本报讯  为深入学习实践科学发展观，贯彻落实党的十七届五中全会精神，准确领会《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，进一步创建学习型党组织，12月8日，学校召开校党委理论学习中心组扩大会议。会议由校党委书记、党委理论中心组组长胡社军主持。党委理论学习中心组成员、机关部处长以及各二级党委正副书记参加了学习会。
　　高校人才培养与经济社会发展互动影响
　　会上，经济与管理学院教授谌新民、政治与行政学院教授陈金龙分别作题为《以转变发展方式促进经济社会协调发展》和《关于学习型政党建设的若干问题》的专题辅导报告。
 谌新民在报告中指出，国家“十二五”规划最鲜明的特点是以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，这是时代的要求，是推动科学发展的必由之路，符合我国基本国情和发展阶段性新特征。加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革，必须贯穿经济社会发展全过程和各领域，坚持在发展中促转变、在转变中谋发展。他特别提到，把握加快经济发展方式的主线，大力推进经济转型升级，需要巨大的人才资源。我校作为国家“211工程”重点建设大学之一，要在转变发展方式进程中，加快建设高水平的教学研究型大学的步伐，继续为社会提供更多更优秀的人才资源。
　　陈金龙的报告就“学习型政党概念的提出与内涵”、“提出建设学习型政党的缘由”、“当前学习的重点与难点”以及“建设学习型政党的路径选择”四个方面与参会人员进行了深入的探讨。他指出，当前学习的重难点在于增强对中国特色社会主义理论体系的把握和对社会主义核心价值体系的认同，在于中国文化发展道路的探寻和域外经验、人类文明的借鉴。建设学习型政党需要我们破除功利性学习文化，建构完善自我的学习文化；需要我们独立思考，能讲真话，让学习效果成为选拔任用干部的尺度；需要从上到下形成一种制度化的学习，建设学习型党组织。
　　以中心组学习为载体建设学习型党组织
 与会人员表示，整场报告内容丰富，阐述精辟，重点突出，具有很强的指导性、针对性和启发性。他们结合当前各方面实际情况，就如何开发本地人才资源、做好高校教育促进经济发展以及如何建设学习型政党等方面进行交流。
 胡社军在总结中肯定了本次中心组学习的做法，同时表示要进一步以中心组学习作为学习型党组织建设的载体之一，结合当前工作中所遇到的问题，在领导干部中进一步开展学习。当前正值学校“十二五”规划部署的起步阶段，我们应当继续深化科学发展观念，进一步开拓内涵发展道路，不断壮大自身在科研、教育、人才培养等方面的实力，在服务社会的同时提升自身影响力，不断夯实学校在南方教育高地中的排头兵位置。
（本报实习记者 徐标民）