校园安全是个永恒且值得关注的话题，关注校园安全要从师生学习、生活的点滴做起。
　　据了解，全国每天至少有一个教学班的学生由于校园安全事故而伤亡，严重影响学生的身心健康和社会稳定。因此，学生要提高警惕，防患于未然。
　　加强人身安全防护意识2014年冬天我校发生的“飞车贼”事件，一度引发师生对人身安全的讨论。据了解，当晚，13名学生从07专业教学楼结伴晚归，行至图书馆与01基础教学楼之间时，一辆无牌照黑色摩托飞速驰来，从其中一背包男右侧呼啸而过，企图抢包。抢劫未果，“飞车贼”飞驰而去，旁边一辆载两人的黑色无牌照摩托紧随其后，两辆车快速向西大门方向驶去。事发时，那位男同学书包内装有一台笔记本电脑以及一些杂物，因拉链不知何时被拉开，笔记本电脑裸露在外。
　　记者团前任团长闵亚平说道：“此类事件对大学生身心健康的影响是挺大的，建议校方保卫部门应在平日的校园巡逻中加强对校外闲散人员和外来车辆的监管，积极和公安部门联手，教育学生学会自我保护，加强安全防范意识。遇到突发事件冷静应对，理智处理，及时有效地寻求援助。”
　　自图书馆后面人工湖建成后，越来越多的人在湖周围休息。记者走访过程中，一位学生描述道：“傍晚和同学在这闲聊时，三个小孩在人工湖边玩耍，其中一个小男孩特别调皮，脚踩到一块大木板上面，一点点向湖里划去。幸好其余两个男孩拉住了他，不过当时的情况还是让人感到心惊。”
　　据了解，校园中时常有小孩玩耍，并且没有父母的陪伴。儿童溺水事件频繁发生，多因是儿童玩心重，无安全意识。为了防止此类事件发生，家长要加强安全教育，同时建议校方对人工湖有更安全的防护措施。
　　一位老师回忆道，曾经有一位女生在09实验楼旁边的小树林差点被一男子欺负，幸好当时有两个男同学路过，吓跑了那名男子。由于小树林中树木比较密集，行人较少，晚上走进小树林确实比较危险。
　　交通隐患铭记于心据了解，大多学生有一种在校园里骑车和行走绝对安全的错误认知，部分学生喜欢在道路上嬉笑打闹，玩手机等不看路。有些学生在校园里骑飞车、不打手势截头猛拐、极限轮滑。有的学生在车辆临近时突然横穿道路。而某些机动车和非机动车驾驶人对设置的交通安全标志视而不见。这些潜在的交通隐患，危害不浅。
　　对此，学校一方面应加强安全教育培训，提高学生的校内交通安全意识；另一方面，要合理规划停车位。通常情况下校内私家车每天行驶时间不超过4小时，其它时间则处于静止状态，这就需要大量停车场地，停车资源严重不足就成为突出矛盾。
　　据了解，学校公车和校内外居住的教职员工家属的出行规律是“早出晚归”。因此，我们要尽量增加停车位，满足停车需求，对于校外车辆挤占校内停车位的车辆要严加控制。学校应根据校园地理环境、校园面积、学生数量、道路状况和机动车的容量，建立健全交通管理制度。
　　校园周边常有非法三轮车、面包车揽客现象。一位经常坐地铁的学生反映：“经常发生学生刚下地铁，就有‘黑三轮’围上来拉客的情况，在市体育中心地铁口也经常出现学生被大堆的‘黑三轮’围堵的现象，而且‘黑三轮’经常逆向行驶、闯红灯，不遵守交通规则。”
　　避免财产诈骗的发生财产诈骗事件近几年在我校频繁发生，一些以提升能力为宣传噱头的商业推广组织频频出现在校园，学生一定要冷静思考，谨防陷入财产陷阱。
　　“大一开学不久，本系有几名同学听闻学校附近有一个觉醒文化———青年领袖俱乐部，其宣称可使学生口才、领导能力大幅提升。有几人结伴报名，但最后高额费用让他们始料未及。”人文社科系的一位老师透露，“该俱乐部在学生报名初给以三天体验时间，收费100元左右。但之后又提供高级版训练，向学生收费多则达上千元，不仅如此，学生周末去俱乐部，晚上不能归校，留宿在外人身安全得不到保障。”
　　另外，每年大一新生报到后，陆续有各种推销代理人员进入学生宿舍进行推销。大多同学已经对此类推销产生免疫，不予理会，但每年上当的同学仍然不在少数。
　　大二学生魏玉洁对此深有感触：“总是有人不分时候敲门进宿舍进行推销，有些人被拒绝后还是会进入其它宿舍继续推销。在门上贴个推销勿入的牌子或者在门口放一个专门收广告纸的盒子并不管用。”
　　一方面，被推销的商品质量有待考证；另一方面，有些推销人员并非只是推销，而是借着推销之名进入寝室窥探，进而盗窃。
　　人文社科系主任姜运仓表示：“同学们想挣钱减轻家里负担，想法是好的，但永远不要相信天上掉馅饼和无功得利的好事，应时刻保持警惕，不要总想快速成功，急功近利容易上当受骗。”
　　一方面学生应增强自我保护意识、提高自我保护能力。学法守法，依法自律。正确对待学校的教育，用智慧保护自己，掌握安全自救的知识和方法。学会运用法律武器，保护自身合法权益，勇于同危害学校安全的行为做斗争。
　　另一方面，学校应加强校园安全宣传，剔除一切不安全隐患；加强管理，增加安全设施；开展多种形式的校园安全创建活动，促进校园文明风尚的形成；整治校园周边环境，创建有利于学生健康成长的社会环境。