我校师生连续三年获得“高校教师年度人物奖”和“大学生年度人物奖”，这些获奖的师生和团队是学校的优秀代表，他们积极践行“双实双崇”的理工文化品质，自强不息、务实求是的理工精神激励和引领哈理工人为强校建设做出新业绩、新贡献。相关链接：曾涛教授荣获“高校教师年度人物奖”，孙涛同学荣获“大学生年度人物奖”，学校“艺随益动”团队荣获“大学生道德模范群体”提名奖。
摘要：黑龙江理工大学的师生们连续三年获得了“高校教师年度人物奖”和“大学生年度人物奖”，这些奖项的获得者是学校的优秀代表，他们积极践行着学校的理工文化品质，他们的精神激励着学生们不断追求进步，为学校的发展做出了重要的贡献。同时，“艺随益动”团队也获得了“大学生道德模范群体”提名奖，他们在创新创业方面发挥了引领示范作用，为大学生就业创业、校企对接、创意创新转化为生产力等方面带来了启发。
文章主要描述了哈尔滨理工大学代表团一行访问白俄罗斯国立大学和圣彼得堡国立交通大学，并与其进行了一系列交流与合作事宜，其中包括联合培养研究生、科技合作项目及学术论文发表等，同时还与白俄罗斯国立大学核问题研究所和物理化学研究所进行了深入交流。此次访问成果丰厚，达到了预期目的。此外，代表团还顺访了莫斯科钢铁合金学院。
摘要：哈尔滨理工大学代表团一行访问了白俄罗斯国立大学和圣彼得堡国立交通大学，并与两校进行了一系列交流与合作，还与白俄罗斯国立大学核问题研究所、物理化学研究所及莫斯科钢铁合金学院进行了深入交流。此次访问成果丰厚，两校签署了多项合作协议。
荣成学院召开本科教育教学思想观念大讨论动员会，全面提高人才培养质量，建设卓越本科教育。三位领导和专家对工程教育专业认证作了全面解读，要求教职工转变教育教学观念，提高教学水平和教育质量。座谈会上，刘胜辉强调了工程教育认证的重要性，并就专业建设和课程建设等方面与参会人员进行了深入交流。
摘要：两篇文章主要描述了作者在雪中拜访知远先生，畅游雪园，感受冬雪的美景，并由此引发对人生和求知的思考。第一篇文章中，作者通过描绘雪景和与知远先生的对话，表达了对人生短暂和求知的追求的感慨。第二篇文章中，作者从对冬雪的观察引申到对求知的看法，认为求知的本质在于知行合一。
原文阅读：可到百度百科-《理工雪园赋》及文章原文处阅读。
