支撑。