金融专硕旨在培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，充分了解金融理论与实务，系统掌握投融资管理技能、金融交易技术与操作、金融产品设计与定价、财务分析、金融风险管理以及相关领域的知识和技能，具有很强的解决金融实际问题能力的高层次、应用型金融专门人才。
　　我校金融学院紧扣金融专硕培养目标，紧扣行业人才需求变化，紧扣学生实际工作能力提升；注重传承和彰显西财金融特色，将行业优势及校友优势转变为办学优势，探索从业界系统引入系列金融实务课程体系，提升金融专硕人才培养质量，提升我校金融专硕竞争力。
　　实务课程建设背景为适应和服务国家经济建设和社会发展对应用型、复合型、高层次人才的需求，研究生培养已经由过去比较注重学术学位研究生的培养转变为学术学位研究生教育和专业学位研究生教育全面协调发展，由过去比较注重知识的传授转变到更加注重能力的培养上来，特别是创新能力和实践能力；评价方式由过去比较注重各种外部条件和硬件的评价、对导师科研能力的评价转变到更加突出人才培养质量。目前已经呈现出硕士生培养多元化的新模式，以应用型为主专业硕士教育模式已经在大力实施，其招生比例也正在逐渐增加。
　　面对金融行业的飞速发展，金融研究生教育整体上欠缺足够数量与质量的人才与之相匹配。尤其在课程设置上仍然更接近国内传统意义上对金融概念的理解，更侧重银行利率、证券市场、货币汇率等宏观方面，培养模式也表现出重理论、轻实践的特点；不尽合理的课程体系与相对陈旧培养方式使学生缺乏良好的职业实战经历，培养质量很难满足金融岗位的实际变化要求，也难以适应行业国际化的竞争。
　　要培养应用型学生必须有应用型教师，而高校专业教师的长处是理论研究，对行业发展、特别是经营管理中的具体问题很难有清晰而准确的把握，这势必影响到应用型研究生的培养质量。实务课程建设做法依托行业优势和校友优势，并把它转变为办学优势，传承和彰显西财金融特色。
　　金融学院办学历史悠久，办学层次完整，办学实力雄厚，学科优势明显，在中国金融行业和金融教育界享有崇高的威望和影响。尤其是2007年以来，提出并坚持“教师国际化、教材国际化、学生国际化”的发展战略；坚持“依托行业优势和校友优势，并转变为办学优势”的办学思路，坚持“创新型、国际化、复合型、应用型金融人才”的培养目标，人才培养质量显著提升。在长期教育培养中，西财为金融业界培养了大批优秀人才，校友遍布全国，覆盖金融行业，其中许多校友都成为了金融领域各行各业的精英人士，担任重要职位，学院有巨大的行业资源和校友资源。这为西财金融专硕培养尤其是实务课程建设提供了重要资源保障。
　　人才培养注重与业界合作，坚持将课程引进作为重要合作内容。
　　金融学院充分发挥专业特色和团队优势，瞄准重大实际问题，坚持“服务政府、服务金融机构”两个面向，以“决策咨询意见、调研报告、技术支持、高质量培训”等为主要形式，以“项目+团队+研究所”为主要载体，与国内外众多金融机构、金融监管机构在人才培养、科学研究、战略咨询等方面建立了密切的合作关系。在与业界合作中，坚持将实务课程系统引入，改革教学内容，这与当前普遍存在的邀请业界专家做一般性讲座有本质区别。学院同时利用实务课程平台，加强深度合作，建立相关教育教学及实习实践基地，提升学生解决金融实际问题能力和综合素质。
　　明确课程目标。课程体系坚持理论课程与实务课程相结合，既确保学生夯实核心基础理论知识，又突出特定领域的专业性和应用性，深化学生知识结构。课程设置注重行业最新动态及发展趋势，改变部分教学中知识陈旧或脱离行业发展需求的现象。实务课程以实践为导向，以培养岗位所需的人才为主要目标，注重学生熟悉业务流程和管理的教学与实践，注重培养分析能力和创造性解决实际问题能力，培养开拓意识和创新能力，提高应用研究能力，充分满足金融实践领域对专门人才的知识与素质要求。实务课程建设坚持“了解行业动态，熟悉业务流程和管理，提高应用研究能力”的目标。
　　教学方法务实多样，坚持问题导向，突出案例教学和互动教学。教学突出金融实践导向，坚持课堂教学与实际能力训练相结合，课程学习与案例分析相结合。教学方法重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；教学还坚持通过调研、汇报等方式，让学生加入到实际金融案例，实现学生多种途径参与金融实践，有效实现金融专硕培养目标和学生个人职业发展目标。
　　实务课程建设与导师建设相结合。实务课程对授课团队有明确要求，必须是来自金融实践领域的具有深厚专业实践能力和教育教学水平专家团队来承担课程教学，构建好“双师型”的师资结构。授课团队成员都需是具有研究生以上学历的业务能力强、管理能力高的中高层管理人员。授课教师都被聘为金融学院兼职硕士导师，这有利于实务课程建设与导师建设的结合，有效实现兼职导师课内及课外全过程、全方位辅导，保证教育培养的完整性和持续性，这也将改变高校学术型导师因为行业实践经历不足、对应用型专业学位研究生职业指导性不强的现状，保证了实务课程质量和人才培养质量。实务课程完善措施实务课程开始实施以来，目前初步反馈效果良好。成体系高水平实务课程的引入让学生真切直观感受到来自业界一线的金融发展动向和人才需求变化，逐步深入了解到金融相关业务流程和管理。经验丰富的讲师团队加上丰富的案例教学、互动教学等灵活务实的教学方式让学生知识应用能力与综合素养得到双提升。即将组织高质量问卷调查分析，及时听取同学意见建议，适时对课程内容及授课教师进行调整。
　　接下来主要围绕做好课程引进、评估和完善，不断提升人才培养质量。
　　既要参照国内高校对实务课程的评估标准，也要通过师生问卷、座谈等方式，进行教学效果和课程建设评估，保持适当的灵活性，定期修订完善课程，调整内容和授课讲师，不断建立起实务课程配套评估考核完善机制。
　　围绕金融专硕培养目标，在第一批引入中信期货《金融工程案例》及中国工商银行四川省分行《我国商业银行最新实务课程》两门课程基础上，加快引入基金、信托与理财两个方向的系统实务课程。据悉，《我国商业银行最新实务课程》（现已更名为《商业银行实务》）获学校首批专业学位精品实务课程建设项目立项，评审成绩排名第一。
　　通过业界专家和校内学者相互配合，完善金融人才培养体系，创新金融人才培养模式，不断提高我校金融人才培养质量。（曾志耕 雷浩巍）