7月27日至28日，学校2015年领导干部务虚会成功举行。中国青年政治学院党委书记倪邦文应邀为我校领导干部作了题为《关于团属院校建设发展若干问题的思考》的报告，以中国青年政治学院的办学经验为例，全面分析了团属院校的发展历史、存在的问题，并提出了具有借鉴意义的对策建议。学校党委书记张涛在会上作重要讲话，从增强党性自觉、创新思想政治教育、提高治理能力等方面，对广大领导干部提出了明确要求。党委副书记刘先义在总结讲话中，对务虚会作了全面总结，并就贯彻落实好会议精神提出明确要求。党委副书记、院长张书明，副院长高峰、王林山、刘涛、陈雨海出席会议并参加了分组讨论。学校全体处级干部参加了会议。会议期间，与会人员结合学习领导讲话和专题报告，围绕“双轮驱动”发展战略、办学特色以及加强党的建设等问题进行了分组讨论，提出了许多中肯的意见和建议。会议取得了丰硕的成果，达到了集思广益、凝聚共识、统一思想的目的。
　　“双轮驱动”发展战略是凝练办学特色、拓展发展空间的必然选择大家在讨论中一致认为，实施“双轮驱动”发展战略，综合发挥双轮的协同驱动作用，拓展事业发展空间，是深刻把握我校办学历史、办学传统和院校属性的基础上作出的必然选择，是学校凝练办学特色、提升核心竞争力的必由之路。有的同志认为，“双轮驱动”发展战略是对我们学校历史传统与政治优势的一种彰显，深刻解答了用什么驱动方式推动学校事业发展的问题。只有大力实施这一战略，才能不断开创更为广阔的发展前景。有的同志提出，这一战略是我校在现代高等教育迅速发展形势下走特色发展之路的不二选择，既是对办学传统的回归，也是一种新的觉醒。
　　有的同志认为，双轮有机地进行联动、互动，形成“双动力”系统，共同促进事业的发展。“两个轮子”是两种驱动力，应当匹配得当、动力充足，协调一致地向着既定目标发挥作用，绝不是孤立的两部分人员和部门，各自孤立地“单打独斗”。“双轮”驱动作用的发挥，不仅取决于两个轮子本身的特质，还要取决于连接两轮之间的“轴”。“轴”就是人才队伍。要更加明确人才队伍在学校发展中的基础性、战略性地位，要解放思想、综合施策，建立切实有效、充满活力的人才引进、培养、管理机制，发挥好“轴”的作用。
　　很多同志从院校属性的角度谈到对这一发展战略的认识。大家提出，要充分认识到团属院校是高等教育体系中极富特色的组成部分，承担着为共青团事业发展和青年工作需求培养人才的重任。共青团为我们提供了优质的资源，为我们创造了一种优势。我们必须紧紧依靠共青团组织，发挥主观能动性，充分利用学校在学科与专业、人才队伍、学术研究等方面的优势，为共青团事业发展提供服务。在这一过程中，我们也一定能够逐渐成长起来，为我们的办学创造更多的机遇和更大的空间。中国青年政治学院的发展历程就是一个很好的例证，对我们具有积极的借鉴意义。近期中央召开了党的群团工作会议，习总书记在会上作了重要讲话，对共青团工作提出了新的更高要求。共青团事业按照“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、团要管团”的四维工作格局，全面推进深化改革，对团属院校建设发展创造了新的机遇。我们应当充分发挥省属团校的作用，把握机遇，借势发展，在青年人才培养、团干部教育培训、青少年理论研究等方面，体现我们的价值，同时推动学校事业长足发展。
　　有的同志还谈到“双轮驱动”发展战略对教师成长和发展的深刻影响。大家认为，“双轮驱动”发展战略贯彻实施，将给山青院的教师以新的发展平台，给教师在本职工作与青年工作结合上打开一个广阔的天地。广大教师应当充分利用自身的学术背景、专业优势，结合教学科研的本职工作，深入研究共青团事业、青年工作的战略课题和现实问题，把握共青团事业对人才的需求，自觉把青年工作能力和素质的培养融入到教育教学过程中，为共青团事业发展和青年工作培养人才。
　　战略的实施要有好的策略、战术作支撑关于如何推动战略的深入实施，大家提出了很多好的意见和建议。大家一致认为，要进一步统一思想、凝聚共识、强化广大干部和师生的思想认同，从学校领导、中层干部、学术带头人、教研室主任，再到教师特别是青年教师和博士群体，最终应当传导、体现在学生层面，使学生有认同感和自豪感。要开展形式多样的大讨论活动，搭建好平台载体，营造畅所欲言、宽容开放的良好氛围。
　　有的同志建议，要突出“双轮驱动”的导向，改革资源配置方式，采用项目化运作的方式，优化资源配置；做大做强团干部教育培训，拓展阵地、提升内涵；引导各学科和专业找准与青年工作和共青团事业发展的对接点；深入挖掘、总结、提升我们在办学过程中积累的成功经验，同时积极学习借鉴一些先进的经验；要引导广大干部和师生了解共青团工作；建设有青年政治院校特色的校园文化，营造浓郁的团属院校的文化氛围。
　　有的同志建议，要将“双轮驱动”发展战略融入人才培养全过程，聚焦专业发展，大力发展体现学校核心竞争力的学科专业，优化专业结构，建设通识课程，处理好规范化建设和特色发展的关系，加大学历教育的“青字号”特色。有的同志提出，要根据“双轮驱动”发展战略的实际需要，科学制定学校人才队伍建设规划，严格标准，按需引进，搭建平台，实现人尽其才。有的同志讲到，学团工作要坚定不移、不折不扣地服务人才培养、融入人才培养、促进人才培养，思想政治教育、文体活动设计、竞赛体系等都要以学风养成、专业素养和社会化技能提升为出发点，完善全员育人、全程育人格局。有的同志建议，要从学校层面进行整体设计，加强制度建设，构建激励机制，充分调动广大教职工推动战略实施的积极性，形成发展合力。
　　有的同志还围绕“双轮驱动”发展战略的落实谈了具体的想法：在大数据背景下要发挥专业优势，为青少年研究提供数据统计与分析的技术支撑，为共青团事业提供动态的基础数据服务支持。有的同志认为，推动“双轮驱动”战略的实施，既要仰望天空，也要脚踏实地，当前首要任务是在目标明晰、定位明确的基础上，全员联动，扎实做好合格本科评估各项工作。相关部门分别从职能部门角度探讨了具体的工作思路、想法与建设性的建议。各学院也都结合实际探讨了学院层面对双轮驱动战略的认识、理解与建设的侧重点。
　　凝练办学特色就要深入研究共青团事业发展需求会上，大家围绕办学定位和办学特色等相关问题开展了深入探讨。有的同志提出，所谓办学定位，就是学校要在国家高等教育体系中找到自己的位置，搞清自己所处的层次和领域，明晰自身角色定位。所谓办学特色，就是学校办学水平上有着比较优势，而这种优势更多地体现在满足特定社会需求的能力上。学校的核心竞争力应是最能体现学校办学优势、最能代表学校社会角色特点的方面，也是最能展示学校办学理念和风格的内容。所以，学校的核心竞争力来自于办学定位与办学特色的有机结合。准确定位是形成特色的基础和前提，突出特色是基于定位的优势强化和提升。
　　有的同志表示，倪邦文同志的报告给我们很多启发，中国青年政治学院的办学经验很值得我们参考借鉴。但是我们学校有自己的办学历史和现实情况，我们必须走自己的发展之路，凝练自己的办学特色。我们的办学要适应共青团事业和青年工作发展要求，切实解决好“为谁培养人”的问题。办学特色体现在人才培养、专业布局、科学研究、校园文化等方面，其中，人才培养特色是办学特色的重要体现。作为新建地方本科院校，我们应当聚焦专业建设，以课程建设为基础，确定富有特色的人才培养目标和定位。只有准确把握共青团事业、青年工作对人才的能力、素质等方面的需求，我们的人才培养才能真正凝练出特色。
　　有的同志建议，专业建设不能走封闭式发展的道路，应当强化开放意识，增强整合资源的能力。要结合共青团事业与青年发展的需要来整合专业结构，通过项目化运作的方式整合跨学院、跨专业的优势，形成一种整体联动发展的态势，运用项目推动战略的实施，提升专业建设的水平。有的同志讲到，推动专业建设、提高人才培养质量，必须在经济社会发展中找到结合点，搞清楚“专业建设要面向什么样的领域服务”、“人才要为谁培养”的问题，这是凝练办学特色、提高教学质量的必然要求。我们的办学定位是应用型的本科院校，人才培养也要突出应用型，那么，学生应当具备哪些应用能力，学生的知识、能力和素养又应用到哪个领域、行业当中去？值得认真思考和研究。我们作为团属院校，我们的办学历史、发展条件和前途命运，都与共青团事业密不可分。我们学校成立之初就是旗帜鲜明地为共青团培养人才，到现在仍然是要为共青团培养人才，尽管在培养和输送人才的方式上有变化，但是本质上还是要为共青团事业服务。这样的办学历史、办学定位和院校属性，就决定了我们的专业建设、人才培养必须要和共青团事业结合。学校存在的价值就源于此，我们的办学特色也一定源于此。
　　有的同志从学术发展、科学研究的角度，谈到了对办学特色的见解。有的同志建议，通过定期召开科研成果交流会、发布会的方式，让教师与学生充分了解共青团事业，了解青年工作。有的同志建议，要在全校各专业中开设“青年学”课程，让学生了解青年成长的规律与青年组织的需要，掌握青年工作的基本能力，这也有利于从学术上加强交叉研究，使我们在青年学的创新上有坚实的基础。有的同志建议，打造校内“青字号”学术共同体，建设特色创新团队，使之成为承接专项课题、委托项目的主力军，培育高水平的成果，强化我校在青少年工作方面的科研服务功能。
　　加强党建工作是事业改革发展的根本保障大家一致认为，大家认为，推进学校事业科学发展，加强和改进党的领导是根本保障，要切实发挥好党组织的政治核心和党员干部的先锋模范作用。“双轮驱动”发展战略是一项系统性、长期性的工程，要切实做好思想政治工作，通过细致的思想政治工作，深入宣传贯彻学校党委的战略意图，把广大师生的认识都统一到学校党委的战略部署上来，凝聚教职工的思想共识，激发教职工的事业心、责任感，激励先进、鞭策后进，为学校事业发展提供坚强的思想保障。
　　有的同志建议，要发挥党员领导干部的作用，加强基层党组织建设，坚持“三会一课”，发挥党组织的保驾护航作用，立规矩、守纪律、保底线，增强党性意识，增强纪律的执行力，践行“三严三实”要求，用优良的干部作风带动教风学风建设，为战略推进中的各项工作落实提供执行保障。有的同志建议，要加强人才队伍建设，加大人才引进力度，针对岗位需求，下大力气，引进有影响的学科带头人，进一步突出办学特色。同时，鼓励学术骨干走出去，主动融入学术圈，提高学术话语权，营造良好的学术文化氛围。有的同志提到，要围绕“双轮驱动”发展战略自上而下层层推进，推动体制机制的创新改革，为“双轮驱动”战略的实施提供制度保障。
　　本次会议是学校在深入开展“三严三实”专题教育、全面推动迎评创建工作的关键时期召开的一次重要会议，进一步明确了今后的工作思路，激发出很多思想火花，对深化改革、推动事业发展具有重要意义。与会领导干部积极参与讨论，各抒己见、畅所欲言、建言献策，展现出了良好的作风和精神风貌。会议期间，经常看到许多同志从会场一直讨论到餐厅、宿舍。三五成群热烈讨论的场面，让人感到一种齐心协力谋发展的浓厚氛围。正如有的同志在会后所说，“这次务虚会开得非常必要和成功，形式也很好，既深化了对‘双轮驱动’发展战略的认识，也增强了凝练特色、提升办学水平的信心和决心。”（本报记者 苏鹏整理）