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读书:坚守一种立场


  阅读,是我们人类社会生活中最为普遍的、平等的、开放的一种精神文化活动,在这个最为普遍的精神文化活动里,正是一页页散发着墨香的纸张,一个个方块形状的字符,把我们的思绪带到了古代的伟大思想家那里。从古代中国的伟大哲学家老子、孔子、孟子到近代的学者胡适、陶行知、梁漱溟,从西方哲学启蒙大师苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德,到近代的思想家休谟、康德、黑格尔,等等。这些伟大的思想家,正是他们的经典学说引领着我们的思维,穿梭于不同的时空之中,穿梭于中西的文明之间,甚至超越了有限的生命,让创造成为继续前行的脚步。人类文明的传播、延续和发展,正是一代代人通过阅读前人的知识,汲取其中的精华,不断的创新才使得我们的整个社会、国家、民族得以生存和发展。这其中最重要的一点,在于书籍是我们整个人类知识和文化的载体,也是整个人类的智慧和文化结晶,书本知识不论地域、不论时间、不论民族,它已经突破了时间和空间的限制,实现了不同时代、不同地域的知识和文化的传播、交流和融合。书籍是人类不断进步的基石。因此,我们必须读书,同时,在读书的过程中需做到以下两点。
  第一,我们必须坚守传统读书的习惯。因为读书就是生活中一个重要的组成部分,读书可以为我们成就精彩的人生。然而,根据光明日报刊登的一项调查显示,2014年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.56本,与2013年相比减少了0.21本。我国成年人国民数字化阅读方式接触率为58.1%,较2013年的50.1%上升了8.0个百分点。而韩国人均年阅读量是11本,法国人为20本,日本人为40本。
  以上资料中,我们不难发现,国人的阅读量实在是太少了,而且呈下降的趋势。
  毋庸置疑,随着科学的进步、工业革命的出现、信息技术的发展,我们开始忽略读书。特别是大数据、物联网、云计算等,太多的高科技使我们的世界乱花渐欲迷人眼。传统的读书习惯受到了前所未有的冲击,纸质版的读书开始被冷落,被边缘化。信息化带给我们了博客、QQ、陌陌、微信等,诸多的新媒体编制了一张巨大的网络,把我们网在丰富信息知识的同时,也使得我们的传统“读书”渐行渐远。
  因此,我们不愿读书,远离读书。认为电子阅览,也是读书。但是,需要阐明的是,纸质图书的意义在于它所给我们提供的信息,实际上更加接近知识,这是和我们从网上看到一条新闻、微信的一条消息是截然不同的,它们之间存在着巨大的差别。而当下大众喜爱的网络阅读实际上是一种“浅阅读”,是不用认真思考的一种阅读方式。这种“浮光掠影、蜻蜓点水”“浅尝辄止、不求甚解”的阅读是起不到太大作用的。传统的阅读是一种深层次的阅读,是浅阅读所无法替代的。因此,我们必须养成坚守传统阅读的习惯。
  第二,我们在读书的过程中,要坚守自己的立场。立场很重要,正如小时候大家经常唱的一首革命歌曲“学习雷锋好榜样”中的歌词,“爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强”一样,在这个物欲横流,充满着各种诱惑、利益的世界,我们每个人必须坚守个人的立场,只有坚守各自的立场,才不至于“随波逐流”,才不至于“人云亦云”。
  通过十几年的教学,发现现代的许多大学生除了性别以外,他们的外表、打扮、经历、知识结构以及趣味爱好,越来越趋于相同。仔细思考一下,这是有原因的。科技的进步带来了生活方式的改变,从大家的衣食住行到读书写作,再到人际交往,众人都受到世界整个潮流的裹挟。每当我们和老教授、老专家聊天时,就能发现他们工作方式的与众不同,他们经历生活的精彩缤纷,他们观点态度的犀利和蔼,当然,他们也各有各的“脾气”。除了各自丰富的社会阅历以外,“阅读”是他们一种共同的生活方式。这种阅读从内容到形式,和现在已经大不相同了。
  当今我们人类的生活圈在科技的引领下,越来越小,“地球村”就是最好的表达。大家都有信息渠道,而且,大家所获得的信息来源基本一样,所以,我们在一起聊天的时候,很容易就能够迅速地融入。然而,这种你知我知的聊天缺少一定的“新鲜感”,于是聊天也就变得不太有趣了,仿佛大家都没有什么特别之处。这是因为大家都获得了同样的“信息”,缺乏各自的立场而导致缺乏深入思考所造成的。正如北京大学中文系教授陈平所言及的,“你我可能忘了,这些信息并非‘原生态’,而是被严格选择并层层过滤了的,其中隐含某种价值立场。整日沉湎其间,渐渐的,就会丧失自我”。
  为了避免丧失自我,我们在读书过程中,必须学会坚守立场。文化学家波兹曼说过“阅读过程能促进理性思维的发展”。因此,我们必须通过有选择的、有立场的读书,形成自己独特的思维方式,有甄别地回避某些信息,遗忘落后的知识,自觉地抵拒某些潮流。唯有此,才能活出“不一样的精彩人生”。
  最后,我们来重温一下习近平总书记的话语,“书本上的东西是别人的,要把它变成自己的,离不开思考;书本上的知识是死的,要把它变为活的,为我所用,同样离不开思考”。因此,坚守传统的读书,坚守立场的读书,其目的就是要求我们在读书的过程中积极思考,“把死的知识变成活的”。也正如我校校训“惟学、惟人,求强、求精”一样,做到坚守读书立场,活出人生精彩!(体育教学部 刘苾川 刘娜)