▲学生作品展


荨参加平遥摄影展


荨参观作品展


荨现场测量


◆社会实践小分队实地考察


荨学术讲座


　　荨天津V
　　T汽车展厅设计方案，获
　　山东省第二届艺术节暨海瓷杯·山东省第二届艺术设计大赛金奖


▲第十一届全运会志愿者


▲国家“十一五”高等教育教材规划项目


荨“十二五”规划教材


　　山东工艺美术学院继续教育学院是直属于学校的二级学院，集教学、管理于一体，主要负责成人教育的招生、录取、注册、考试、证书办理以及各个专业的教学、管理等工作。学院自1989年开始招生，至今已有二十多年的办学历史，先后为社会培养出数千名优秀的毕业生。多年来，继续教育学院依托学校雄厚的教育资源，实现了成人教育与普通本科教育的资源共享，从而保证了教学质量的稳步提高。2003年7月，经省教育厅批准，本院成人教育本科毕业生获得了申请学士学位的资格。
　　目前，继续教育学院管理机构健全，职能明确，规章严格，人员构成素质较高，严格遵守学校规章制度和有关成人教育的政策法规，建立了一支结构合理、素质优良的管理队伍。学院现共有教职工10名，其中获硕士学位9名，教授2名，副教授1名。设有“艺术设计培训中心”教研室，下设“数字媒体工作室”、“化妆与形象设计工作室”、“综合教学实验室”、“平面设计工作室”等6个工作室，并与有关部门合作开设了“齐鲁动漫基地”、“济南CCPARK创意港”等4个校外学生实习基地。
　　近几年，学院以多种形式拓宽办学空间，形成了本科、专科、专升本、社会培训等多层次、多形式的办学格局。学院的专业设置，充分体现学校的专业优势与社会需求，针对学生的就业方向制定培养目标，形成了涵盖设计行业的专业布局并建立了完善的教学管理体系。目前，在艺术设计专业框架下，开设了广告设计、印刷设计与管理、室内设计与装修、家具设计与营销、家居与饰品设计、会展设计与管理、人物形象与服饰设计、影视数码设计、动漫设计、商业摄影等十多个本、专科专业方向。
　　学院注重学术研究，科研成果显著，多次承担国家级及省级研究课题。其中，“基于工作过程的服装设计理论与方法论研究”，获得“国家社会科学基金艺术学项目”立项；横向课题“文化产业新媒体艺术创造能力提升研究”获山东省艺术科学重点课题；“儒家思想对构建山东居民服饰形象新体系的作用及影响研究”获山东高等学校优秀科研成果二等奖；“高等学校设计类专业理论及实践课程体系暨教材建设”获山东省高等教育教学成果三等奖。学院教师积极参与编写教材，先后完成“十一五”、“十二五”国家级教材任务，编写的教材、承担的课程、发表的作品等多次获得省、部级奖励。其中，《时尚人像摄影》、《摄影基础教程》、《摄影构成设计》、《摄影艺术欣赏》、《创意摄影与设计》、《专题摄影与编辑》等为“十二五”规划教材；《现代摄影教程》被评为山东教育厅优秀教材一等奖；《城市空间设计》获山东省美术设计优秀理论成果奖金奖；“数字艺术教学改革与建设”获第六届山东省高等教育优秀教学成果二等奖；创意摄影“秀色”组照，获第五届泰山文艺奖摄影类三等奖，获第九届全国高校摄影艺术作品展教师组一等奖；设计作品“天津TOYOTA汽车展销中心设计”获第五届山东国际大众艺术节海瓷艺术杯艺术计大赛职业组金奖。
　　国家中长期教育发展规划纲要提出要“加快发展继续教育”、“构建体系完备的终身教育”。成人教育在未来几年面临着挑战而又有长期稳定发展的机遇。在今后的发展中，学院要以此为契机，进一步优化成人学历教育专业结构，大力拓展继续教育项目，以市场为导向，依靠我校优势学科的品牌和特色，创办具有鲜明艺术设计特色的成人教育品牌。
　　1、稳步发展学历教育巩固成人教育办学体系，完善成人教育社会服务功能，开辟新的办学渠道，使成人教育办学规模不断扩大。根据社会需求状况将本校普通本科教育的优势专业逐渐申报为成人教育的专业方向，逐步增加与市场结合紧密的专业，提高专业设置的灵活性。鼓励教师参加学历进修或培训，促进“双师型”教师队伍建设，促进校企人才交流，着力提升教师的实践教学能力。学习先进的教学管理方法，不断开展有效的、形式多样的教学质量监控活动，确保教学质量。
　　2、积极开发社会培训根据学校的实际情况和社会需要的变化，认真规划、科学定位，不断开拓和探索发展空间，在巩固成人学历教育的基础上，加强非学历教育，探索继续教育职教化培养模式，逐步建立起有利于学历教育与非学历教育协同发展的机制。
　　积极利用学校的优势教学资源，开展文化部非物质文化遗产培训项目；利用工艺美院的品牌效应，通过行业协会等组织结合企业需要，聘请校内外的高级专业人才进行短期的项目培训；积极争取职业资格证书和社会等级证书培训等。
　　3、建设现代远程教育体系近几年来，随着我国高等教育事业发展和社会的不断进步，传统的教学模式面临着向现代教育模式转型的考验，以MOOC、微课、翻转课堂等新兴教育形式为代表的现代远程教学模式改革正在推广与普及。继续教育学院根据生源结构、教学特点等实际情况，积极探索现代远程教育模式的开发、应用与改革，结合我校艺术设计专业教学特色、办学规律，逐步构建信息化教学体系。
　　首先，根据社会需求开发学校的优质教学资源，通过专业特色课程、微课程的推广促进信息技术与教育教学深度融合，打造学院成人高等教育特色课程群；第二，根据专业特征，初步建成共享、开放、优质的设计艺术成人高等教育数字化教学资源库，实行弹性管理，满足个性化人才培养模式的要求。增加技术投入，充分发挥MOOC、微课、泛在学习等学习形式的优势，满足学生个性化、适时化学习和职业岗位多样化需求，充分发挥特色课程、微课等形式的示范带动作用，以点带面，推动学院继续教育的信息化教育改革；第三，利用既有教育平台，逐步建成联结全省乃至全国和世界的设计专业网络教育体系的公共服务平台，在已有教学资源基础上形成专业教学模块群、不断优化教学体系。
　　山东工艺美术学院继续教育学院将秉承“天工开物，匠心独运”的校训精神，以“教育服务于社会”为宗旨，坚持培养“技能型、应用型及创新型人才”的办学理念，不断拓展办学途径，实现成人教育办学多样化、运转体制化、发展科学化的学历教育和非学历协同发展的办学格局。（继续教育学院）