“小袁，605分考入大学，每周上网20个小时以上，上网主要是打游戏，一年级下学期受学业警示。”“小许，自称学习没有动力，不愿学，贪玩，第一学期三门功课不及格，受学业警示，情绪低迷。”“小唐，587分考入大学，自己感觉高等数学与高中所学内容相似，没有引起重视，听说大学很轻松，得过且过……”一页一页，每一页都记录着一个学生———从入学成绩到学业表现，从家庭概况到生活困难，从兴趣爱好到个性特长———一目了然。然而，这并非学生档案，而是一个普通的记录本。像这样的记录本在我校关工委很多老同志家的家里都可以找到。
　　这只是我校关工委老同志的一个工作缩影，从这些细致入微的工作中可以看到他们对青年人投入的大爱。用爱呵护青年成长，用爱为青年引航，一代代关工委老同志用扎实有效的工作诠释着共产党员为共产主义事业奋斗终身的誓言，共同谱写了一曲大爱无言的时代赞歌。两度荣获“全国教育系统关心下一代工作先进集体”、一次荣获 “全国教育系统关心下一代工作先进个人”、二十余次荣获省级荣誉（含个人）称号就是对这个先进集体最好的褒奖。
　　他们是一个退而不休的优秀集体关心下一代工作是一项“战略工程”，光靠个人单打独斗是不行的，必须依靠一个强大的团队。我校在这方面秉承了哈军工的优良传统和 “团结献身求是创新”的优良校风，具有很好的禀赋。徐达、张德良、裴民权……这些教育战线上曾经的尖兵在离退休后都把精力投入到这项工作中，这是我校关工委代代相承、永葆青春的源泉。
　　关工委以离退休老同志为主体。主要工作是向青少年一代进行革命传统教育和社会主义思想道德教育，培养社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。为了完成这一使命，我校关工委的老同志以课堂这块阵地为依托，组织党课、报告，座谈和多种形式的主题教育活动。定期与青年学生谈心交流，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”为了做好师傅，关工委每个月都会定期组织老同志集体学习。党的政策做了什么调整、国际形势发生了什么变化，他们都第一时间讨论学习。他们还针对学生军训结束后出现的转型关键期，建立了独特的预警机制开展入学系列教育，并与学生结成“一帮一”“一帮多”帮扶组，定期邀约“帮扶对象”或“培优对象”，有针对性地开展工作，研究规律，及时解决。这已经成为关工委老同志生活中一项重要的任务。
　　“老同志能够在教育青年一代上发挥独特的作用。”校关工委秘书长张荣生长期从事离退休工作和关心下一代工作。“关工委的老同志上课时，没有华丽的辞藻，没有矫揉的动作，有的只是一个老人在抒发心声。在与学生交流时，没有老师的身段，没有俯视的说教，有的是一个老人心灵的袒露。”
　　他们用大爱呵护着青年人成长“‘大爱’就是要以人为本，关爱学生，要‘爱人如己，爱生如子’。学生们都很年轻，对以后走的每一步还不是很清楚，我们关工委就是要做学生的第二父母，让父母放心。”我校关工委顾问何可人这样定位自己的工作。
　　已近耄耋之年，依然心系青年成长。在学校里，很多学生工作的负责人都有何可人的联系方式，他成为学校关心下一代活动的“常客”。“只要有利于学生健康成长的活动，有邀必应，随叫随到，不论盛夏寒冬，不论假日夜晚，不论刮风下雨，既已相约，决不悔行！”尽管他有心脏病，速效救心丸一直不离左右，但在关心下一代工作面前，这一“原则”从未动摇。他说：“因为人家邀请了我，就是信任我，不能毁约。我会坚持按相约而为，既体现了诚信，也体现了共产党人坚持到底的精神，为下一代做榜样。”每次讲完课后，他对酬金总是婉言谢绝。“讲党课是责任，是义务。共产党员给要求入党的年轻人讲（下转第三版）