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凤凰涅磐 展翅高飞———记学院成为全国毕业生就业工作50强















  6月29日,教育部公布了2015年度全国毕业生就业典型经验高校名单,我院成功入选全国就业工作50强。继2013年被评为湖南省示范性高职院校之后,学院再次谱写了办学成就新传奇。
  在高校毕业生就业形势普遍严峻的形势下,学院是怎样逆流而上,创造出令人刮目相看的奇迹的呢?随着采访的深入,记者终于找到了学院打开毕业生就业创业大门的“金钥匙”。夯实基础 建立健全就业创业保障机制就业是民生之本。学院始终把就业创业工作作为推进职业教育教学改革和特色专业建设的重要抓手,党委书记、院长亲任组长,着力构建“学院领导统筹全局,相关部门通力合作、系部基层抓好落实、学院企业良性互动”的就业工作机制。坚持就业工作“三个四”原则:一是确保“四到位”,即就业工作机构到位,就业人员到位,就业经费到位,就业场地到位。二是推进“四化”建设,即就业工作全程化、全员化、信息化、专业化。三是达到“四高”目标,即职业教育质量高,就业质量高,企业认可度高,家长学生满意度高。深化改革 提升毕业生就业创业核心竞争力加快特色专业建设。以重点专业建设为龙头,以课程建设为核心,深化内涵建设。根据行业和区域产业发展趋势和人才需求变化及岗位核心技能升级的需要,建成以飞机制造技术、航空发动机装配与试车、航空机电设备维修、数控技术和旅游管理专业为引领的航空制造类、航空维修类和旅游类等重点建设专业大类,建成一批精品、特色专业。
  创新人才培养模式。形成了以生产型课程体系、生产型实训基地、生产型教学方式为特色的“生产型”人才培养模式。在主体专业建设上积极构建“人才共育、过程共管、责任共担、成果共享”的校企合作长效机制,建立了100多个规模化“就业基地”,并对口开办了订单班。深化课程体系改革。形成了以职业岗位作业流程为导向的模块化课程结构,基本实现“专业设置与企业需求对接、技能训练与岗位要求对接、培养目标与用人标准对接”。
  深化课程体系改革。学院打破传统学科体系课程结构,形成了以职业岗位作业流程为导向的模块化课程结构,培养了一批具备课程开发、实践教学能力强的“既拿教鞭,又拿扳手”的“双师型”教师队伍。基本实现“专业设置与企业需求对接、技能训练与岗位要求对接、培养目标与用人标准对接”。学生先后获得全国数控技能大赛加工中心操作第二名、全国软件大赛总决赛一等奖、全国大学生会计信息化技能大赛总决赛特等奖和一等奖、全国旅游院校服务技能大赛三等奖。市场导向 搭建优质就业创业平台深度开拓就业市场。完善就业顶层设计,建设稳定就业基地,严格入校企业审查,创新就业工作理念,积极引导和鼓励毕业生面向基层就业。“办好大型招聘会,多办小型招聘会”,学院80%以上毕业生通过校园招聘实现就业;确保毕业生优质就业,如机电类专业三分之二毕业生带编在中航工业企事业单位就业;切实做好毕业生应征入伍工作。
  构建优质信息体系。丰富信息化平台建设,保障就业信息的有效利用和无障碍运行;及时发布就业信息;做好在校毕业生再就业服务工作,促使成功再就业;做好离校未就业毕业生就业跟踪和服务工作;关注困难毕业生的就业工作,实行“一对一”帮扶;注重对毕业生就业状况进行跟踪调查,及时把握市场需求,有针对性地推进教学改革。
  强化贴心就业帮扶。学院格外关注困难毕业生的就业工作,实行“一对一”帮扶,在就业指导、就业推荐、就业经济援助等方面加大帮扶力度。2013和2014年就业困难毕业生就业率超过93%,其中大部分就业困难毕业生通过帮扶成功就业。
  坚持就业跟踪调研。通过走访、问卷等方式对毕业生就业状况进行跟踪调查,适时把握市场对人才最新的需求,有针对性地推进教学改革,极大提高毕业生就业竞争力。如在中航工业空空导弹研究院、中国航天科工集团四院工作的学院毕业生刘利军、刘正分别获得河南省“五一”劳动奖章、中航工业技能能手称号。强化指导 积极探索毕业生创业培训与实践通过对毕业生实施创业教育,出台创业服务保障,创造和提供创业实践平台,学院毕业生创业成绩斐然。近三年,学生在旅游、教育培训、家政服务等行业成立近20个公司,参加创业实践活动学生达600余人。由学生实施的《微商盟文化有限公司》创业计划项目荣获2014年湖南省黄炎培职业教育奖创业规划大赛总决赛一等奖,多名成功创业的典型在张家界全市范围内推广。
  凤凰涅磐,展翅高飞。经过多年坚持不懈地奋斗,学院基本完成了新校区建设一期工程,并将于今年暑期实现整体搬迁。可以肯定,伴随着办学条件的根本改善,学院必将继续求真务实、开拓进取,不断朝着省内一流、全国知名的示范性职业技术学院奋勇前进。(文/熊湘玲赵玲玲)
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2015届毕业生招聘会现场