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二、新形势下，在汇聚知识分子的同时要更加注重发挥知识分子的作用
随着科教兴国，人才强国战略的全面推进，国家高度重视人才引进工作，先后推出了“长江学者奖励计划”、“千人计划”等一系列人才引进政策，仅通过“千人计划”引进海外高端人才就达1100多人。各高校也把一流人才作为上水平、冲击世界一流大学最重要、最关键、最宝贵的战略资源，逐步汇聚了大批海内外高水平人才，知识分子队伍在结构和水平上出现重大变化。随着国力的整体提升以及教育体制改革的逐步深入，国家对高等教育的投入不断加大，高校科研、教学环境和条件得到很大改善，人才使用机制日益完善，为知识分子发挥聪明才智提供了更加有力的工作、学习和生活保障。在这种新的情境下，如何及时有效地建立一种兼顾内部公平性和外部激励性的薪酬体系，让外部引进人才与内部主体队伍之间建立一种有利于融通促进的体制机制。具体说来就是，如何在加快引进的同时，充分发挥高端人才的引领作用；如何在教师队伍已发生结构性改变，来自海内外名校的教师已占相当比例的新形势下，提高全体教师的归属感、认同感、成就感、幸福感；如何在教学、科研、社会服务等压力日益增大的同时，进一步激发知识分子队伍内在的活力；如何围绕用好用活人才，积极探索适合人才发展规律、充分激发知识分子聪明才智的机制与路径，建立和完善符合高校人才发展规律的考核评价体系；如何密切联系知识分子，通过各种途径了解知识分子的诉求和意愿，充分吸收他们的意见和建议，并作为学校策划的参考和依据，不断提高知识分子的主体意识等等。这些问题的存在，客观上要求我们必须在研究新时期知识分子群体特点的同时，深入研究和把握不同个体的个性特征，以观念创新促进工作，以政策突破带动工作，以规律把握推动工作，更加深入持久地开展卓有成效的工作。
　　三、注重对知识分子的思想引导，努力实现知识分子个人价值和社会价值的高度统一
注重精神追求，注重在报效国家的伟大事业中实现自身价值和人生理想，一直是我国广大知识分子的优良传统。上世纪六、七十年代，我们之所以能够取得“两弹一星”等一大批重大科技成就，与广大知识分子艰苦奋斗、自力更生、奋发图强、奉献国家的优秀品质和崇高精神追求是密不可分的。进入新时期，广大知识分子发扬传统，再接再厉，不断攀登科技高峰，取得了以载人航天成功为标志的新的伟大业绩。历史和现实都充分说明，思想意识、道德观念、价值选择、精神追求等在实现个人成就与国家事业中，具有十分重要的作用。
　　然而，不容回避的是，随着社会主义市场经济的深入发展和对外开放程度的不断加深，人们的思想观念日益多元，价值追求日益多样，个人主义、拜金主义等不良思想文化倾向有所抬头。社会大环境的变化，必然在知识分子中有所反映。当前，在一部分知识分子中间，出现了过分强调个人利益而忽视集体利益乃至国家利益、过分强调物质待遇而忽视精神追求乃至理想信念、过分强调个人发展而忽视社会导向乃至国家需要的现象。还要看到，意识形态领域的斗争也日益复杂，国外敌对势力进行渗透的方式更加隐蔽，部分知识分子还不能客观理性地分析认识转型时期社会矛盾的变化和特点，党的基层组织在知识分子集中的某些新型学术组织中还没有有效地实现全覆盖。这些都对党的知识分子工作提出了新的要求和挑战。
　　胡锦涛总书记在全国人才工作会议上深刻指出：“坚持德才兼备原则，全面提高人才队伍素质，把树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想融入人才工作全过程。”这既对广大知识分子加强个人修养提出了要求，更为我们做好新时期知识分子的思想工作指明了方向。
　　做好新时期知识分子的思想工作，必须坚持以下基本原则：
　　一是必须坚持党的领导和社会主义方向。新中国的历史已经雄辩地证明，广大知识分子只有在中国共产党的领导下，才能施展个人才能，实现报效祖国的夙愿；新时期改革开放的辉煌业绩再次表明，只有坚持党的正确领导，广大知识分子才能在建设现代化伟大事业的历史征程中实现自己的人生价值。我们必须旗帜鲜明地反对任何企图在知识分子中削弱党的领导的错误思想和做法，坚决反对任何动摇知识分子工作方向的错误行径。
　　二是必须坚持物质保障与精神激励相结合。尊重知识、尊重人才，提高知识分子的物质待遇，为知识分子提供充分的物质保障，是完全正确和必要的。但是，在提高知识分子物质待遇的同时，还必须充分重视发挥精神激励导向的作用，引导他们有更高的精神追求，增强他们为国家富强民族复兴贡献智慧的使命感、光荣感、成就感，使他们在集体事业、国家事业的发展中更好地实现自身的人生价值和追求。
　　三是必须坚持业务水平、实际贡献与个人修养并重的评介观。“又红又专”的人才标准，曾经是我们党知识分子政策的宝贵经验，今天依然具有指导意义，只是被赋予了新的时代内容。作为人才，应该鼓励业务水平高和实际贡献大二者兼得。当下，我们对人才的业务水平比较重视，而对其实际贡献则考虑不多、要求不明。历史经验表明，重大的成就往往也会由业务水平不是最高但却踏实肯干、乐于奉献的人做出的。业务水平高的是高端人才，做出实际贡献的同样是杰出人才。这一点必须引起我们的足够重视：“人才发展，以用为本。”作为人才还必须有较高的个人修养，一个反人类反社会的人、一个自私自利、没有脱离低级趣味的人，不管他的水平有多高、能力有多大，都不是社会主义现代化建设所需要的人才。
　　四、更加重视青年知识分子工作
“青年者，国家之魂。”青年是祖国的未来、事业的希望。毛泽东曾寄语青年知识分子“希望寄托在你们身上，中国的前途是属于你们的。”能不能源源不断培养造就一大批青年人才，能不能持续不断地推动青年英才脱颖而出，在很大程度上决定着党和国家事业发展前景。
　　高校是青年知识分子云集的地方，统计数据显示，目前全国高校35周岁以下青年教师达63.9万，占教师总数的47%；2010年，中国高等教育毛入学率达26.5%，各种形式的高等教育在学总规模达到3105万人，比2005年增长35%。高校青年知识分子数量多、年龄轻、创造力强、爱国热情高。在建设创新型国家的伟大时代，高校青年知识分子应该大有作为，也必将大有作为。这就要求我们要更加重视、切实做好青年知识分子工作。
　　优化青年知识分子成长成才的环境。从制度建设、文化氛围和工作环境上着手，助推青年教师摆脱学术上的弱势地位，尽快进入学术科研主流；鼓励青年教师开展国际交流与合作，提高学术视野和国际对话能力；发挥好基层组织的作用，支持青年教师实现科研有项目、研究有经费、合作有团队。
　　给予青年知识分子以政策支持。不断改革人事制度、奖励制度、薪酬体制，实行一系列有助于青年知识分子成长发展的倾斜政策；要把培养青年教师作为高校知识分子队伍建设的一项重要战略任务，加大工作力度，采取及早选苗、重点扶持、跟踪培养等特殊措施，使大批优秀青年教师持续不断涌现出来。
　　加强对青年知识分子的政治引领。既要了解青年知识分子思想开放性、多元性的特点，又要积极主动引领、加强政治吸纳功能，针对青年知识分子的特点，加强国情校情和历史教育，早引导、多培养、常教育，努力把他们培养成社会主义事业忠实的建设者和可靠的接班人。同时还要提高党组织在青年知识分子中的号召力和向心力，及时把优秀青年知识分子吸收到党内来。
　　切实关心青年知识分子的生活困难和心理成长。倾听他们的呼声，关注他们的困难，针对青年教师的特征，既要引导他们的心理向积极、健康方向发展，又要建立适合青年知识分子特点的心理解压和疏导机制，为他们的健康成长倾注更多的心血。
　　五、加强和改进高校党的自身建设，不断提升做好新时期知识分子工作的能力与水平
做好新时期高校知识分子工作，关键在党。当前，国际局势复杂多变，国内改革发展进入攻坚阶段。面对新的发展形势，高校党委要紧紧抓住人才这个第一资源，始终以改革创新精神积极推进党的自身建设，切实发挥党在高校中的思想优势、政治优势和组织优势。
　　大力推进学习型党组织建设，深刻掌握做好知识分子工作的基本规律。高校党委要始终以高度的政治责任感和敏锐的战略机遇意识，清醒地认识知识分子工作的重要性和复杂性，深入研究工作中的突出矛盾和主要问题，使高校知识分子工作始终体现时代性、把握规律性和富于创造性。建立完善学习研究制度，使党员知识分子的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。健全干部培训教育体系，促进高校党员干部不断优化知识结构，切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，成为既懂学术、又懂知识分子的专家。加强调查研究，构建多层次、全覆盖的联系工作制度，准确把握知识分子思想状态，及时发现工作中存在的问题，不断增强在实践工作中破解难题的能力。坚持党管人才原则，自觉运用科学理论指导知识分子工作、用科学制度保障知识分子工作、用科学方法推进知识分子工作，切实提高新时期高校党的知识分子工作的科学化水平。
　　夯实高校党的基层组织，切实把广大知识分子凝聚在党的周围。党的基层组织是高校党组织的基石，是高校党组织联系广大知识分子的桥梁和纽带。贯彻落实新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，健全以党政联席会为核心的院（系）党政共同负责制，充分发挥院（系）党组织团结和教育广大知识分子的政治核心作用。根据大学学术组织和学术活动的新特点，不断优化基层组织设置，把支部建在学科团队上，建在生产力最活跃的学术单元上，为支部在新形势下更好地发挥作用找到着力点，让基层组织成为高校知识分子“事业引领的平台、心灵沟通的平台、助力发展的平台”。高度重视支部书记队伍建设，有意识地将一批优秀知识分子选配到支部书记岗位上来，让支部书记在党务上有能力，在学术上有影响力，在知识分子中有号召力。积极发挥共产党员的先锋模范作用，用党的先进性来感召和激励广大知识分子。重点做好在高级知识分子、海外归国优秀学者、中青年骨干教师和优秀青年学生中党员发展工作，不断增强党员队伍的生机和活力，切实提升党在知识分子中的影响力和凝聚力。