乔恩·克拉森的到来，成为论坛的一大亮点。
来自台湾的柯倩华老师捧着图画书为大家做介绍。
获奖者、评委、嘉宾合影。
报告厅外，主办方精心布置了获奖图画
书展台，这里总是聚集了不少读者。
本报记者 朱慧 郭爽 陆沛恩
图画书如何才有趣？如何在图文的幽默配合中，赢得孩子的喜爱？如何让孩子觉得阅读是一件快乐的事？
11月21日至22日，以“就是要有趣！——图画书中的幽默”为主题的第四届丰子恺儿童图画书奖颁奖典礼暨第五届华文图画书论坛在我校人文学院举行。来自台湾的作、绘者林小杯的作品《喀哒喀哒喀哒》获得本届书奖首奖；廖小琴与朱成梁的《棉婆婆睡不着》、刘洵的《牙齿，牙齿，扔屋顶》、刘清彦与蔡兆伦的《小喜鹊和岩石山》、李如青的《拐杖狗》等4部作品获佳作奖。
“凯迪克金奖”“英国格林威大奖”获得者，美国著名儿童图画书作家、插画家乔恩·克拉森（Jon Klassen）应邀作题为“图画书——图画与文字的幽默结合”的主题演讲。台湾中兴大学外文系副教授刘凤芯，台湾中原大学及台北教育大学讲师宋珮也作了有关图画书中的乐趣、幽默与图画表现力等方面的演讲。林小杯等获奖者们分享了得奖作品背后的创作故事。由此，如何读懂图画书里的趣味这一命题，逐渐在与会者面前展开。
乔恩·克拉森：
有效的省略，更能制造幽默
凭借《这不是我的帽子》《额外的纱线》《山姆和大卫去挖洞》等作品，横扫绘本界“奥斯卡奖”——凯迪克奖金、银奖的加拿大插画家乔恩·克拉森与大家分享了他的创作心得。
克拉森喜欢在图画书中大胆表现黑色幽默和开放性结局，他的经验是，通过图画与文字的有机结合，运用省略与暗示的手法给作品留下一片空间，让读者自己在阅读过程中把留白补充完整。
克拉森提到海明威的“冰山理论”，他认为写作中有效的省略反而是对作品的一种保护，加之图画书的读者大多是儿童，形式简单为好，因此省略故事情节中的部分信息，以暗示的方式将其“藏”起来是图画书创作的一种好方法。可留白之后，孩子们会不会领悟不到故事中隐藏的真相呢？克拉森说，儿童很擅长揭穿谎言、挖掘真相，他完全信任小读者的理解力。
为了达到这样的预期，图画与文字的默契配合就显得很重要。克拉森认为，图画与文字是图画书创作的两种必要工具，图画本身简单，文字可以赋予图画重大的意义，只有两者巧妙结合，才能做出优质的图画书。
他以自己的作品《我要把我的帽子找回来》为例进行具体分析。
兔子偷了熊的帽子，在面对熊的询问时却面无表情，似乎镇定自若。然而它说的话出卖了它：“我没有见过你的帽子，我没有见过任何帽子，我也没有偷你的帽子，你为什么要问我呢？”这一连串的文字暗示了兔子的紧张心理，与图画中它冷静的样子形成对比，如此图文配合让兔子可恶、狡猾的形象跃然纸上。
另一个典型的例子是，当大熊在经过漫长的寻帽之旅后，发觉是兔子偷了自己的帽子并折返。乔恩·克拉森没有展现熊、兔除眼神交流以外的任何动作，而是直接画出了熊坐在残枝落叶上头戴帽子的场景，这暗示了兔子偷帽子又撒谎的最终下场——被熊压扁或吃掉，最后配上熊内心意味深长的独白：我爱我的帽子。在乔恩·克拉森看来，这样的省略处理与图文配合不仅容易理解，还很有趣，能产生一种“猝不及防”的幽默效果。
刘凤芯：
幽默在图画书中的N种表现
幽默是图画书的一个重要元素。刘凤芯援引美国著名儿童文学作家卡特的话说：“幽默令人玩味得吊诡，攸关人类存亡。人类之所以是唯一会笑的动物，恐怕因为人是唯一需要发笑的动物。”由此可见幽默的重要性。刘凤芯对图画书中常见的几种幽默类型进行了细致的分析。
最常见的是以“吹牛故事”为典型的夸张手法。比如《夏洛特的网》中蜘蛛夏洛特向小猪韦伯介绍自己表姐出神入化的捕鱼功力：“我的表姐从右侧对着鱼鳍连掷两次，从左侧把它牢牢锁住，最后这条动弹不得的鱼被她吃下了肚子！”在刘凤芯看来，这样过分夸大的“吹牛故事”与现实形成的鲜明对比能产生很好的幽默效果。
语言上的趣味化也可以体现幽默。比如汤姆牛的《下雨了》这部作品，在语言上多使用拟声词，雨声“淅沥沥”、溪水“哗啦啦”等。刘凤芯觉得，这些词的语音充满了轻盈的感觉，能让人产生丰富的联想，颇有趣味。另外，大象把其它动物撞飞的拟声词用了“砰砰”，这与自然界中真实情况的声音并不搭，刘凤芯说，不搭正是幽默的关键元素。
除以上两种类型，图画书中还有“凸显本质上的不一致”“打闹场面”“荒诞”“暴力”等不尽相同的幽默表现。
“生命太沉重，人生的难题与责任把我们压垮，此时便得靠幽默相救，提振我们的精神。”刘凤芯这样陈述幽默的意义。
宋珮：
在“动”的艺术中发展趣味
“阳光照耀着山上的积雪，雪水流淌着，整座山在画面当中蜿蜒，好像整个画面都动了起来……”演讲开始，宋珮用引人入胜的语言鉴赏了一幅宋代山水画，引导大家进入了一个“动”的世界。
从历史看，人类很早就掌握了绘画中的动态艺术。那么，当今图画书中的图画有哪些“动”的形式呢？宋珮凭借自己丰富的图画鉴赏经验进行了介绍。
在《母鸡萝丝去散步》这部作品中，母鸡萝丝钓的鱼一次次地遭遇波折，被鹰叼走、被怪龙吞掉……这样连续的动作画面一幅接一幅地呈现，翻阅起来就好像一帧接一帧地放电影，这就形成了整个故事的节奏，十分有动感。
而在《喀哒喀哒喀哒》中，小女孩偷玩缝纫机时出现了几个四下张望的动作，这产生了动的效果。此外，缝纫机的“喀哒喀哒喀哒”之声贯穿了整部作品，和这声音一起出现的是图画中奶奶给小孙女做的不同衣服，这显示了时间的流逝，也推动了情节的发展。
在宋珮看来，动的效果和图画书的趣味性密不可分。
林小杯：
好故事源于生活经历
一本有趣的图画书，一定有一个有趣的故事。如何创作出好玩又有意义的故事？本届图画书奖首奖获得者林小杯，在对《喀哒喀哒喀哒》的创作分享中着重提到一个关键词：生活。
《喀哒喀哒喀哒》讲的是奶奶的“大玩具”缝纫机的故事，其诞生得益于林小杯的童年经历。小时候，她很喜欢看奶奶用缝纫机做衣服。“线动得那么快那么快，我就一直看一直看……”林小杯用充满惊喜的语气描绘了那时的内心感受。“虽然缝纫机只是一件工具，但它黑色三脚架上的曲线非常漂亮！”在林小杯眼中，缝纫机更像生活中的一件艺术品。
林小杯说，“喀哒”正是缝纫机运作时所发出的声音，重复出现三次是因为缝纫机不容易马上停下，其声音会延续一段时间。“有一页文字全部都是拟声词‘喀哒’，可能读者会觉得这个故事很难讲给孩子听，语气很难把握。”林小杯说，“但我喜欢做挑战读者的事，也相信他们能从中感受到快乐。”
谈及创作过程，林小杯透露，画一部作品前，她都会先画出一张“定妆照”，让全书跟着这张画的风格走。她坦言，自己不是一个很有耐心的人，但一张图仍会画很多遍，有时会发现扔掉的稿子反而还不错。“觉得不错就拿来用，画画不要害怕丢掉，也不要害怕捡回来。”她说。
方卫平：
世界图画书艺术版图的重要存在
作为本届丰子恺图画书奖的评审主席，我校儿童文化研究院院长方卫平教授向来宾们介绍了本次评奖的过程及感受。
本届书奖共收到196件（套）符合评审资格的参赛作品。从出版社分布来看，来自中国内地的有65件、香港10件、台湾115件、马来西亚5件、新加坡1件。其中新加坡首次有作品参赛，这显示了华文原创儿童图画书创作版图不断拓展的趋势。最终，共有34件作品入围进入决审，其中内地7件、香港1件、台湾26件。
“丰子恺儿童图画书奖的设置一直有这样一个理想，就是希望在我们华文世界，在儿童图画书的艺术疆域，能拥有属于自己的、独特的艺术表现，并惠及整个华文世界的孩子们，”方卫平点出了书奖设立的意义，“在本届评奖过程中，丰子恺儿童图画书奖对整个华文原创图画书艺术版图的开拓和贡献得到了很好的呈现。”
谈及对当下华文原创图画书的基本判断，方卫平表示：“我们应该承认差距，但也应该看到进步。”首先，自觉的努力总是比自在的混沌好一些；其次，以台湾和内地为代表的华文原创图画书，跟西方的、一百多年的艺术积累相比，还是有差距的，但通过这些年来的努力，华文原创图画书的品质和魅力已逐步接近经典图画书的艺术殿堂；再次，对内地图画书业界的创作者、出版者、推广者和爱好者来说，需要做的努力、需要提升的空间还有很多很多。
“但我相信，华文图画书的艺术世界终将融入并且成为世界图画书艺术版图的一个重要存在。华文原创图画书的明天一定会更美好！”方卫平说。
宋沛哲 邢坤 朱慧 摄
