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用“四有”标准要求自己——谈在第31个教师节之际





尊敬的各位领导,亲爱的老师们:
下午好!
我们怀着激动的心情、带着美好的憧憬、肩负着神圣的使命欢聚一堂,恭迎第31个教师节。在这喜庆祥和的美好时刻,我谨向大家致以节日的祝贺,同大家分享我对习近平总书记提出的“四有”好教师的感悟,并向大家汇报我作为现代科技学院副院长、学院工会主席在对青年教师培养中的体会经验。
2014年9月9日,习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话中提出好老师的“四有”标准。“四有”就是“有理想信念”、“有道德情操”、“有扎实学识”、“有仁爱之心”。习总书记的概括高度凝练、十分全面,用“四有”标准去套过去的、现在的、读到的、听到的、看到的、感受到的好老师,无不具有崇高的理想、坚定的信念、高洁的情操、浩瀚的学识、博爱的情怀。
我以及包括在座的每一位领导、同事,无不是由学生成长为今天的专家、人才、优秀教师。我们今天的"明艳芬芳",是我们学生时代的多少位老师用辛勤的汗水浇灌培育的。回想我们的学生时代,我们的点滴进步、我们的健康成长、我们的全面发展,浸透着多少位老师的汗水和心血。时光流逝、人事纷扰,但是他们的姓氏名字、他们的身姿容颜、他们的讲课风格、他们的无私付出,还鲜活地存留在我的心间,时不时就会浮现于我的眼前。我静心思忖,这些令我终生难以忘却的老师,无不达到习近平总书记所概括的“四有”标准。
回顾我的教师生涯,有幸获太原理工大学“最美教师”、“师德标兵”等荣誉称号,这些荣誉和成绩的取得,基于学校提供的发展平台,更与学校对我们的“四有”标准的严格要求分不开。所谓“台上一分钟、台下十年功”,为了有足够的知识积累让整个课堂徜徉在科学的海洋,十年来,我不敢停止一刻的学习,忙碌工作之余的所有的夜晚和双休日都是在学习中度过的。这些学习和积淀,让我在课堂上结合教材、围绕大纲、联系实际,旁征博引、有的放矢,也因此赢得了学生的信赖,成为了他们的人生导师和知心姐姐。每年的教师节,总会收到来自学生的温暖祝福,那些发自肺腑的感激的话语,化作我继续勤勉提升自己、继续严格要求自己的源源不竭的动力。
教师不是普通的职业,因为他们面向的不是物的生产而是人的塑造。教师不仅是人类知识和文明的传播者,给学生插上知识的翅膀;教师更是学生灵魂的塑造者,给学生营造心灵的湛蓝天空,让学生的精神透亮清澈。知识的获得与精神的健康相比,精神的成长更为重要,它使学生拥有了“与祖国人民共命运、与时代和社会同前进”的价值取向。所以,作为教师,要敬畏这个职业和讲台,恪守政治、法律、道德底线,不说越界言论,严守政治纪律,时刻保持政治自觉,令行禁止,做正能量的传播者。
作为现代科技学院副院长、学院工会主席,如何把每一位青年教师培养成“四有”教师也是我们常常思考、倾注了大家无数心血的一项工作。因为,我们都深深知道,把学生培养成为社会主义的合格接班人和建设者才是发展之本、强国之基,而所有这些,需要一支“有理想信念”、“有道德情操”、“有扎实学识”、“有仁爱之心”的教师队伍。
习近平总书记说,一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族涌现出一批又一批好老师是民族的希望。我愿以此与在座的各位老师共勉,去做学生人生中的幸运,做学校光荣的使者,做民族希望的源泉。
谢谢大家!
(现代科技学院 李玮)