“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。” 孔子韦编三绝，匡衡凿壁偷光，李密牛角挂书，丘濬百里借书……从古至今，中国人一直推崇读书。但是近些年来，网络媒体、电子书、平板电脑等科技的兴起对纸质书刊的阅读产生了很大影响。读书情况的现状走在校园里，笔者发现身边同学用于读书的时间其实往往比较少。经询问，笔者总结了一下同学们读书时间较少的几个原因：第一、课业较重，学生组织工作占用了大部分时间，导致没有时间看书。第二、对读书不感兴趣。相比于读书而言更喜欢其他休闲娱乐方式，如看电影、打游戏等。第三、认为没有必要读课外书。
　　在笔者看来，作为大学生，读书时间过少其实是一种很奇怪的现象。因为大学是积累专业知识和技能的重要时期，课下阅读可以有效的帮助我们消化理解老师讲的知识，同时更能让我们对学科知识等有更加深入的了解。但事实是如今大学生读书时间过少，甚至有些同学已经习惯了没有课外书的大学生活。其实，对于这些同学来说，读书并非不重要，只是在他们眼中，论文、作业或者娱乐游戏要远比读书更具有吸引力。当然，笔者相信大多数同学还是会认为即便是在忙碌的学习生活当中，也应该挤出时间读书，因为在书籍的世界里有自己的生活，对于提高个人修养是有很大好处的。将读书视为乐趣，把读书看成生活的一部分，书籍对人个体的影响将会慢慢地体现在生活中和行为中。我们为什么应该多读书读书的好处其实有很多。第一，读书可以增加我们的知识量、阅读能力和写作水平。多读书、读好书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，提高我们的认读水平和作文能力,0还可以进一步巩固课内学到的各种知识，对专业课的学习有极大的帮助。经济管理学院的赵婷婷同学在接受采访时说道：“读书不仅丰富了我的课余生活，更是教会了我许多为人处世的道理。所以我以后还会多读书来充实自己。”人文学院应用心理学专业的王佳也表示：“课下我看过很多心理学期刊，书上谈到很多我们专业的前沿问题，这些不仅让我对专业更感兴趣，也能够促进我充分吸收课上所学。”
　　进入大学，我们的知识体系很多都是通过课内外的自主学习逐渐建立起来的，而读书是搜集和汲取知识的重要途径。课堂上掌握的知识具有抽象性和高度的概括性，需要学生课下自主消化吸收。然而大量的阅读可以将课内和课外很好地融合在一起，相得益彰，建立自己的知识体系，并逐渐内化为自我能力。
　　第二，读书可以使我们增长见识。
　　书籍承载了作者的智慧和人生经历，有时就像一面窗，我们可以通过它看见很多不一样的事物。阅读就是我们与作者的心灵对话，感受不曾感受的，体味不曾体味的，这会使我们的视野更加开阔，帮助我们打破思维局限和思维定势，突破自我。我们要有“博百家所长，为我所用”的读书情怀。资源与环境学院的桂冰鑫同学表示：“读书开阔了我的眼界，让我站得更高，看得更远。
　　比如书中描述的异国风情，虽然不能亲眼看见，但是阅读让我对许多国家的风土人情都有了一个大概的了解。”
　　第三，读书可以提高个人素养，形成自我独有的思维模式。所谓“腹有诗书气自华”，读书对于我们人格的塑造和思想道德水平的提高都有着重要作用。书中有很多值得我们学习的人物和事迹，我们阅读过程中，会潜意识地将自己与书中的人物进行比较，认识到自己的不足，规范自我，进而完善自我。园艺学院的汤贝同学对记者说：“我一直都是很喜欢读书，特别是名著。读书不仅让我的生活更加充实，更提高了我的思辨能力。”生命科学学院赵月同学也说：“我最喜欢的作家是鲁迅。第一次接触他是在小学的语文教科书上，很喜欢他的文章，后来看了很多他的作品。不得不说，鲁迅先生的文章很具有批判性和讽刺效果。我的写作风格也深受其影响，辩证的看待，辩证的呈现。”
　　第四，阅读可以帮助我们形成正确的人生观和世界观。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。我们应该如何读书我们不仅要多读书、读好书，更要学会如何去读书。
　　首先，我们应该有选择性的读书，不能什么类型的书都去读。可以促进自身成长的专业类、哲学类书籍应当“细嚼慢咽”，而漫画类的娱乐性书籍可以“狼吞虎咽”。简繁有序，详略得当的读书方式可以有效的节省我们的时间用来看更多的书。资源与环境学院的赵程鹏同学表示：“我平时读书都会选择一些可以让我获取更多知识的名著类书籍去仔细阅读。我很少去读娱乐类的杂志，因为我认为那些东西只能有一些娱乐的作用，并不能让我们从中获取到什么。”
　　其次，读书需要端正态度，不能只看“热闹”。读书的真正目的在于得到书中的隐藏价值并将其内化成自己的思想。对于青少年来说可以多读一些富含“正能量”的书籍，从小树立正确的人生观、价值观；而成年人可以多读一些哲学、思想类的书籍。同时，读书也不能一味地只追求功利性，不能为了阅读而阅读，也不能只是为了用而阅读。读书，如果只看“热闹”就难以体会到书中的深意所在，如果只追求功利读书就变了味道。动物科学技术学院的孙维隆同学表示：“我看书并不只是看内容是否有趣，我更愿意体会书中所阐述的道理。所以即使很多书读起来生涩难懂，我也会坚持把他读完。比如《文化苦旅》这本书我读了三遍才能大致看懂。但是看完这本书时的成就感也是看其他书的时候感受不到的。”
　　第三，尽信书不如无书。读书不能读什么就信什么，要有自己的思想和判断力。有些书里面的思想可能受时代环境、文化背景等因素的影响，并不适合所有人阅读和吸收他们的思想。这就需要我们养成独立思考的习惯，有自己的判断能力。
　　培根在《谈读书》中说：“读史使人明智,读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”一本好书如同益友，与其相伴，受益匪浅。书本是人类进步的阶梯，它承载并传承着人类文明，它是我们人类文明进步的源泉。作为青年学生，我们更应该会读书，多读书，读好书。培养良好的阅读习惯，激发阅读兴趣，寓“读”于乐，乐中有得。