近年来，西华师范大学不断顺应时代环境发展、高等教育改革以及学生群体特征的变化，准确把握人才培养规律，通过构建五大平台，积极推进实践育人工作。
　　一、构建实践教学平台，完善实践育人运行机制。学校通过实践教学课程体系和教学模式改革，搭建了较为完善的实践教学平台。一是健全规章制度。学校健全了以实验教学、专业实习、社会实践为主的实践环节质量标准，保证实践育人机制科学有序运行；二是搭建了质量监控体系。形成了教务处、实验设备处、实验室、学生信息员“四位一体”的全过程、多方面、立体化的实践教学质量监控体系；三是完善实践教学质量评价系统。修订了人才培养方案，强化实践性课程在人才培养中的重要地位，实行分类评价，更好地提升学生实践能力。
　　二、构建校地（企）合作平台，搭建实践育人共同体。学校积极拓展渠道，为学生实习实践争取丰富的社会资源，努力搭建合作平台。一是与行业、用人单位建立专业对口的深层次实习实践合作平台，联合培养人才，逐步构建起了计算机学院的“能力导向型3+1”校企联合培养、管理学院的“校企协同”旅游管理人才培养和体育学院的“双向服务”人才培养模式。二是在企事业单位聘请“行业教师”，参与制定实践育人方案，不断充实实践教学内容，优化实践教程，创新实践教学课堂和教学方式。三是学校先后聘请了100名具有丰富实践经验的校外实习基地的教师作为实习实践指导老师，壮大创新人才培养师资力量。
　　三、构建学科竞赛平台，提高学生实践创新能力。学校大力支持学生开展科研活动，参加各种竞赛，并以此作为培养学生创新思维的重要载体。一是规范大学生科研竞赛管理，拨出专项经费支持学生参加“挑战杯”、“东芝杯”等国家、省、市级各类竞赛，通过竞赛，拓展学生创新思维、提升学生创新能力。二是以“大学科技园”、“大学生创业创新中心”和“大学生科技创新创业训练计划”为载体，构建国家级、省级、校级和院级多级协同创新训练体系，鼓励学生跨学科、跨院系组建科研团队开展科学研究，形成了良好的创新氛围。
　　四、构建校内文化活动平台，提升学生文化修养。学校充分发挥学生在校园文化建设中的主体地位，将文化建设融入到实践育人体系中。一是创建校园文化品牌活动。拓展“新生节”、“社团文化节”、“校园文化艺术节”等传统品牌活动形式和内涵，将实践育人与文化育人结合起来，进而达到立德树人的目标。二是树立“通识+专业”的文化育人导向，鼓励开展学科专业的特色文化活动。开展读书节、历史剧展演、原创诗歌朗诵大赛、月末音乐会、服装设计大赛等品牌活动，形成了思想性、娱乐性、专业性为一体的文化艺术活动，全面拓展了学生素质。三是坚持“内培+外引”的模式，积极引入高雅艺术进校园，为广大师生提供了亲近艺术、提升艺术素养、感受艺术魅力的平台。
　　五、构建社会实践平台，增强学生责任意识。学校通过创新理念，实行辅导员指导制度，有效促进团队实践活动的时效性。一是将社会实践与“两课”教育相结合。作为思想政治教育最有效的形式之一，马克思主义学院开展“伟人故里”社会实践考察，切实提高了学生的思想政治素质以及观察分析社会现象的能力。二是学校联合党政机关、城市社区、农村乡镇、社会服务机构等建立了近百个社会实践基地。每年有数百支社会实践团队，深入雅安、广安、巴中、南充、凉山、阿坝等地震灾区、革命老区、贫困山区开展的爱心支教、经济调查、政策宣讲等社会实践活动，切实增强了学生的社会责任意识。