现如今艺术与设计学院的工作室经过了近五年的发展，由当初的12个工作室发展到现如今的34个。艺术与设计学院所开办的工作室在课堂教学改革、实践教学开展、专业学术交流、师生科研立项、师生艺术展演、学生专业竞赛、学生就业实践、校园文化建设和师生创新团队成长等方面展示出了其不可替代的作用。
　　据不完全统计，自艺术与设计学院开办工作室以来，美术设计专业工作室负责人横向科研立项28项，合同金额340万元，负责人主持27项、成员主持1项；纵向科研立项64项（省部级25项、厅局级39项），工作室负责人主持36项、成员主持28项。音乐表演专业工作室负责人纵向科研立项42项（省部级20项、厅局级22项），工作室负责人主持27项、参与7项，参与率占81%。设计类专业工作室共完成专利申报107项，其中发明专利2项、实用新型专利51项、外观专利54项。绘画专业工作室的师生积极开展艺术创作，有20余件美术作品在省内外、国内外重要展览中获奖，有10余件作品被个人或机构收藏，有近20件作品作为学校重要礼品外赠。
　　2012年10月19日,艺术与设计学院工作室选送的作品从来自全球56个国家的3672件作品中脱颖而出，一举获得2012“red dot设计概念奖”。德国红点设计奖（Red Dot Award），已有56年的辉煌历史，一向被公认为世界上最大型、最具有权威性的设计竞赛奖，素有“国际设计界的奥斯卡”之称。
　　通过工作室组织参与比赛，业界对我校艺术与设计学院有了全面的了解，艺术与设计学院还以工作室为依托，与众多国内知名企业开展广泛而深入的合作，先后与格力电器、美的电器、华帝燃具、帅康燃具、戴卡轮毂等企业联合举办专业竞赛并积极组织学生参赛参展，以此发动和吸引更多学生参加艺术实践活动。不仅如此，艺术与设计学院为倡导和鼓励学生参加各类专业竞赛，也会根据学生参赛和获奖情况对某些竞赛项目给予资助。正是由于学生积极参与比赛和频繁荣获奖项，学院的声誉日渐上升，一些优秀企业便邀请工作室教师推荐优秀毕业生去企业实习和工作。
　　孔令富副校长曾经评价过艺术与设计学院的工作室制度的优势：制度设计好，因为它符合艺术人才培养的规律，并受到广大师生的欢迎；工作成效好，教师工作室工作成效明显，更重要的是增长了学生的才干、提升了老师的能力、扩大了学院的影响；发展势头好，从规划试点开始，仅用短短五年时间，就建成了34个各具特色的教师工作室，而且覆盖了学院所有学科专业。
　　艺术与设计学院工作室能够有如此迅速的发展不仅是师生共同的积极参与，学院努力配合的结果，更是因为工作室完善的制度和完整的框架。
　　走进每一间工作室，目光就会被丰富的物品所吸引，既有小件的陶艺作品，也有大篇幅的油画，还有一些由曲线缠绕的抽象雕塑。但更加明显的是浓厚的艺术和学习氛围，工作室中的学生有的埋头苦想，有的在飞速敲击键盘，还有的在同指导教师一同讨论，这样浓烈的学习氛围很难在一对多的一般性常规课堂上营造出来，而艺术与设计学院却成功的在每一间小小的教师工作室中氤氲出了创新的气息。工作室制度的核心理念与学校大力推行的CDIO教学理念有着莫大的关系。CDIO是美国麻省理工学院和瑞典皇家工学院等四所大学经过四年的探索研究，创立的工程教育理念，四个字母分别代表了构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate），它以产品研发到产品运行的生命周期为载体,是一种让学生主动的、实践的、有机的联系课程的学习方式。
　　每个工作室都有各自的不同的规章制度来促使学生进行自主学习，自主创新。就王年文老师所带领的陶艺工作室来说，每位学生所面对的就不仅仅只是学业方面的压力了，更多的则是来自工作室所分配的任务和对专业知识更多的实际应用方面的要求。每周二的视觉品牌，非物质文化遗产的跨界型研究、每周四晚的教学演讲、寒暑假额外的近一个月的工作室内部补习以及每周一次的审核和考察都让这群年轻人应接不暇。不过，不可否认，正是这些来自工作室各个方面的压力给他们提供了前进源源不断的动力。王年文老师说到：“每个工作室都相当于一个提供给学生的舞台，当一名演员愿意为这个舞台付出汗水的时候，他对于舞台来说，就是有必要保留的，是宝贵的财富。但如果舞台留下了一个不愿意有所付出的演员，那他所能够摧毁的，就将可能是整个团体所应有的一场精彩的演出，而这也就是工作室存在淘汰制度必要性的原因了。”
　　不单单工作室的成员中不时有人被除名，工作室也存在淘汰制度。艺术与设计学院相关条例要求对工作室根据其完成任务的数量和质量分出三个不同梯队，并按学期分别进行考核，艺术与设计学院下属的艺术实践科将考核结果书面报告学院。对于考核不合格的工作室，学院将予以警告；2次考核不合格的工作室，学院将降低梯度管理；3次考核不合格的工作室，学院将予以撤销。
　　没有规矩，不成方圆。可以肯定，正是因为这些在工作室制度建立之初便制定的详尽完善的规章条例，以及每个工作室完善的管理方案，艺术与设计学院的工作室制度才能蓬勃发展。制度下的激励和奖励，有效地提升了艺术创作的参与性，使得学习和实践有效结合，才有了今天工作室的成绩和群体。
　　（撰稿：学生记者 屈升）