“三严三实”和“忠诚、干净、担当”密切联系、相辅相成，必须坚持“忠”字当头，“廉”字托底，以严正己、以实导行，集“干净”与“干事”于一身，“勤政”和“廉政”于一体，把“三严三实”和“忠诚、干净、担当”融入党性修养全过程，贯穿于工作生活各方面。真正从严上要求、向实处着力，结合学校2015年工作重点和要求，进一步推进学院绩效管理改革、学院制建设，进一步促进学院内涵建设。
　　十八届四中全会部署全面推进依法治国，是对三中全会全面深化改革战略部署的深化，对于实现两个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦，具有重大的意义。中国经过30多年改革开放，经济进入“新常态”，改革进入“深水区”，社会进入“转型期”。面临宏伟的奋斗目标，复杂的国际国内形势和艰巨的任务，我们的国家肩负着更加神圣的执政使命。云南开放大学先行先试，自试点建设以来，在学校党委行政的正确领导下，在全校教职员工的共同努力下，在办学模式、人才培养质量、实行“一院双职、一岗双责”等方面均取得较大成效。从去年开始的学校绩效管理改革、学院制建设正有序、有重点、有步骤的推进。
　　今年，是学校改革发展的关键时期，发展任务繁重。目前，绩效管理改革、学院制建设正稳步推进，但改革就会有困难、有阻力，就需要学校每一位教职员工特别是党员、领导干部要有担当精神，敢于担当。
　　敢于担当，就要强化敢于担当的责任意识，就要坚持守土有责、守土尽责。领导干部肩负着重要职务，有职就有责，有责就要担当。担当是准则，担当不是出风头，而是以学院的事业为重，为广大师生办实事、解难题，不是唯我独尊、滥用职权，而是谦虚为怀、忠诚履责、甘当公仆。担当也不是一头雾水猛打猛冲，而是把握工作的方式方法，在做人的基础上善做事、做成事，特别是在破解利益格局时，要统筹兼顾、调动各方积极性。要求全院党员干部敢于担当，在困难、矛盾、风险面前，把责任扛在肩上，敢啃“硬骨头”，遇难不畏、见险不退。
　　敢于担当，就要强化问题意识，勇于直面矛盾。在绩效管理改革中，会出现矛盾和问题，思想认识问题与现实利益问题交织，长期积累的问题与新出现的问题叠加，问题绕不开、也躲不过。作为领导干部，就应当敢于冒风险、敢于涉险滩、敢于攻坚克难，不能做太平官、庸懒官。要抓住事关改革发展稳定的重大问题，抓住群众普遍关心和反映强烈的突出问题，着力寻求破解之道。
　　敢于担当，就要抛开私心杂念、树立一心为广大师生的情怀。担当的背后是无私无畏的境界，担当精神实质上也是献身精神，是先天下之忧而忧的精神。如果遇事当前先为自己考虑，如果多付出一点就觉得吃亏，如果干事情患得患失，怎么可能做到担当？以为当了官就可以享受，就可以有特权，就可以与众不同、高人一等，这是封建思想在作怪，与我们党的性质和宗旨格格不入。做领导干部，时刻牢记自己的身份是公职、公仆，职责是公务、公干，维护的是公益、公利，坚持权为民所用、责为民所担，做到吃苦在前、甘于奉献。
　　当然，工作中敢于担当，既反对不作为，也反对乱作为。真正的担当是有胆有识的担当，而不是不守规矩的乱作为。敢于担当一定要坚持按制度、按规矩办事，进行决策时既要讲求效率又要符合程序，化解矛盾时既要敢做敢当又要合规合法，推进工作时既要雷厉风行又要注重实际效果，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。