青春画卷


　　5月3日，我校隆重举行“纪念五四运动92周年暨2010年度共青团工作表彰大会”，大会发出号召，要求全校团员青年要学习先进、赶超先进，继承“五四”光荣传统，争当时代先锋。
　　5月4日，校团委举行纪念“五四”
　　座谈会，会议倡导青年学习胡锦涛同志在清华百年校庆上的重要讲话精神，并深入领会新时期“五四精神”的时代内涵。
　　青年节之际，理工校园中，包括优秀学生事迹报告会等在内的学习先进青年的各类活动纷纷开展，“爱国、进步、民主、科学”，“五四启示”，“青年责任”等再次成为了青年学生们共同讨论的话题。
　　相似的恰同学少年，与先贤们身处不同历史阶段的理工青年们在想什么、做什么，他们如何继承发扬“五四”传统的精髓，如何用行动解读新时代的“五四精神”？他们中的优秀者们又如何诠释属于自己的青春追求？
　　本报记者在近期校园内涌现的大量优秀青年中，选择采访了如下几位，希望能以此解构理工优秀青年的所思所想。
　　张永康：志在兼济天下信息科学与技术学院08级学生、2010年“中国大学生自强之星”
　　作为我校第一个“中国大学生自强之星”荣誉获得者，张永康还有太多的光环———傲人的专业成绩和丰厚的奖学金、在学校独占鳌头的四六级成绩、几乎考过了ETS（美国教育考试中心）的所有考试、四项国家专利、时任成都某家科技公司的总经理……张永康绝不是一个“书呆子”，除了学习之外，他喜欢观察周围的生活，常常能提出一些改进型的想法，并在课外的科技活动中进行实施。
　　某次旅游，看到有些妈妈抱小孩上缆车十分不方便，很容易被撞伤，而热心帮助却只能解决一两个人一时的问题，如何让游客们以后都可以安全上下缆车？由此，张永康发明了缆车协助系统。
　　张永康平时还热心服务同学，乐于分享自己的经验。曾组织英语讲座，为大家讲解四、六级考试经验；参加成都市志愿献血活动；作为嘉宾为低年级学生分享成长经历……他说：“我信奉穷则独善其身，达则兼济天下，自己在某一方面有能力，就应该尽最大可能发挥出来，影响和帮助更多的人，而不是局限于自我的成就。不远的将来，希望自己能够兼济天下，为祖国和人民做更多贡献。”宋执：作社会问题的药引材料与化学化工学院08级学生、成都市优秀团员宋执认为大学是一个分享优势和经验的地方。过去自己更多的是从别人身上汲取营养，做一个分享的受动者，现在他逐渐以自己的优势、经验帮助更多的人，成长为了一个施动者。
　　大二暑假，他来到地震灾区青川县曲河乡，参加关爱留守儿童志愿服务。期间做了很多实实在在的工作，办图片展、电影展，帮助指导老师做问卷调查、作报告，为孩子们做心理辅导等。此后的连续两年，宋执都参加了“一对一”关爱留守儿童的志愿活动。
　　然而，当某次又与留守小朋友共住之后，宋执开始考虑自己工作的意义———自己的工作能帮助多少人？自己是否掌握了足够多的资源、专业知识去帮助别人？
　　回到学校，宋执与共同参加志愿服务的团队用一个月完成了三万多字的调查报告，并制作了关爱留守儿童《同一片蓝天，同一片欢笑》纪录片、画册、电子书等。他们把这些发布到同学中间、上传到网上。有网友留言：“虽然现在还看不出你们取得了多少成就，但是看得出你们非常用心。”
　　当越来越多的人关心他们的工作，经过多次的志愿者实践以及适时的思考，宋执终于得出这样的结论———如果社会问题是病，解决问题是药，我们可以做药引，通过我们让社会病症找到对症之药，这才是做社会实践的真正意义。朱涛：深入真正的生活文法学院08级学生、校社团联合会主席朱涛今年过了一个充实甚至是旁人看来另类的五一假期。
　　他代表我校参加“第一届川渝青年公益行动营”活动。用四天时间，在重庆洋人街，和来自四川大学、西南大学、西南政法大学等川渝29所高校的大学生们开展了生存体验活动。他们白天打工，晚上住帐篷，用40元过四天的生活，把辛苦赚来的钱捐给公益项目。
　　每天六点就起床，捡垃圾、游乐园督导、擦车、擦皮鞋、卖报纸、在娱乐中心维持秩序等，朱涛体验了很多工作。
　　朱涛这样理解这次活动：“这样的生活很有意义，除了打工挣来的钱用于公益项目，对自己也是一种锻炼，可以体验真正打工者的生活。只有了解才有发言权，才能在将来的某一天为他们改善生活做出贡献。”
　　“读万卷书行万里路，读书之余走出去才能增长才干。”朱涛在去年7月，还作为暑期社会实践服务活动队队员“重走长征路”，用八天时间重温革命先烈的精神财富，反思自己的大学生活。
　　丰富的社会活动经验让朱涛意识到每一次的尝试、追求都是一次自我提升的机会。在采访最后朱涛说：“人就是要不断追求，才能不断进步，学会成长。”理工青年：践行比口号更重要他们不是一个名字或一个脸庞，而是一个叫作“理工青年”的群体“问我理工学生身上有没有 ‘五四精神’？”校团委副书记朱凯很动情地说，“答案是肯定的，当然有！”
　　他这样评价理工的青年学子，他们个性鲜明、思维活跃、意识上更开放、勇于展现自我，甚至是当面表达自己的不满……但这些个性并不影响他们作为青年的赤诚爱国心与强烈责任感，他们心系理工，如同每个时代的青年人一样勇担重任，为祖国的建设贡献青春、智慧和力量。
　　理工的优秀青年还有很多，我们无法一一获悉他们的内心想法，我们也深知“五四精神”不是靠一个纪念日或者几句口号来定义，在当下，更需要的是传承与践行。
　　但我们欣慰地看到理工青年人正以自己的实际行动努力发挥着青年先锋的作用———汶川地震中或奔赴第一线或慷慨解囊；贵州旱灾时仅用数日就捐赠了八万余元并送到灾区；踊跃报名参加大学生志愿服务西部计划；在新南门客运中心维护秩序的“小红帽”……细节点滴，文字无法全部触及，太多的地方、太多的时候，他们不是一个名字或一个脸庞，而是一个叫作“理工青年”的群体，他们正用自己的满腔热血将“五四精神”继续演绎。